Внеклассное мероприятие Математик-бизнесмен для 5-6 классов ФГОС

Внеклассное мероприятие

«Математик-бизнесмен»

для учащихся 5-6 классов

Разработал:

Гиреева Т.В., учителя математики МБОУ ООШ № 26

МО Усть-Лабинский район

.

2015 год

Цель игры:

1. Развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.

2. Прививать навыки самостоятельного принятия решений и самостоятельного решения задач, учить учащихся делать умозаключения и выводы.

3. Пробудить математическую любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к математике.

4. Воспитывать культуру математического мышления.

Формируемые универсальные учебные действия:

Личностные: развитие способностей самоанализа и самообразования, умение

отстаивать свою точку зрения

Познавательные: умение анализировать информацию, понимать практическую

значимость математических вычислений.

Коммуникативные: умение слушать и понимать других, коллективно принимать

решение.

Регулятивные: составлять точный алгоритм действий и реализовывать его.

Оборудование: ПК, проектор, интерактивная доска, таблички с названием банков,

канцелярские принадлежности, раздаточный материал

Ход игры

Перед началом игры составляются четыре команды:

1-я - из учащихся 5 «а» класса, команда - Банк «Возрождение»

2-я - из учащихся 5 «б» класса, команда - Банк «Южный поток»

3-я - из учащихся 6 «а» класса, команда - Банк «Капитал»

4-я - из учащихся 6 «б» класса, банк «Восход»

(название командам дают сами учащиеся перед началом игры)

В зале стоят столы и стулья. На столах стоят таблички с названиями банков, лежат необходимые для работы канцелярские принадлежности.

Вступление

Ведущий.

Математические знания и умения используются человеком в разных сферах деятельности. В расчетах по использованию семейного бюджета, при покупке продуктов, вещей за наличный расчёт и в кредит и т.д. Сегодня вам предлагаю роли представителей бизнеса, правителей банка. У вас было домашнее задание: поработать со словарями, ознакомиться с банковскими терминами, бизнес - терминами делового мира, которые вам сегодня помогут успешно преодолеть все трудности.

У каждого банка должен быть свой президент - капитан команды. Предлагаю организовать 4 команды, представляющие разные банки. Пройдите за отведённые для работы места и, посовещавшись, выберите президента и название банка.

Сегодня вы будете зарабатывать деньги путём совместного решения различных жизненных и просто математических задач. Так как каждому заданию будет соответствовать определенное время исполнения, то вам необходимо организовать работу по рациональному использованию времени и сил. Как это можно сделать? (ответы уч-чя)

Предлагаю каждому участнику команды включиться в работу, попробовать самостоятельно решить задачу, затем представить решение на общий суд, далее президент команды решит какое решение будет представлено от вашей команды и подаёт решение на проверку жюри.

Вы - финансово-кредитные учреждения, которые осуществляют денежные

расчеты и наращивают «капитал».

Вы - банки. Ваша задача: решая экономические вопросы, связанные с деньгами,

прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. У вас есть

акционеры (болельщики), которые, отвечая на вопросы, тоже будут приносить вам

прибыль.

ПРАВИЛА ИГРЫ

1. Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать окончательное решение по данному вопросу.

2. Стартовый капитал каждого банка - 1000 рублей.

3. Каждому банку предлагается по очереди выбрать себе задание стоимостью от 50 до 200 рублей.

4. Если команда, представляющая данный банк, дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

5. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается:

а) на 50% стоимости задания, если другой банк так же не сможет ответить верно;

б) на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ, а команда, представляющая этот банк, получает прибавку к своему капиталу, равную 100% стоимости задания.

6. Команда может продать свое задание банку по взаимному согласию, при

решении задания ее капитал увеличивается на стоимость задания.

7. Время на обдумывание задания предоставляется в зависимости от его сложности.

Время

1мин

2 мин

3. мин

4 мин

7. Каждый акционер может помочь своему банку: за дополнительный правильный ответ капитал банка увеличивается на 50 рублей.

Победителем считается банк, у которого на счету в конце игры окажется больше «денег».

7. Итоги игры подсчитывает компетентное жюри.

1 Т У Р

Вопросы стоимостью 50 рублей

1. Мастерица связала свитер и продала его за 100 рублей. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 20 р. За моток, а на украшение свитера понадобился бисер стоимостью 10 р.?

Ответ: 30 рублей.

2. Два бизнесмена поспорили: кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5000 р., а его расходы составили 3000 р. Другой наторговал на 1000 р. меньше, но и затратил своих денег всего 2000 р. Кто выиграл спор?

Ответ: никто

3. Костюм стоит 110 долларов. Сколько франков надо заплатить за этот костюм, если курс франка по отношению к доллару составляет 5,5?

Т.е. 1 доллар= 5,5 франков.

Ответ: 605 франков

4. Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3р. за газету и стали продавать их по 5 р. за штуку. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?

Ответ: 200 рублей

5. Один отец дал своему сыну 150 р., а другой своему - 100 р. Оказалось, однако, что оба сына вместе увеличили свой капитал только на 150 рублей. Чем это объяснить?

Ответ: всего их было трое: дед, сын, внук. Дед дал сыну 150 р., сын

дал своему сыну (внуку) 100р., у сына 50 р., а вместе 150 р.

6. Лиса купила у пчел 100 кг меда за 1000 р., а на рынке стала продавать его по 12 р. за килограмм. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

Ответ: 200 рублей

Жюри подводит и объявляет итоги 1 тура.

2 Т У Р

Вопросы стоимостью 100 рублей.

1. Коля печет пирожки и продает их на рынке. В первый день он продал 100 пирожков по цене 1р. за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 10% и продал 110 пирожков, В какой день он заработал больше денег?

Ответ: в первый день.

2. Бизнесмен положил в банк 100000 р. Через год он забрал из банка 150000 р. Сколько % составила прибыль.

Ответ: 150%.

3. Допустим, что выручка от продажи продукции, выпускаемая неким предприятием, составила 50000 р. При этом было израсходовано:

на сырье 20 тыс.р.

на топливо 1,5 тыс.р.

заработная плата 14,5 тыс.р.

кредиты, налоги 4,5 тыс.р.

итого: 40,5 тыс.р.

Какова прибыль предприятия и его рентабельность?

Ответ: прибыль 9,5 тыс.р.; рентабельность 9,5 : 40,5 . 100% = 23,5%.

4. Бабуля продавала на рынке щенка. Мимо шли три парня, собрали по 100 р. и купили его за 300 р. Парни ушли, а бабуля подумала, что продала щенка очень дорого. Она попросила мальчика догнать парней и вернуть им 50 р. Мальчик подумал: «А как же парни разделят между собой эти деньги? Отдам я им 30р. , а себе возьму 20 р. Так он и сделал. Получилось, что каждый парень заплатил по 90 р., т.е. все вместе они отдали 270 р., 20 р. осталось у мальчика, т.е. всего 290 р. Куда делись 10р.?

Ответ: складывать доходы и расходы нельзя. Доходы равны расходам.

5. Два мальчика решили купить книгу. Одному из них не хватало 5 р., а второму - 1 р. Они сложили деньги, но их все равно не хватало. Сколько стоила книга?

Ответ: 5 рублей.

Жюри подводит и объявляет итоги 2 тура и 2-х туров вместе.

2. Т У Р

Вопросы стоимостью 150 рублей

1. Вы продаете лимонад. Затраты на производство и реализацию 1 стакана лимонада составляют 30 к. По цене 60 к. можно реализовать 130 стаканов в день, а по цене 50 к. - 200 стаканов. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?

Ответ: 50 к. за стакан.

2. Девочка решила помочь маме, приготовив ужин: сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что приготовление блюд отнимет разное время.

10 мин - мытье овощей;

10 мин - их резка;

10 мин - очистка картофеля;

30 мин - его варка;

10 мин - приготовление пюре;

10 мин - приготовление котлет из фарша;

30 мин - жарение котлет;

10 мин - накрывание на стол;

Итого: 2 часа

Но у девочки был всего 1 час. В какой последовательности она должна готовить, чтобы ужин был готов к приходу мамы?

Ответ:1) чистка картофеля

2) варка картофеля, в это же время: а) приготовление котлет;

б) жарение котлет;

в) мытье овощей и резка.

3) приготовление пюре:

4) накрывание на стол.

Жюри подводит и объявляет итоги 3 тура и 3-х туров вместе

4 Т У Р

Вопросы стоимостью 200 рублей

1. У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:

а) вложить 80р. и получить 100р.

б) вложить 20р. и получить 30 р.

в) вложить 100р. и получить 140р.

Какой вариант вы выберете и почему?

Ответ: второй.

2. В ваш банк положили 500000 р. под 10% годовых. Какую сумму денег вы сможете отдать обратно через полгода?

Ответ: 525 тыс.руб

3. В ваш банк положили 500000 р. под 10% годовых. Какую сумму денег вы сможете отдать через 5 лет?

Ответ: около 805 тыс.р.

4. Фермер продает лошадь по числу подковных гвоздей, которых у нее 16. За первый гвоздь он просит 10р., за второй - 20 р., за третий - 40р. и т.д., т.е. за каждый следующий гвоздь вдвое больше, чем за предыдущий. Спрашивается, во сколько фермер оценивает лошадь?

Ответ: 635350 р.

Жюри подводит и объявляет итоги 4 тура и 4-х туров вместе

В то время, когда банки работают над заданиями, ведущий задает вопросы акционерам.

Вопросы акционерам

1.Что нужно иметь, чтобы получить дивиденды?

(Акцию.)

2. Как называется дело, приносящее доход?

(Бизнес, предпринимательство, коммерция,,,)

2. Что помогает помочь увеличить продажу товара?

(Реклама)

2. Искусство коммерции - это искусство создавать условия, при которых покупатель убеждает себя сам, и наиболее веским аргументом в пользу покупки является тот факт, что другие стремятся приобрести ту же вещь. Назовите литературных героев, действовавших по этому принципу.

(Том Сойер, Остап Бендер, Чичиков, ,,, )

2. Как называются деньги иностранного государства? (Валюта)

2. Плата за кредит. (Процент)

2. Какими понятиями обозначается экономическая помощь?

(Субсидия, субвенция, заем, кредит)

2. Уменьшение покупательной способности денег.

(Инфляция)

2. Посредник между покупателем и продавцом на бирже.

(Брокер)

2. Назовите понятие, которое объединяет все приведенные ниже слова: вексель, банкноты, чек, акция.

(Ценные бумаги)

2. А - В = С, если С - это прибыль, то что такое А и В?

(А - доход, В - затраты или себестоимость)

При правильных ответах болельщиков жюри добавляет командам очки.

Итоги мероприятия:

Жюри подводит и объявляет итоги последнего конкурса и всей игры.

Победившей считается та команда, которая имеет больше денег в своем банке.

Награждение победителей и призеров: грамоты и призы

(заранее заготовлены модели игрушечных автомобилей и сотовых телефонов)

БАНК

ВОЗРОЖДЕНИЕ

БАНК

ЮЖНЫЙ ПОТОК

БАНК

КАПИТАЛ

БАНК

ВОСХОД

КАРТОЧКА ЖЮРИ

п/п

Банк

«Возрождение»

Банк

«Южный поток»

Банк

«Капитал»

Банк

«Восход»

Примечание

1 ТУР

(1 мин.)

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

Дополнительные баллы, заработанные акционерами

Итого за 1 тур

2 ТУР

(2 мин.)

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Дополнительные баллы, заработанные акционерами

Итого за 2 тур

ИТОГО за 1-2 туры

2. ТУР

(3 мин.)

1

2

1

2

1

2

1

2

Дополнительные баллы, заработанные акционерами

Итого за 3 тур

ИТОГО за 1-3 туры

2. ТУР

(4 мин.)

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Дополнительные баллы, заработанные акционерами

Итого за 4 тур

Всего за игру.

ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ.Всего их было трое: дед, сын, внук.

Дед дал сыну 150 руб., сын дал своему сыну (внуку) 100 руб., у сына 50 руб., а вместе 150 руб.

200

2 ТУР

1

2

3

4

5

В первый день

150

Прибыль 9,5 т.р.

Рентабельность - 23,5 %

Складывать доходы и расходы нельзя. Доходы равны расходам.

5

3 ТУР

1

2

50. копеек за стакан

1.Чистка картофеля; 2) варка картофеля, в то же время а) приготовление котлет; б) жарение котлет; в) мытье овощей и резка; 3) приготовление пюре; 4) накрывание на стол.

4 ТУР

1

2

3

4

второй

525 тыс.р.

Около 805 тыс.р.

635350 р.

ПРАВИЛА ИГРЫ

1. Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать окончательное решение по данному вопросу.

2. Стартовый капитал каждого банка - 1000 рублей.

3. Каждому банку предлагается по очереди выбрать себе задание стоимостью от 50 до 200 рублей.

4. Если команда, представляющая данный банк, дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

5. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается:

а) на 50% стоимости задания, если другой банк так же не сможет ответить верно;

б) на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ, а команда, представляющая этот банк, получает прибавку к своему капиталу, равную 100% стоимости задания.

6. Команда может продать свое задание банку по взаимному согласию, при

решении задания ее капитал увеличивается на стоимость задания.

7. Время на обдумывание задания предоставляется в зависимости от его сложности.

Время

1мин

2 мин

3. мин

4 мин

8. Каждый акционер может помочь своему банку: за дополнительный правильный ответ капитал банка увеличивается на 50 рублей.

Победителем считается банк, у которого на счету в конце игры окажется больше «денег».

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 1

Мастерица связала свитер и продала его за 100 рублей. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 20 р. За моток, а на украшение свитера понадобился бисер стоимостью 10 р.?

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 2

Два бизнесмена поспорили: кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5000 р., а его расходы составили 3000 р. Другой наторговал на 1000 р. меньше, но и затратил своих денег всего 2000 р. Кто выиграл спор?

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 3

Костюм стоит 110 долларов. Сколько франков надо заплатить за этот костюм, если курс франка по отношению к доллару составляет 5,5?

Т.е. 1 доллар= 5,5 франков.

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 4

Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3р. за газету и стали продавать их по 5 р. за штуку. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 5

Один отец дал своему сыну 150 р., а другой своему - 100 р. Оказалось, однако, что оба сына вместе увеличили свой капитал только на 150 рублей. Чем это объяснить?

Ответ: всего их было трое: дед, сын, внук. Дед дал сыну 150 р., сын

дал своему сыну (внуку) 100р., у сына 50 р., а вместе 150 р.

1 ТУР

ЗАДАНИЕ 6

Лиса купила у пчел 100 кг меда за 1000 р., а на рынке стала продавать его по 12 р. за килограмм. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

2 ТУР

ЗАДАНИЕ 1

Коля печет пирожки и продает их на рынке. В первый день он продал 100 пирожков по цене 1р. за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 10% и продал 110 пирожков, В какой день он заработал больше денег?

.

2 ТУР

ЗАДАНИЕ 2

Бизнесмен положил в банк 100000 р. Через год он забрал из банка 150000 р. Сколько % составила прибыль.

2 ТУР

ЗАДАНИЕ 3

Допустим, что выручка от продажи продукции, выпускаемая неким предприятием, составила 50000 р. При этом было израсходовано:

на сырье 20 тыс.р.

на топливо 1,5 тыс.р.

заработная плата 14,5 тыс.р.

кредиты, налоги 4,5 тыс.р.

итого: 40,5 тыс.р.

Какова прибыль предприятия и его рентабельность?

2 ТУР

ЗАДАНИЕ 4

Бабуля продавала на рынке щенка. Мимо шли три парня, собрали по 100 р. и купили его за 300 р. Парни ушли, а бабуля подумала, что продала щенка очень дорого. Она попросила мальчика догнать парней и вернуть им 50 р. Мальчик подумал: «А как же парни разделят между собой эти деньги? Отдам я им 30р. , а себе возьму 20 р. Так он и сделал. Получилось, что каждый парень заплатил по 90 р., т.е. все вместе они отдали 270 р., 20 р. осталось у мальчика, т.е. всего 290 р. Куда делись 10р.?

2 ТУР

ЗАДАНИЕ 5

Два мальчика решили купить книгу. Одному из них не хватало 5 р., а второму - 1 р. Они сложили деньги, но их все равно не хватало. Сколько стоила книга?

3 ТУР

ЗАДАНИЕ 1

Вы продаете лимонад. Затраты на производство и реализацию 1 стакана лимонада составляют 30 к. По цене 60 к. можно реализовать 130 стаканов в день, а по цене 50 к. - 200 стаканов. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?

3 ТУР

ЗАДАНИЕ 2

Девочка решила помочь маме, приготовив ужин: сделать салат, картофельное пюре и котлеты. До прихода мамы оставался 1 час. Девочка знала, что приготовление блюд отнимет разное время.

10 мин - мытье овощей;

10 мин - их резка;

10 мин - очистка картофеля;

30 мин - его варка;

10 мин - приготовление пюре;

10 мин - приготовление котлет из фарша;

30 мин - жарение котлет;

10 мин - накрывание на стол;

Итого: 2 часа

Но у девочки был всего 1 час. В какой последовательности она должна готовить, чтобы ужин был готов к приходу мамы?

4 ТУР

ЗАДАНИЕ 1

У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:

а) вложить 80р. и получить 100р.

б) вложить 20р. и получить 30 р.

в) вложить 100р. и получить 140р.

Какой вариант вы выберете и почему?

4 ТУР

ЗАДАНИЕ 2

В ваш банк положили 500000 р. под 10% годовых. Какую сумму денег вы сможете отдать обратно через полгода?

4 ТУР

ЗАДАНИЕ 3

В ваш банк положили 500000 р. под 10% годовых. Какую сумму денег вы сможете отдать через 5 лет?

4 ТУР

ЗАДАНИЕ 4

Фермер продает лошадь по числу подковных гвоздей, которых у нее 16. За первый гвоздь он просит 10р., за второй - 20 р., за третий - 40р. и т.д., т.е. за каждый следующий гвоздь вдвое больше, чем за предыдущий. Спрашивается, во сколько фермер оценивает лошадь?