План урока по математике 2класс

Күні 28.01.16

Сабақ 2

</<font face="Times New Roman, serif">Сабақтың тақырыбы:

Жазбаша қосу және азайту

Сілтеме:

2-сынып Математика оқулығы

Жалпы мақсаттары:

1)Оқушыларды ынталандыра отырып, жазбаша қосу мен азайтуды меңгерту, есеп шығарту

2) Берілген тапсырмаларды орындау арқылы ой өрістерін дамыту,логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, сауаттылыққа,есептер шығарып нәтижеге жете білуге тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі:

Оқушылардың ынтасы арта отырып, жазбаша қосу және азайтуды меңгереді, есеп шығарып логикалық ойлау қабілеттері дамып, бірлесе жұмыс жасай отырып, бірін-бірі сыйлауға үйренеді.

Негізгіидеялар

Сабаққа қызыға отырып, жазбаша қосу және азайтуды меңгеру

Пайдаланған әдіс тәсілдер

Топтық жұмыс, ой қозғау, миға шабуыл, бағалау, ой толғаныс, сұрақ-жауап, кері байланыс.

Қажетті құралдар

Оқулық, теледидар, маркер, стикер, постер, смайлдар

1 сессия

Тапсырмалардың түрлері

Уақыты

(45 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

1) Сергіту сәті

2мин

«Қызыл өрік» бейнежазбаны көрсетеді

Бейнежазбаға қарап, би билейді

2) топқа бөлу

санау арқылы

3 мин

Санау арқылы 1,2,3,4,5

6 оқушыдан топқа бөлінеді

3) Ой қозғау

«Жұлдызша» мозайка құрастыру.

10мин

Өрнектер жазылған жұлдызша қиындыларын таратады.

-Жұлдыздай жайнай беріңдер!

-Қосу және азайтудың бізге ыңғайлы , қысқа қай түрін қолдану керек?

Электрондық оқулықты ашып көрсетеді

Топ бойынша өрнектердің мәндерін табудан жарысады.

6+5 7+4 9+8 7+6 6+6

8+4 8+7 7+5 9+4 8+5

14-5 12-5 13-6 14-6 16-9

12-6 15-7 14-7 15-6 17-8

Қосу, азайтудың жазбаша түрі керек айтып, электрондық оқулықтан модуль 1. 11 сабақтан түсіндірмені көріп түсінеді.

4) Миға шабуыл

20 мин

№1,2 27+36 63-27 өрнектерін шығарғанын қадағалайды.

Өрнек жазылған парақшаларды таратады.

№4 тапсырманы орындату үшін слайд көрсетеді.

№5 суреті көрсете, есепті түсініп оқуға нұсқау беріп қадағалайды.

Көркем жазу

27+36 63-27өрнектердің мәнін баған түрде табады.(жеке жұмыс)

Әр топ 2 өрнек мәнін тауып түсіндіріп айтады да, тақтаға жазады.

Кеісділерді көріп, 7см-5см=2см 6см-4см=2см 7см+4см=11см 6см+5см=11см=1дм1см тауып ауызша айтады.

әр топ.есепті өздері оқып түсініп шығару жолын табуда,. өз нұсқаларын ортақ қағазға жазады

Д.т-3б Ә.с - 7н ?н

Ә.с - 7н ?а Б.б - 6н

Б.б -6н

6.Ой толғаныс

3 мин

Логикалық тапсырманы орындатады

5жыл бұрын Ержан 8жаста болған

6 жылдан кейін Ержан неше жаста болады? (5+8+6=19жаста)

7. Бағалау

2мин

Мимикамен

Смайликтер арқылы әр жұмыс барысында бағалап отырады.

Мимикамен өздерін өздері бағалайды. Смайликтер арқылы бағаланады.

8. Кері байланыс

Инцерт

3мин

Слайдты көрсетеді.

- Сендер бүгінгі сабаққа қатысты алдыңғы сабақтарда не білетінсіңдер?

- Бүгін не білдің?

- Тағы не білгілерің келеді?

Оқушылар ауызша айтады.