Вне классная работа 5 класс

Цель: Способствовать сплочению коллектива, развивать интерес к различным дисциплинам посредством решения заданий на смекалку.

Оформление: плакаты, посвященные математики; шарики, цветы; призы.

Ход мероприятия.

Дорогие участники. Мы начинаем наш КВН посвященный математике и литературе. На первый взгляд вроде бы несовместимые науки, но знаете ли вы, что Софья Ковалевская думала иначе она сказала: « Математик должен быть поэтом в душе. » А по - поводу наших знаний Лаплас сказал: «То, что мы знаем, ограничено, а то, что мы не знаем бесконечно»

Команды вы принесли с собой находчивость и смекалку? А нам остаётся внимательно слушать. Итак, предоставляем слово командам.

Приглашаю капитанов для жеребьевки.

Конкурсы:

1. Конкурс (Разминка.)

• Спутник земли делает оборот за 1 час 40 минут, а второй спутник этот же оборот за 100 минут. Как это объяснить? Ответ: 1час 40минут = 100 минут.

• Какой знак надо поставить между двойками, чтобы получилось число больше 2 , но меньше 3. 2 < 2 …2 < 3 .

Ответ: 2 < 2,2 < 3

• Запись, какого числа состоит из трех цифр и тех букв.

Ответ: (сто , 100)

• Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?

Ответ: 2 часа.

• Сколько на березе яблок, если 8 сучков, на каждом сучке по 5 яблок? Ответ: на березе не растут яблоки.

• Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей?

Ответ: спит.

• Каких камней не бывает на море?

Ответ: сухих.

• По чему утка плавает?

Ответ: по воде.

• Когда мальчика называют женским именем?

Ответ: когда он много спит. Соня.

• Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу?

Ответ: дождаться, когда она улетит.

• Сколько яиц можно съесть натощак? Ответ: Одно. После первого уже не будет натощак.

• Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? Ответ: нет, так как будет ночь .

2. Конкурс.

• Телеграмма.

Дорогие участники, на наш КВН пришло 2 телеграммы от великих людей Платона и Галилея. Но вся проблема в том, что они оказались зашифрованными. И теперь вам задание расшифровать. Как это сделать? Внимательно посмотрите на эти телеграммы.

1 телеграмма: Ÿ€ŒýŠ МАТЕМАТИКА ÇÊÑÄÃÊÞ -ßÛЯЗЫКÕÉÍНАÚ¥ÍКОТОРОМÙÑÄНАПИСАНАÄÊÊÑÊКНИГАĐĚĝĖПРИРОДЫĶĄĶĐĔĹĂΈΔ.

Платон.

2 телеграмма:Ÿ€ŒýŠ МАТЕМАТИКА ÇÊ - ЭТОÑÄÃÊÞßÛИДЕАЛЬНЫЙÕÉÍМИРÚ¥ÍЧИСЕЛÙÑÄИÄÊАĐĚĝĖÑФИГУРĶĄĶĐĔĹĂΈΔ.

Галилей.

Ответ: 1 телеграмма: Ÿ€ŒýŠ МАТЕМАТИКА ÇÊÑÄÃÊÞ -ßÛЯЗЫКÕÉÍНАÚ¥ÍКОТОРОМÙÑÄНАПИСАНАÄÊÊÑÊКНИГАĐĚĝĖПРИРОДЫĶĄĶĐĔĹĂΈΔ

2 телеграмма:Ÿ€ŒýŠ МАТЕМАТИКА ÇÊ - ЭТОÑÄÃÊÞßÛИДЕАЛЬНЫЙÕÉÍМИРÚ¥ÍЧИСЕЛÙÑÄИÄÊАĐĚĝĖÑФИГУРĶĄĶĐĔĹĂΈΔ.

• Лишний ряд.

1, 2, 4, 8, 16, 32 2, 5, 8, 11, 14

3, 6, 12, 24, 48, 96 1, 4, 7, 10, 13

5, 10, 20, 40, 80, 160 3, 4, 5, 6, 7

2, 6, 18, 54, 162 3, 6, 9, 12, 15

7, 14, 28, 56, 112, 224 5, 8, 11, 14, 17

• Раздели пополам так, чтобы в результате получилась единица.

188 ( т.к 100: 100 = 1)

3 Конкурс: (не собьюсь)

Ребята, кто из вас хорошо знает таблицу умножения? Все?! Прекрасно! тогда пусть выйдут по представителя от каждой команды. Им предлагается следующее задание. Назовите все числа от 1 до 30 , но с таким условием: числа в которых есть 3 или которые делятся на 3 не называть, а говорить вместо них « Не собьюсь»

4. Литературный конкурс.

• Кто автор? Ответ: Александр Сергеевич Пушкин.

• Какими словами царевна обращалась к волшебному зеркальцу? Ответ:

Свет мой зеркальце! Скажи. Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее

Всех румяней и белее.

• Какими словами начинается « Сказка о рыбаке и рыбке.» Ответ: Жил старик со старухой

У самого синего моря.

• Угадай сказку:

  • Месяц под косой блестит

А во лбу звезда горит:

А сама то величава:

Выступает словно пава,

А как речь то говорит

Словно реченька журчит.

Ответ: Царевна - лебедь. « Сказка о царе Солтане«

• Воротись, поклонись рыбке

Не хочу быть столбовой дворянкой

Хочу быть вольною царицей.

Ответ: старуха. « Сказка о рыбаке и рыбке»

• Ты прекрасна, спору нет

Но живет без всякой славы,

Сквозь зеленые дубравы

У семи богатырей

Та, что свеж тебя милее

Ответ: «О мертвой царевне и семи богатырях»

• За такое одолженье

Говорит он в восхищенье

Волю первую твою

Я исполню, как мою

Ответ: «Сказка о золотом петушке»

5. Игра на счет 3.

Ребята, вы, наверное, немного устали от математики и хотите отдохнуть. Я хочу предложить вам поиграть со мной. В одну очень интересную игру, которая называется на счет 3.

Приз достанется тому, кто окажется более внимательным.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери

Вам понятно, когда нужно брать приз. На слово три.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили: а внутри

Рыбешек мелких увидали

И не одну, а целых ….. две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом

Смотри на старте не хитри,

И жди команду: раз, два, … марш!

Когда стихи запомнить хочешь

Их не зубри, до поздней ночи,

А про себя, их повтори

Разок другой, а лучше …. пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну что ж вы приз друзья не взяли

Когда была возможность взять.

6. Геометрический конкурс.

• Он давно знакомый мой каждый угол в нем прямой все четыре стороны одинаковой длины вам его представить рад все зовут его …… ( квадрат)

• Сколько треугольников изображено на рисунке?

• Каждой руке своё дело.

Берем в левую и правую руки мел .

Задание: одновременно правой рисуем три окружности , а левой три квадрата.

• Ребята вы считать умеете?

А вот сейчас мы проверим?

На первой остановке в автобус вошло 5 человек.

На второй вышло 3 человека, а вошло 4 человека.

На другой остановке вышло 5 человек, вошло три.

Вы считать, еще не сбились со счета, продолжим дальше.

На следующей остановке вышел один, вошло 5 человек.

На конечной вышли все пассажиры.

Возникает вопрос: А сколько же автобус сделал остановок?

7. Слова по кругу.