- Учителю
- Математическая игра для учащихся 5 класса 'Следопыты'
Математическая игра для учащихся 5 класса 'Следопыты'
Математическая игра «Следопыты»
 (для учащихся 5 классов) 
Цель: развитие творческих способностей учащихся; сплочение детского коллектива; пробуждение интереса к математике; практическое приложение математики.
 Проведение игры строится следующим образом: 
-  
 Капитаны получают от учителя-ведущего первые задания в виде условия примера. Решив его, команда узнает, куда двигаться дальше, где искать следующее задание и т.д.
-  Задание решают всей командой. 
-  Все ответы собирают и выставляют баллы (до5) члены жюри и переносятся в специальную таблицу. 
-  Выявляют и награждают команду- победительницу и ее капитана. 
Подготовительная работа:
-  Учащиеся дома повторяют пройденный теоретический материал. 
-  Учитель готовит для каждого участка задания на специальных картонных следах. 
-  Учитель готовит общую таблицу итогов по времени и правильности решения. 
Ход мероприятия.
1пункт «Вычислительный»
 Капитаны получают карточку с заданием. 
Решите примеры
Все ответы выпишите в строчку, а вместо цифр поставьте буквы
-  82110:102 
-  239-(235-15∙9) 
-  357+(177+143) 
-  (15+185∙0) ∙12+24 
-  (6798+18424-5798):32 
0-а; 3-н; 6-т; 1-и; 4-р; 8-к; 2-п; 5-б; 9-е.
 Между словами сложите оставшиеся цифры, сумма указывает номер кабинета; 
 
2пункт «Практический»
-  Сколько отрезков на данной прямой ____С_____К_____Д______М_______ 
-  Сколько метров в 24дм 3 см? 
-  Какова площадь фигуры? 
-  Найти значение х. 
-  Чему равно ребро куба, объем которого равен объему прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3дм, 12дм, 6дм? 
Запишите ответы в ряд, 3-я и 4-я цифра в записи указывает номер кабинета.
 
3 пункт «Задачи»
-  Порция мороженого стоит 8 рублей, и она дешевле плитки шоколада в 3 раза. Коробка конфет в 5 раз дороже плитки шоколада. Сколько стоит коробка конфет? 
-  Арбуз, дыня и тыква вместе весят 20 кг. Масса дыни составляет  общей массы, а масса тыквы общей массы, а масса тыквы общей массы. Какова масса арбуза? общей массы. Какова масса арбуза?
-  В бензобаке автомашины был бензин. Перед поездкой в него налили еще 10 литров бензина. За время поездки была истрачена  часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров? часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров?
-  В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 44. Сколько учеников было в классной комнате первоначально? 
 
Ответ задачи№1 : ответ задачи№2+ответ задачи №3-ответ задачи №4= номер кабинета.
 
4 пункт «Задачи на смекалку»
-  В моих карманах поровну денег. Я переложил из одного кармана в другой 10 рублей. На сколько рублей там стало больше денег? 
-  Кирпич весит 3 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? 
-  Что произойдет с площадью квадрата, если его сторону уменьшить в 2 раза? 
-  6о листов книги имеют толщину 1см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? 
-  Тройка лошадей пробежала 36 км. Сколько пробежала каждая лошадь? 
 
Ответ к задаче №5 есть квадрат числа, которое указывает номер следующего кабинета.
 
5 пункт «Заключительный»
 
Конкурс капитанов
Капитанам по очереди берут карточки с теоретическими вопросами.
Каждый правильный ответ -1 балл, если капитан не может или неверно дает ответ, то капитан другой команды может дать ответ и получить ½ балла, при этом не теряется очередность.
-  Что называют периметром многоугольника? 
-  Назвать свойства сложения (3) 
-  Как найти неизвестное делимое? 
-  Как найти объем прямоугольного параллелепипеда? 
-  Как найти объем куба? 
-  Что называют степенью числа? 
-  Как найти площадь прямоугольника? 
-  Как найти неизвестное уменьшаемое? 
-  Что показывает знаменатель обыкновенной дроби? 
-  Как называется число над дробной чертой в обыкновенной дроби? 
-  Формула пути. 
-  Назвать свойства умножения (3) 
-  Как сложить, или вычесть две обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем? 
-  Как определить правильная или неправильная обыкновенная дробь? 
 
В это время каждая команда получает карточку с заданием «Допиши как можешь»
Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа.
числа
2,3,4,5,…
 
10,9,8,7,…
 
5,10,15,20,…
 
9,12,15,18,….
 
8,8,6,6,…
 
3,7,11,15,…
 
9,1,7,1,…
 
1,2,4,8,…
 
4,5,8,9,12,13,…
 
1,4,9,16,…
 
1,8,27,64,…
Подведение итогов
 
Вычисли-
 тельный 
Практи-
 ческий. 
Задачи
Задачи на смекалку
Капитанов
Допиши как можешь
Кол-во
 баллов 
Место
5А
5Б
Оценивается каждый «след» по 5 балльной системе, кроме конкурса капитанов (максимум 7 баллов). Члены жюри ученики 10 класса. В конце команды награждаются почетными
 
Решите примеры
Все ответы выпишите в строчку, а вместо цифр поставьте буквы
-  82110:102 
-  239-(235-15∙9) 
-  357+(177+143) 
-  (15+185∙0) ∙12+24 
-  (6798+18424-5798):32 
0-а; 3-н; 6-т; 1-и; 4-р; 8-к; 2-п; 5-б; 9-е.
 Между словами сложите оставшиеся цифры, сумма указывает номер кабинета; 
Решите примеры
Все ответы выпишите в строчку, а вместо цифр поставьте буквы
-  82110:102 
-  239-(235-15∙9) 
-  357+(177+143) 
-  (15+185∙0) ∙12+24 
-  (6798+18424-5798):32 
0-а; 3-н; 6-т; 1-и; 4-р; 8-к; 2-п; 5-б; 9-е.
 Между словами сложите оставшиеся цифры, сумма указывает номер кабинета; 
 
«Практический»
-  Сколько отрезков на данной прямой ____С_____К_____Д______М_______ 
-  Сколько метров в 24дм 3 см? 
-  Какова площадь фигуры? 
-  Найти значение х. 
-  Чему равно ребро куба, объем которого равен объему прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3дм, 12дм, 6дм? 
Запишите ответы в ряд, 3-я и 4-я цифра в записи указывает номер кабинета.
«Практический»
-  Сколько отрезков на данной прямой ____С_____К_____Д______М_______ 
-  Сколько метров в 24дм 3 см? 
-  Какова площадь фигуры? 
-  Найти значение х. 
-  Чему равно ребро куба, объем которого равен объему прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3дм, 12дм, 6дм? 
Запишите ответы в ряд, 3-я и 4-я цифра в записи указывает номер кабинета.
 
«Задачи»
-  Порция мороженого стоит 8 рублей, и она дешевле плитки шоколада в 3 раза. Коробка конфет в 5 раз дороже плитки шоколада. Сколько стоит коробка конфет? 
-  Арбуз, дыня и тыква вместе весят 20 кг. Масса дыни составляет  общей массы, а масса тыквы общей массы, а масса тыквы общей массы. Какова масса арбуза? общей массы. Какова масса арбуза?
-  В бензобаке автомашины был бензин. Перед поездкой в него налили еще 10 литров бензина. За время поездки была истрачена  часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров? часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров?
-  В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 44. Сколько учеников было в классной комнате первоначально? 
 
Ответ задачи№1 : ответ задачи№2+ответ задачи №3-ответ задачи №4= номер кабинета.
«Задачи»
-  Порция мороженого стоит 8 рублей, и она дешевле плитки шоколада в 3 раза. Коробка конфет в 5 раз дороже плитки шоколада. Сколько стоит коробка конфет? 
-  Арбуз, дыня и тыква вместе весят 20 кг. Масса дыни составляет  общей массы, а масса тыквы общей массы, а масса тыквы общей массы. Какова масса арбуза? общей массы. Какова масса арбуза?
-  В бензобаке автомашины был бензин. Перед поездкой в него налили еще 10 литров бензина. За время поездки была истрачена  часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров? часть находившегося там бензина. Сколько бензина было в бензобаке автомашины первоначально, если во время поездки было истрачено 12 литров?
-  В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 44. Сколько учеников было в классной комнате первоначально? 
 
Ответ задачи№1 : ответ задачи№2+ответ задачи №3-ответ задачи №4= номер кабинета.
 
«Задачи на смекалку»
-  В моих карманах поровну денег. Я переложил из одного кармана в другой 10 рублей. На сколько рублей там стало больше денег? 
-  Кирпич весит 3 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? 
-  Что произойдет с площадью квадрата, если его сторону уменьшить в 2 раза? 
-  6о листов книги имеют толщину 1см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? 
-  Тройка лошадей пробежала 36 км. Сколько пробежала каждая лошадь? 
 
Ответ к задаче №5 есть квадрат числа, которое указывает номер следующего кабинета.
«Задачи на смекалку»
-  В моих карманах поровну денег. Я переложил из одного кармана в другой 10 рублей. На сколько рублей там стало больше денег? 
-  Кирпич весит 3 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? 
-  Что произойдет с площадью квадрата, если его сторону уменьшить в 2 раза? 
-  6о листов книги имеют толщину 1см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? 
-  Тройка лошадей пробежала 36 км. Сколько пробежала каждая лошадь? 
 
Ответ к задаче №5 есть квадрат числа, которое указывает номер следующего кабинета.
 
Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа.
числа
2,3,4,5,…
 
10,9,8,7,…
 
5,10,15,20,…
 
9,12,15,18,….
 
8,8,6,6,…
 
3,7,11,15,…
 
9,1,7,1,…
 
1,2,4,8,…
 
4,5,8,9,12,13,…
 
1,4,9,16,…
 
1,8,27,64,…
 
Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа.
числа
2,3,4,5,…
 
10,9,8,7,…
 
5,10,15,20,…
 
9,12,15,18,….
 
8,8,6,6,…
 
3,7,11,15,…
 
9,1,7,1,…
 
1,2,4,8,…
 
4,5,8,9,12,13,…
 
1,4,9,16,…
 
1,8,27,64,…
 
-  Что называют периметром многоугольника? 
 
 
-  Назвать свойства сложения (3) 
 
 
-  Как найти неизвестное делимое? 
 
 
-  Как найти объем прямоугольного параллелепипеда? 
 
 
-  Как найти объем куба? 
 
 
-  Что называют степенью числа? 
 
 
-  Как найти площадь прямоугольника? 
 
 
-  Как найти неизвестное уменьшаемое? 
 
 
-  Что показывает знаменатель обыкновенной дроби? 
 
 
-  Как называется число над дробной чертой в обыкновенной дроби? 
 
 
-  Формула пути. 
 
 
-  Назвать свойства умножения (3) 
 
 
-  Как сложить, или вычесть две обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем? 
 
 
-  Как определить правильная или неправильная обыкновенная дробь? 
МБОУ СОШ № 33
 г.Белгород 
 
 
 
 
 
Математическая игра
 для учащихся 5 классов
 
 
«СЛЕДОПЫТЫ»
 
 
 
 
 
 
Учитель математики
Галищева И.А.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2014-2015 учебный год.