7


  • Учителю
  • Конспект урока по математике 'Степень с натуральным показателем' (7 класс)

Конспект урока по математике 'Степень с натуральным показателем' (7 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Тема урока:«Степень с натуральным показателем и ее свойства»Предмет – алгебра 7 класс Учебно-методическое обеспечение: учебник алгебры, 7 класс Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная.Продолжительность урока: 40
предварительный просмотр материала

Тема урока: «Степень с натуральным показателем и ее свойства»


Предмет - алгебра 7 класс

Учебно-методическое обеспечение: учебник алгебры, 7 класс

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная.

Продолжительность урока: 40 минут.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Оборудование - карточка с дифференцированными заданиями « Пара чисел», карточки для проверки теоретической части, карточки с заданиями, тесты.

Медиапродукт: Среда - Microsoft Office PowerPoint. (наглядная презентация учебного материала).

Цели урока

  1. Общеобразовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию знаний по теме; создать условия контроля (взаимоконтроля) усвоения знаний и умений;

- развивающие: способствовать формированию умений применять приемы обобщения, сравнения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию, развития математического кругозора, мышления, речи, внимания и памяти.
- воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организованности, умения взаимо- и самоконтроля своей деятельности, формировать положительный мотив учения, развитие умений учебно-познавательной деятельности

Этапы урока:

1.Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

2.Актуализация, систематизация опорных знаний.

3.Закрепление изученного материала.

4. Контроль за результатами учебной деятельности.

5.Домашнее задание.

6. Итоги урока, вывод. Рефлексия.


Ход урока:

  1. Организационный момент (объявление темы урока, постановка целей перед учащимися) 4 мин


- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

- Мы работаем с вами со степенями с натуральным показателем. На следующем уроке нас ждет проверочная работа по данной теме. Чем же займемся мы с вами сегодня??? Какую цель мы должны для себя поставить на этот урок?

-вспомнить (повторить правила)

- научиться применять правила при решении задач

- привести в систему материал

- узнать что-то новое

-Сегодня вы откроете для себя много интересного и поучительного из мира математики, сможете показать свои знания, поучаствовать во взаимоконтроле и самоконтроле своей деятельности


- Я уверена, что вы справитесь со совей работой.


-открываем тетрадочки и записываем число и тему урока, классная работа.


СЛАЙД 1. 20.12.2013.

«Степень с натуральным показателем и ее свойства»

Классная работа


СЛАЙД 2. Девиз урока: "Знание и труд - залог победы".

  1. Актуализация, систематизация опорных знаний (устная работа)


- Для начала, ребята, мы проверим нашу готовность к уроку, как мы знаем правила по теме.

- У каждого на столе есть карточка 1.


Карточка №1.

ЗАДАНИЕ: Допиши правило:

    1. Если показатель четное число, то значение степени всегда____________________

  1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями, основание __________________________, а показатели степеней ______________________________.

  2. При делении степеней с одинаковыми основаниями, основание __________________________, а показатели степеней ___________________________________

  3. При возведении степени в степень _______________________________________________

  4. Любое число в нулевой степени, ____________________________________________________


Поменялись с соседом карточками и проверяем, оцениваем. (вместе проговариваем правила)


- При выполнении заданий ученик не знал правила и допустил ошибки.


Ваша ЗАДАЧА: найти ошибки (исправляем, ищем, проговариваем правила)


(


- к какому выводу мы пришли?

- нужно знать правила, чтоб выполнить правильно


  1. Закрепление знаний. Творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности

- на слайде, ребята, нас ждет уже следующее задание, 2 ученика идем к доске, остальные работаем в тетрадочках, после решения проверить, СРАВНИТЬ (если неверно исправить, повторить правило)

Упростить выражение: КАРТОЧКА №2



- у каждого на столе есть КАРТОЧКА №2 «ПАРА ЧИСЕЛ»

Задание: вычислить:




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал