- Учителю
- Индивидуальные задания для учащихся 6 класса по теме: Отрицательные числа
Индивидуальные задания для учащихся 6 класса по теме: Отрицательные числа
Индивидуальные задания по теме «Положительные и отрицательные
числа»Научить сравнивать рациональные числа
Учимся самому находить информацию
Выработать умения и навыки нахождения модуля чисел , сравнение
Выработать умения и навыки сравнения чисел
Расположение чисел на координатной плоскости
Сравнение чисел
Решение уравнений с модулем
Умение раскрывать скобки
Развитие логического мышления
Сравнение
Развитие интереса к предмету
Устный счет математическое мышление
Выработать умения и навыки сложения отрицательных чисел
-
а) Какая гора в Крыму имеет самую высокую вершину?
б)Какая самая глубокая впадина в озере Ялпуг ? -
Температура воздуха, воды, тела мы измеряем градусной мерой по Цельсию. А температуру какого тела мы можем измерять градусной мерой по Цельсию?
Какая самая низкая температура по этой шкале ? -
У корабля вместо руля существует штурвал, при помощи которого поворачивают корабль. В чем измеряется поворот корабля и как используется при этом «+»и «-»
-7 5
Найти точку, являющуюся началом отсчета.
-
Составить небольшую задачу с использованием
координатной прямой, положительных и отрицательных чисел.
-
Какое из утверждений верно
а) если х = -у, то у= -х
б) если х= - у и у= с, то х=с
в) каждое число равно своему противоположному числу;
г) существует число, которое равно само себе ? -
Где и когда впервые появились отрицательные числа?
-
Когда в Европе начали пользоваться отрицательными числами?
-
Кто из французских математиков, физиков и философов ввел геометрическое толкование отрицательных и положительных чисел используя координатную прямую, в каком году.
-
На координатной прямой обозначенные числа a, b, m и n.
аm 0 nb
Сравните: 1) b и n; 2) -a и m; 3)-b иo; 4) 0; и -a
-
Правильно ли утверждение
1) если a> 3, то a положительные;
2) еслиb< 1, то b отрицательные;
3) еслиc> -1, то c положительные;
4) еслиd< -2 , то d отрицательные; -
Из точек А(2;4), В (1; -10), С(0;20), D (-4; -50),E(47;0)F(0;7),Q (-1; -1),S(-9;7), P(-6;0) выпишите точки, которые лежат :
1) выше от оси x ;
2) левее от оси y;
3) на оси Y;
4) на оси S. -
Обозначьте на координатной плоскости все точки, у которых абсцисса и ордината не отрицательные числа, а их сумма равна 6. Какую фигуру образуют эти точки.
-
Может ли сумма двух чисел быть меньше любого из слагаемых? Приведи пример. Какими числами могут быть в этом случае слагаемые, чтобы их сумма была больше каждого из них ?
-
Температура воздуха на протяжении семи дней имела такие изменения: 7о; -8о; -4о; +5о; -12о; -2о; 14о. Насколько градусов изменилась температура за семь дней?
-
Мёртвое море, которое находится в … расположено на высоте … относительно уровня Мирового океана. Каспийское море, которое есть наибольшим в мире озером, находится на высоте … относительно Мирового океана. На сколько метров Каспийское море находится выше Мёртвого моря?
-
Решить уравнение
1) ││х│+ 2│= 7
2) ││х│- 8│= 2 -
Возьмите в скобки два последних слагаемых поставив перед скобками знак «+»
1) -5+6+10-94
2)a-b-c-d
знак «-»
3) -2,5+х -у+1,6
4) -a+b-c-d+m -
Какое наименьшее значение и при каком х может иметь выражение :
1) х2-8; 2)7+х2 ; 3) (х-2)4-9 ; 4) 5+(х+4)6. -
Какое наибольшее значение и при каком х может иметь выражение :
1) 4-х2; 2) -х2+10 ; 3) 12-(х+1)2; 4)-(х+4)2-1. -
При каких натуральных значениях х решается неравенство :
1) -6х >-48 ; 2) -0,8х >-6,4 -
Каким числом положительным или отрицательным являются значения выражения:
1)ab-9c, если a ,b иc- отрицательные числа
2) 10p-mn, если n,m иp - отрицательные числа. -
При каком значении а уравнение :
1)4 ах =84 имеет корень(-3)
2)5 ах= 25-химеет корень 4
3) (а-7) х=6+5а
4) (2а+1) х=-6а+2х-13 имеет корень(-1) -
Найти все целые значения а при котором корни уравнения
1) ах=-14; 2) (а-2)х=12 являются целыми . -
На сколько метров высота горы Эверест на поверхности земного шара выше глубины Марианской впадины в Тихом океане?
-
В июле 1983 г в Антарктиде была отмечена самая низкая температура на Земном шаре, а 6 сентября 1992 г в г Триполи (Северная Африка) была отмечена самая высокая температура. Найти разность температур отмеченных на земном шаре .
-
Во время пребывания космонавта в открытом космосе солнечная сторона его скафандра нагрелась, а теневая охлаждалась. Определить разность температур между солнечной и теневой стороной скафандра.
-
Зная температуру по поверхности Венеры определили её на высоте 100 км, 30 км, 50 км, если на этих высотах температура соответственно ; и температуры на поверхности планеты.
-
Узнайте высоту расположения Астрахани и Еревана над уровнем моря. На сколько метров Ереван находится выше Астрахани?
-
На какой высоте над уровнем моря находится город Мехико если он на 1140 м выше Еревана?
-
Установить замерзание морской воды. Если эту температуру умножить на 15, то получили температуру закипания ртути. Вычислить температуру замерзания ртути.
-
В горах Тянь -Шаня зимой температура воздуха…, а летом повышается… . Какова температура летом в горах Тянь-Шаня?
-
Поставь вместо, звездочек знаки действий
17*13*17=13
35*12*5*12=40
а*8*8=а
11*а*а=11 -
Записать в клетки квадрата числа
-1; 2 ; -3 ;-4 ; 5 ; -6 ; -7 ; 8 ; -9, так чтобы по всех горизонталях, вертикалях и диагоналях сумма была положительна
Модуль числа
Развитие геометрического (пространственного) мышление. Повторение геометрических фигур
Устный счет
Привитие интереса к предмету
-
Зубр- редкий вид животных, которые требуют охраны, в Украине просуществовал до конца XVII ст., сейчас насчитывается около 200 зубров, а в целом в мире около 2000 особей. Найти массу зубра вам поможет интересный квадрат
- 0,15 - 0,37 -0,29
-0,25 -0,9 -2,7
-2,8 -0,38 -2,8
1) С первого ряда выберите наименьшее число и найдите модуль.
2) Со второго ряда выберите наибольшее число и найдите модуль.
3) С третьего ряда выберите не наибольшее и не наименьшее число.
4) Вычислите сумму этих чисел в тоннах и получите ответ на данный вопрос. -
Сип-белоголовый - огромная птица весом 7 кг, занесенная в Красную книгу потому, что численность его резко сокращается. Встречается только в Восточном Крыму, а вовремямиграции, долетает до житомирской области. Давайте найдем размахкрылья этой птицы. Необходимым ответ вы найдете в пирамиде .
: =
- + =
: =
- =
- - =
-
Найти значение выражений, каждый ответ которого соответствует букве, с помощью которых можно сложить целое предложение. Таблица ответов и соответствующих букв.
1) 26- (-5); 4) 4,7-8,1; 7)-6 + 5 ;
2) 4+(-18); 5)-3,3 + 9,6 ; 8) - 13+(-8 )
3) 10-7; 6) - - (- ) ; 9) -11∙(-2);
Устный счет.
Выработать умение и навыки сложения, вычитания, умножения и
деления.
Отработать навыки сложения и вычитания целых чисел, а также сложение
10) -0,5 ∙ 6; 16) - ∙ (- );
11) - ∙ ; 17) - 38 : 19 ;
12) - ∙ (- ); 18) -8,4 : (-4,3) ;
13) 1 ∙ (-5 ); 19) - : (- );
14) 2,8 - 3,9 ; 20) ( - ) : .
15) 2 ∙ (- );
38) Составить кроссворд, ключевым словом которого будет слово «рациональные».
39) Составить по рисунку «Солнышко» примеры, решить их и найти
букву, соответствующую ответу
10 - 5,8
-1,2 7,2 -0,1
0,9 6
-3,5
40) Игра: фишка стоит на любой клетке на линии старта ученик двигает фишку по таблице с числами. За один ход по правилам игры может продвинуть её на ближайшее соседнее поле по вертикали или диагонали. При переходе из одной клетки в другую надо прибавить число на которую поставили фишку. Выигрывает тот, кто на линии финиша получит наибольшее число.
</<br>