Маршрутный лист по геометрии Подобие

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

УСТРАНЕНИЯ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ

по математике

ученика 8 Б класса Борина Ирбиса

В связи с продолжительной болезнью, отсутствие необходимых знаний по предыдущим темам может затруднить освоение следующих.

Цель: ликвидация пробелов по предмету математика.

Чтобы устранить пробелы в знаниях тебе нужно:

1. Прочитать необходимые параграфы.

2. Выучить определения, формулировки теорем по темам.

3. Пользуясь учебником, выполнить задания по образцу.

4. Решить задания на карточках.

Выполнив эти виды работ, ты сможешь:

1. Повысить вычислительные навыки.

2. Находить в тексте параграфа главное.

3. Уметь определять подобные треугольники.

4. Находить отношение площадей подобных треугольников.

5. Применять подобия к доказательству теорем и решению задач.

6. Решать задачи на применение теоремы о средней линии треугольника и свойства медиан треугольника.

7. Решать задачи о пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике.

8. Решать задачи на построение методом подобия.

9. Воспитание ответственности за выполненную работу.

Срок: 16 февраля - 29 февраля (3 четверть)

Продвигаясь по маршрутному листу в индивидуальном темпе, ты можешь выбрать уровень сложности и уровень освоения учебной дисциплины. Затруднения можно обсудить с преподавателем на индивидуальных занятиях:

Выполнение заданий отмечай в маршрутном листе вместе с родителями.

Заполненный маршрутный лист с отметками о выполнении заданий и выполненными работами НЕОБХОДИМО показывать учителю 1 раз в неделю:

Дата

Какие задания выполнены (номера)

Качество выполнения

Подпись учителя

Индивидуальный маршрут

составила Сидорова Н.В., учитель математики МБОУ «СОШ №6 г. Южно-Сахалинска»

получил «____» _____________ 2016г. ______________________ (ученик)

ознакомлены «____» ______________2016г. ______________________ (родитель)

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Что сделать? / Темы

1. «Определение подобных треугольников»

2. «Признаки подобия треугольников»

3. «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач»

Срок

Отметка о выполнении

- полностью выполнил,

- частично выполнил,

- не выполнил

Какие трудности возникли

Оцени свой резуль-тат

Оценка учителя

1

Прочитать учебник

Глава VII

§ 1,

§ 2,

§ 3.

2

Выучить определения по темам

В параграфах выделены жирным шрифтом

3

Задания по образцу

Презентация №14 «Подобные треугольники», Доп № 536, 541, 544, 545

Презентация №15 «1 признак подобия»,

Презентация №16. «Сборник задач. 1 признак подобия»,

Презентация №17 « 2 и 3 признаки подобия», Доп №550, 551, 556, 559

Презентация №18. «Средняя линия треугольника» , Доп №564, 566,

Презентация №19. «Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике», Доп №571. 572, 585. 583

4

Выполнить задание на карточке

1. Карточка 1: С-15 - С-19

2. Карточка 2-9

Карточка 1

Карточка 2

Карточка 2

Карточка 4

Карточка 7

Карточка 8

Карточка 5

Карточка 6

Карточка 9