7


  • Учителю
  • Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок № 55

</ Тема: «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле».

Цель:

  • Систематизация и коррекция знаний и умений обучающихся по данной теме;

  • Отработка навыков решения задач по теме «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле»;

  • Повторение: Четырехугольники - основные понятия

  • Подготовка к ГИА;

  • Развивать память, внимание и логическое мышление у обучающихся;

  • Вырабатывать трудолюбие, целеустремленность, умение работать в парах.

План урока.

  1. Организационные моменты.

Сообщение темы и целей урока.



  1. Актуализация знаний и умений обучающихся.

  1. Проверка выполнения домашнего задания. (Разбор нерешенных заданий)

  2. Проверка знания теоретического материала. Из учебника стр. 187

  3. Повторение: Четырехугольники

  1. Понятие многоугольника.

  2. Виды многоугольников.

  3. Понятие четырехугольника.

  4. Виды и свойства четырехугольников.

  5. Решение задач на повторение.

1. Диагонали прямоугольника АВСD пересекаются в точке О. Найдите угол между диагоналями, если Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АВО = 30°.

2. В параллелограмме KМNP проведена биссектриса угла МKР, которая пересекает сторону MN в точке Е.

а) Докажите, что треугольник KМЕ равнобедренный.

б) Найдите сторону KР, если МЕ = 10 см, а периметр параллелограмма равен 52 см.



  1. Закрепление изученного материала.

Решение задач.Найти: ВЕ и α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит внутри круга, измеряется полусуммой двух дуг, одна из которых заключена между его сторонами, а другая - между продолжениями сторон.

α = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий (Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийAB + Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий CD).

Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

2) SN = 4;

SP = 9;

SK = 3.

Найти: SR, SQ, α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит вне круга, измеряется полуразностью двух дуг, заключенных между его сторонами.

α = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий (Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийPQ - Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий NK).3) Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АС : Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АВ : Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий СВ = 3 : 7 : 8.

Найти: Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 2, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3.

Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

4) Окружность проходит через вершины В, С, D трапеции АВСD (АD и ВС - основания) и касается стороны АВ в точке В.

Докажите, что ВD = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий .

Решение

1) Так как ВС || АD, то Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 2.

2) Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийBED, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийBED, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4.

3) Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АВD Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийВСD (по двум углам).

Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий; BD2 = BC ∙ AD;

ВD = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий .

Задача.

Через конец В диаметра АВ проведена секущая, которая пересекается в точке D с касательной, проведенной через другой конец диаметра А; радиус окружности равен 3 см. Найти длину отрезка касательной АD, если известно, что секущая ВD в точке пересечения с окружностью делится пополам.

Решение1. Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийAD, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийAD, Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1 =

= Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3.

2. Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АDС: Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 + Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4 + Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АDС = 180°;

Из Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АВС: Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4 = 90° - 1; но Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3, поэтому Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4 = 90° - Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3.

Имеем Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 + 90° - Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3 + Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АDС = 180°

Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третийАDС = 90°.

3. Получили Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий АВС равнобедренный, так как АD - медиана и высота.

4. АВ = АС = 6 см.



№№ 662, 664.



  1. Итоги урока.



  1. Домашнее задание: вопросы 1-14, с. 187; №№ 665, 669.



№ 669.

Решение

Дано: Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий

Построить: отрезок ХY = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий .Построение.

1) отложим на произвольной прямой l отрезки EF = АВ и FG = СD.

2) разделим отрезок EG пополам и получим точку H.

3) проведем окружность с центром в точке Н и радиусом ЕН.

4) Из точки F восстановим перпендикуляр m к прямой l и пусть K - любая из точек пересечения m с окружностью.

5) FK - искомый отрезок.

Для желающих.

Через точку пересечения окружности с биссектрисой описанного угла проведена хорда, параллельная одной стороне угла. Докажите, что эта хорда равна другой стороне вписанного угла.

Решение1) Так как DЕ || АВ и ВD - биссектриса угла АВС, то Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 1 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 2 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 3.

2) Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 4 = Разработка урока по теме Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле. Урок третий 5 как вписанные, опирающиеся на одну дугу ВD.

3) ВСD = DЕВ (по стороне и двум углам).

4) DЕ = ВС.



4



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал