- Учителю
- Повторение пройденного материала. Рациональные неравенства и их системы (10 класс)
Повторение пройденного материала. Рациональные неравенства и их системы (10 класс)
План - конспект урока по алгебре
Тема: Повторение пройденного материала (Рациональные неравенства и их системы
)
Тип урока: урок-повторение
Класс: 10
Цели урока:
Образовательные: - актуализация знаний учащихся по курсу математики 9 класса;
- повторение учащимися основных понятий и их свойств;
Развивающие: - развивать у детей память, логическое мышление, сообразительность и навыки решения задач;
Воспитательные: - воспитывать ответственное отношение к учебному предмету.
Форма урока: разъяснение, беседа, опрос.
Структура урока:
-
Организационный момент (5 мин)
-
Актуализация знаний (10 мин)
-
Решение задач (25 мин)
-
Закрепление. Подведение итогов урока .Домашнее задание (5мин)
Ход урока.Деятельность учителя
Деятельность учащихся
-
Организационный момент
Здравствуйте ребята!
Сегодня цель нашего урока вспомнить и повторить пройденный материал за курс математики 9 класса. Давайте вспомним с Вами основные темы и понятия, а затем рассмотрим соответствующие к ним задания.
-
Актуализация знаний
(работа проходит в форме беседы)
Итак , ребята! Вспомним.
Рациональные неравенства и их системы
Какого вида неравенства называются линейными, квадратными?
-
Решение задач
Рассмотрим примеры:
()()()<0
Дробно-рациональные неравенства:
Рассмотрим иррациональные неравенства
Числовые функции. Область определения и область значений функции.
С какими моделями функций вы знакомились ранее?
Определим область значений функций
Давайте вспомним свойства функции
-
Убывающая функция
-
Возрастающая функция
-
Ограниченность
-
Выпуклость/вогнутость
-
Четность/нечетность
Молодцы ребята!
-
Закрепление. Подведение итогов урока.
Молодцы ребята! Сегодня хорошо поработали на уроке. Самым активным я поставлю оценки.
Домашнее задание.
Повторить определения, вспомнить из курса геометрии понятие градусной и радианной мер углов.
Урок окончен.
До свидания.
Неравенства вида ax+b>0,
Решение у доски и в тетрадях.
Зарисовка таблицы
у=kx, y=, y=
Называют свойства функций показанных на карточках