- Учителю
- Урок по теме : Сложение чисел с разными знаками.
Урок по теме : Сложение чисел с разными знаками.
Дата: 10.11.2016 Класс: 6А,Б,В,Г,Д 55 урок | ||||||||||||
Тема: Сложение чисел с разными знаками.. | ||||||||||||
Цель урока: Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме «Сложение чисел с разными знаками», проверить усвоение материала учащимися в ходе выполнения упражнений. Развивающая: способствовать развитию обобщения как метода научного познания, мышления, памяти и внимания; Воспитывающая: Воспитание правильного отношения к общечеловеческим ценностям, воспитание трудолюбия.
| ||||||||||||
|
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Наглядности | |||||||||
3 мин. |
I. Организационный момент. Приветствует учеников. Создает психологическую атмосферу в классе. Учащиеся передают друг другу мяч и называют по имени ласково. |
|
мяч | |||||||||
2 мин. |
Проверка дамашней работы. № 465 (3,4) 1,5-2= -0,5 -5+4,9= -0,1 1,7-4= - 2,3 -6-5,6= - 11,6 1,9-5= - 3,1 -7+6,3= - 0,7 № 466 (3)
|
Демонстрируют свои знания, умения. |
| |||||||||
10 мин. |
III. Актуализация знаний 1.Как сложить два числа с разными знаками? 2.Как сложить два отрицательных числа? 3.Вычисли и расположи ответы примеров в таблицу.Получите название второго по высоте действующего вулкана в мире.
|
4,8 |
0,4 |
0 |
-0,12 |
-0,5 |
-1 |
-1,3 |
-2 |
-2,08 |
-12 |
-15 |
л |
ь |
ю |
л |
ь |
я |
й |
л |
ь |
я |
к |
о |
Учебник
25 мин.
IV. Применение.
</ № 468, №470(чет), №471, №476, №477
Работают в парах.
3 мин.
V. Итог урока. Организует самооценку результатов учебной деятельности. Систематизируют и обобщают совместные достижения. Проводит рефлексию.
- Понравился ли вам урок?
- Что было трудным для вас?
- Что вам больше понравилось?
На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.
Стикеры
2 мин.
VI. Домашняя работа. Объясняет выполнение домашней работы.
№472, №473, учить правила сложения рациональных чисел.
Записывают домашнюю работу в дневниках.