Организационный момент - Доброе утро хочу вам сказать. Будем сейчас в детективов играть! «Как?» - удивитесь. Да не вопрос! Я - главный директор, ваш босс (выставляется табличка «БОСС») - В игре детективом представьте себя. На счет 1, 2, 3 закройте глаза - Вы очень умны, деловиты, находчивы И сложное дело распутаете просто вы. Ведь главное - это думать, искать, А не сидеть и просто мечтать! Актуализация опорных знаний - Расскажу вам очень кратко: Ко мне явились поросятки. Три брата из одной известной сказки. Ну как, достаточно подсказки? - Старания свои приложим В проблемах разобраться им поможем. - Наф-Наф строил домик из кирпичей. Строил он много дней и ночей. Давайте поможем ему сосчитать, На улице стало уже холодать! (Прямой счет) - А ну-ка, ребятки, в обратном порядке (Обратный счет) - Сосчитайте по порядку от 4 до 9, от 8 до 10. - Соседей числа 5, кто сможет мне назвать? - Какое число стоит справа от 3, слева от 3? Открытие нового - Встречайте все - братец Нуф-Нуф В отличие от братьев двух Он очень долго искал и ветки лучшие выбирал. Уши навострите, глазами зорче посмотрите. - Назовите деревья, ветки которых представлены здесь. (На доске изображение ветки сосны, лиственницы и ели) - Хором, дружно говори: «Сколько всего веток?» - А теперь одиночный ответ: «Помогли мы братцами или нет?» - Сколько было братьев, говори… Ну, конечно, братьев ТРИ. - Выложите с помощью веревочки цифру, которая указывает на количество братьев - поросят. - Число и цифра три живет и в нашем учебнике (с. 30) - Как обозначается число 3 на кубе и игральной кости? - Как можно получить число 3? (1 и 2; 2 и 1; 3 и 0) Физминутка Три поросенка идут по дорожке Быстро бегут их короткие ножки Видят вокруг одну красоту Бабочек ловят они налету. Вдруг волка силуэт мелькнул в кустах, Братья присели и спрятались. Ах! Обвели вокруг пальца волка опять Можно садиться решать и писать! - Попробуем сами написать цифру 3. - Раз крючок, два крючок Получилась, посмотри - цифра ТРИ. - На что еще похоже цифра ТРИ? - Это месяц дугой, ниже месяц - другой. А теперь посмотри: получилась цифра ТРИ. - А теперь будьте внимательны, детективы Расскажу об особых приметах цифры 3: Начинаю писать верхний полуовал чуть выше середины клетки. Вписываю его в верхний правый угол. Заканчиваю писать первый полуовал чуть правее середины клетки. Заканчиваю писать цифру чуть выше нижней линии клетки. - Пропишите цифру в воздухе. - попробуйте прописать цифру в тетради (с. 30 1,3 строки учебника) Итог урока - Понравилось ли вам работать детективами? - Какие знания приобрели? -Что вы о ней знаете? -Чему вы научились сегодня?
|
Дети закрывают глаза Нет 4,5,6,7,8,9 8,9,10 4 и 3 Хвойные и лиственные
3
Точками 1+2;2+1;3+0
На букву З
|