План - конспект урока по теме 'Пропорции'

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

Пропорции

1.ФИО Зорина Юлия Николаевна

2. Место работы МБОУ «ООШ №4 г. Харабали» АО

3. Должность учитель математики

4. Предмет математика

5. Класс 6

6. Тема и номер урока в теме «Пропорция». Урок №1.

7. Базовый учебник Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С. «Математика. 6 класс». Учебник для общеобразовательных организаций

8. Цель урока: сформировать и закрепить понятия пропорции и ее членов, определить и отработать при решении задач основное свойство пропорции

9. Планируемые результаты: учащиеся научатся читать пропорции, определять их средние и крайние члены, составлять пропорции из данных отношений.

Формируемые результаты:

Предметные: познакомить учащихся с понятием пропорции, крайних и средних членов пропорции, с основным свойством пропорции.

Личные: формировать интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения.

Метапредметные: формировать умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии

10. Тип урока урок изучения нового материала

11. Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная, групповая

12. Необходимое техническое оборудование лингафонной кабинет с системой JoyClass v8.0 R1, проектов

13. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Таблица 1.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационный этап

Приветствие, проверка подготовленности, организация внимания

Приветствие, рапорт дежурного об отсутствующих

2

2

Актуализация знаний

Тест «Отношения и проценты» Т1 или

Тест «Отношения двух чисел» Т2

Создает эмоциональный настрой на выполнение онлайн теста. Напоминает обучающимся, как работать с тестом и предлагает сильным ученикам индивидуальные задания (пройти тест Т2). Осуществляет контроль выполнения теста.

Выполняют самостоятельно задания теста Т1 или Т2, отправляют отчет о проделанной работе на компьютер учителя

8

3

Этап усвоения новых знаний и способов действий

Видео урок «Пропорции» В1

Формулирует вопросы по просмотренному материалу. Организует беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний, поисковую работу обучающихся (постановка цели и план действий). Озвучивает тему и цель урока.

Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока.

Записывают основные сведения видеоматериала. Обосновывают выбор написания буквенных и числовых выражений. По очереди комментируют свои действия. Отвечают на вопросы учителя. Формулируют выводы наблюдений. Озвучивают понятия темы, находят в тексте учебника понятие, информацию

10

4

Физкультминутка

Демонстрирует упражнения.

Повторяют за учителем.

5

5

Первичное закрепление новых знаний и способов действий

Организует работу с учебником. Предлагает индивидуальные задания слабоуспевающим.

Организует обсуждение способов решения текстовых задач

Выполняют упражнение в тетради и на доске. Отвечают на вопросы учителя. Выполняют задания по карточкам.

Называют правило, на которое опирались при выполнении задания.

Читают текст и находят в нем информацию Высказывают свои предположения по решению текстовых задач. Объясняют свой выбор.

14

6

Подведение итогов занятия

Организует беседу, связывая результаты урока с его целями. Отмечает степень вовлеченности учащихся

в работу на уроке.

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

Формулируют конечный результат своей работы на уроке. Дают оценку себе и выполненной работе.

2

7

Информация о домашнем задании

Дает комментарий к домашнему заданию

Записывают задание в дневник

2

8

Рефлексия

Предлагает высказаться учащимся по изученному материалу используя заготовки начала фраз (Что мне понравилось на уроке больше всего… Что я понял… Какие затруднения вызвала новая тема … и т.д.)

Называют основные позиции нового материала и как они их усвоили (что получилось, что не получилось и почему). Высказывают свое мнение.

2

Приложение к плану-конспекту урока

Пропорции

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Тест «Отношения и проценты»

T1

Задание на выбор ответа

2.

Тест «Отношения двух чисел»

T2

Задание на ввод ответа

3.

Видео урок «Пропорции»

В1

Демонстрация нового материала на основе определения и свойства пропорции