- Учителю
- Анализ контрольной работы по алгебре 8 класс за 1 четверть
Анализ контрольной работы по алгебре 8 класс за 1 четверть
КГУ «Средигорненская средняя школа»
Анализ контрольной работы по алгебре 8 класс
за 1 четверть 2014-2015 учебный год.
Учитель: Куракпаева А.Д
Цель проведения:
1) проверить ЗУН учащихся по ключевым темам: Определение квадратного корня. Свойства квадратного корня. Преобразование квадратного корня.
2) выявить уровень усвоения знаний по алгебре, предусмотренных программой;
3) определить уровень готовности учащихся к последующему обучению.
Дата проведения: 29.10.2014
В написании работы принимали участие 11 учащихся из 11.
Написали на
Кол-во уч-ся
Ф И ученика
% успеваемости
%
КЗ
«5»
1 (11 %)
Оналбаева Алина
89
44
«4»
3 (34%)
Учесова Наталья
Носко Константин
Фомина Анна
«3»
4 (44 %)
Носко Виктория
Айболтинов Дамир
Лубягина Оксана Ушакова Екатерина
«2»
1 (11%)
Досаев Зумрат
В контрольной работе было 4 задания.
При проверке и сравнительном анализе было выявлено, что в заданиях учащиеся допустили следующие ошибки в ЗУН:
Кол-во уч-ся
%
уч-ся
1 задание - Вычислите корни
- решили без ошибок
5
55
- решили частично
3
33
- не решили
1
11
2 задание - Вынесите множитель из -под знака корня
- решили без ошибок
2
22
- решили частично
7
77
- не решили
2
22
3 задание - Внесите множитель под знак корня
- решили без ошибок
4
44
- решили частично
4
44
- не решили
1
11
4 задание - Преобразование квадратного корня
- решили без ошибок
5
55
- решили частично
3
33
- не решили
3
33
Все учащиеся достигли минимального уровня стандарта. Имеют прочные знания и умения в нахождение квадратного коня-44%, в вынесение множителя из-под знака корня-55%, упрощении выражений-66%.
Систематическая подготовка и проявленный интерес к предмету учащийся Оналбаевой А сработало на результата выполнения работы на «5». Допустила незначительные ошибки при преобразовании квадратного корня Учесова Н.
Не правились с выполнением контрольной работы 1 уч-ся. Учебная деятельность Досаева Зумрата характеризуется слаборазвитыми ЗУН, не систематическая подготовка к урокам, нет мотивации к предмету.
В сравнении с диагностической контрольной работы и проведенной контрольной работы за 1 четверть наблюдается положительная динамика на 11 %. Причина повышения является:
-
Выполнения на оценку «3»- Ушаковой Е;
-
Использование на уроках элементов критического обучения
Коррекционная работа:
-
Проводить систематическое повторение пройденного материала
-
Использовать активные методы и формы обучения.
-
Спланировать и отработать типичные ошибки (вычислительные ошибки, раскрытие скобок) и включать повторение данных вопросов на уроках во 2 четверти (ноябрь 2014 г).
-
Заинтересовать учащихся, для повышении мотивации к предмету алгебра.