- Учителю
- Жай бөлшектерді қосу
Жай бөлшектерді қосу
Пәні ,сыныбы
математика, 5-сынып
Сабақтың тақырыбы:
Жай бөлшектерді қосу
Жалпы мақсаты:
Оқушыларды бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосуға және жай бөлшектерді қосу ережесін айтуға үйрету.Сыни тұрғысынан ойлауды дамыту, оқушының танымдық белсенділігін және сабаққа қызығушылығын арттыру.Өз ойын анық жеткізу, ынтымақтастыққа , ұжымдық жұмыс істеуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Оқушылар тәртіп ережесін сақтайды, өз ойларын толық айталады, ережелерді есептер шығаруда толық пайдалана білетін болады.
Тапсырмалар
Диалог, мәтінменмен жұмыс, АКТ-ны қолдану, сыни тұрғыдан ойлау, сәйкестендіру тест, топтық және жұптық жұмыстар, оқуды бағалау
ресурстар
Компьютер, презинтация, бағалау парағы, оқулық, интербелсенді тақта
1.Ұйымдастыру кезеңі
мұғалімнің іс-әрекеті оқушының іс-әрекеті
Оқушылармен амандасу және оларды түгендеу, жұпқа бөлу, бағалау парағын тарату.
Сабаққа келмеген оқушыларды айтады. «Шаттық шеңберінде» тұрып сыныптастарына жақсы тілектер тілейді, жұпқа бөлінеді
1/Үй тапсырмасын тексеру
2/ Ойлан, тап!
-
а)3 санына еселік сандар
-
ә)қандай сандар 2-ге,5-ке,10-ға бөлінеді
-
б)қандай сан аралас сан деп аталады
-
в) қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер.
-
г)ЕКОЕ(14;7) неге тең
-
д) қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады? Мысал келтіріңдер
Егер орындалмаған есептер болса, орындаған оқушы шығару жолдарын түсіндіріп талдайды.
-жеке және жұппен тапсырмаларға жауап береді.
2.Негізгі бөлім
1/БББ-ім кестесін толтыру
Білеміз
Білгіміз келеді
Білдім
Мәтінмен жұмыс /диолог оқушы-мұғалім/
1 жұп «Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады». Мысалдар келтіреді.
2 жұп «Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады». Мысалдар келтіреді
3.Сабақты бекіту үшін
1.Ауызша №607
2. Жазбаша /деңгейлік тапсырма/
А №608 /1-4/, №610 /1-2/, №615
В. №617 /1-2/
С. № 630
3.Сәйкестендіру тест:
Жауаптары: 3/3 3/8 7/6
4.Қорытынды:
Білеміз
Білгіміз келеді
Білдім
-Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу.
-Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосу.
Бағалау:
Ендеше, бүгінгі сабағымызды қорытындылай келе, өз жұмысымызға қошемет білдіріп, қол соғып қояйық және бағалау жүргізейік.
Рефлексия: «Бағдаршам»
Қызыл түс -түсінген жоқпын
Сары түс - әлі де практика қажет
Жасыл түс - барлығы түсінікті
Үйге тапсырма
Оқушылар жұптасып өткен тақырыпты естеріне түсіреді, кестенің бірінші және екінші бөлімін толтырады.
Оқушылар оқулықтын 156-157 бетін ашып, мұқият жеке және жұптасып оқып алады, осы тақырыптан алған білімдерін пайдалана отырып әр оқушы өз жауаптарын ортаға салады.
-формуланы және мысалдарды
дәптеріне түртіп алады
Оқушылар жеке және жұппен тапсырманы орындайды, бір-бірін тексереді
Берілген тапсырманы жеке орындайды және бірінші орындаған оқушы сыныптастырының жауаптарын тексереді.
Оқушылар кестенің үшінші бөлімін толтырады.
Жақсы қатысқан оқушылар мадақталады.Бағалау парағы бойынша оқушылар өздерің бағалайды және мұғалімге ұсынады.
Берілген стикерлерді толтырып «Бағдаршамға» жабыстырады.
§4.1 /ереже оқу/
№ 610 /3-8/, № 613