Воспитательный план 4 'Б' класса

Воспитательный план

классного руководителя 4 «Б» класса

МКОУ ООШ № 20

Ст.Суворовская Предгорный район

Самсоновой

Марии Владимировны

На 2015 - 2016 учебный год

Ст.Суворовская,2015г

За прошедший год коллектив продолжает формироваться, но учитывая особенности подросткового возраста, формирование коллектива нужно продолжить в 4 классе. Дети дружат между собой. У них общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.

Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в 4 классе.

Как классный руководитель я занимаюсь организацией досуга детей. В свободное от занятий время дети посещают различные секции и кружки, музыкальную школу.

Практически все ученики класса заняты во внеурочное время.

В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления «Айболит». Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др.

В этом классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. В конце 3 класса по контрольным срезам стало ясно, что детей с высокими образовательными запросами менее 50%. Определились ударники, троечники. Хотелось бы, чтобы последних было мало или не было вообще.

Выбывших, прибывших детей нет.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы.

Мы ходили в поход, цирк. Пропагандируя здоровый образ жизни, неоднократно ходили на экскурсии в парк, на природу. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.

В прошедшем году было проведено четыре тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы психофизиологические особенности младших школьников и др. Родители принимали участие в походах и экскурсиях.

Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.

В классе 16 человека: из них 1 на индивидуальном обучении, - 6 девочек, 9 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение совместных походов и прогулок выходного дня. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе 1 неполная семья, 4 семьи - многодетные, 3 семьи малообеспеченные. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В 4 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

Я думаю, что мы вместе справимся со всеми задачами, и год для нас сложится радостным, весёлым, плодотворным!

Социальный паспорт 4 «Б» класса

№ п/п

Вопрос

Ответ

Количество

Фамилии

1.

Дети-сироты (опекаемые)

2.

Семьи без матери

3.

Семьи без отца

Есть отчим

4.

Группа риска

• на учёте в ИДН

-

-

• на внутришкольном контроле

-

-

• необходимо поставить на внутришкольный контроль

-

-

5.

Дети-инвалиды в семье

1

Афисов Павел

6.

Тяжело больные люди

-

-

7.

Дети, страдающие физическими недостатками

-

-

8.

Неблагополучные семьи

• Родители пьют

-

-

• Родители не оказывают должного внимания

• Родители не справляются с воспитанием ребёнка

• Родители стоят на учёте в милиции

-

-

9.

Родители - инвалиды

-

-

10.

Малообеспеченные семьи

3

Дударева Мария, Григоращенко Павел, Цапок Мария

11.

Кому необходимо бесплатное питание

3

Дударева Мария, Григоращенко Павел, Цапок Мария

12.

Многодетные семьи

4

Аристинова Кристина, Никитин Семён,

Дударева Мария,

Григоращенко Павел

ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ

патриотическое

правовое

спортивно-оздоровительное

духовно эстетическое

трудовое.

традиционные общешкольные мероприятия

Месяц

Число

Кого поздравляем

январь

28.01

Цапок Мария

Февраль

13.02

Шаповалова Людмила

Март

25.03

17.03

Зольников Алексей

Тупиченко Виктория

Май

16.05

Аристинова Кристина

13.05

Григоращенко Павел

4.05

Никитин Семён

Июнь

30.06

Афисов Павел

27.06

Фомин Александр

Июль

18.07

Штейнфельд Владимир

22.07

Кравцова Юлия

август

27.08

Дударева Мария

сентябрь

3.09

Яицкий Георгий

18.09

Киричок Павел

декабрь

22.12

Борсяк Диана

Памятка

классному руководителю

Учитель! Работая с классом, всегда помни:

• Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.

• Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.

• Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

• Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

• Если ребенка критикуют, он учится ненавидеть.

• Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности. Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

• Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

• Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других. Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей. Если ребенок живет в понимании, он учится находить любовь в этом мире.

Учитель! Научился сам - научи родителя!

Уровень воспитанности учени­ка.

В первой графе указывается качество личности, во второй - оценка самого себя, в третьей - оценка родителей, в четвертой - оценка классного руководителя, в пятой - ито­говая оценка.

1. Любознательность

• Мне интересно учиться ...

• Я люблю читать…

• Мне интересно находить ответы на непонятные вопросы…

• Мне нравится выполнять домашние задания...

• Я стремлюсь получать хорошие отметки…

2. Трудолюбие

• Я стараюсь в учебе…

• Я внимателен…

• Я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью…

• Мне нравится помогать в семье в уборке по дому…

• Мне нравится дежурство в школе…

3. Бережное отношение к природе

• К земле...

• К растениям...

• К животным...

• К природе…

4. Мое отношение к школе

• Я выполняю правила для учащихся...

• Я добр в отношениях с людьми...

• Я участвую в делах класса и школы…

5. Красивое в моей жизни

• Я аккуратен в делах…

• Я опрятен в делах…

• Мне нравится все красивое вокруг меня…

• Я вежлив в отношении с людьми…

6. Как я отношусь к себе

• Я сам управляю собой…

• Я соблюдаю санитарно-гигиенические нормы…

• У меня нет вредных привычек…

Оценки выставляются по пятибалльной сис­теме:

•  всегда - 5,

•  часто - 4,

•  редко - 3,

•  нико­гда - 2,

•  у меня другая позиция - 1.

По каждому качеству (критерию) выводится средне арифметическая оценка, в результате чего учение имеет шесть оценок.

Оценивание проводится один раз в году - в апреле-мае. Ему предшествует большая работа с учащимися и родителями по разъяснению смыс­ла показателей всех указанных качеств личнос­ти и порядка их оценивания. На основании оце­нок составляется карта личной позиции учени­ка или карта воспитанности, в которую заносят­ся все 6 оценок. Экспертную группу избирают сами учащие­ся (2-3 ученика, 1-2 учителя).

Беседы и инструктажи по правилам поведения в школе

и общественных местах.

Дата

Тема

Безопасный путь в школу

Права и обязанности школьника

Как надо вести себя в столовой

Как надо вести себя в библиотеке

О сохранности школьного имущества

Мы на перемене

Какие мы ответственные

Правила поведения в ДК

Правила школьников

«Помните, дети, правила эти!»

Беседы и инструктажи по предупреждению ДТП.

Дата

Тема

Мы - пешеходы.

Знай, все без исключения - правила движения!

Дорожные приключения.

Мой друг - велосипед.

Правила дорожные знать каждому положено.

Правила ГАИ - правила твои.

Особенности дорожного движения при изменении погодных условий.

У дорожных правил - каникул НЕТ!

Если свет горит зеленый,

Иди смело, не зевай!

Беседы и инструктажи по ПДД.

Дата

Тема

Школа светофорных наук.

«Крестики - нолики» по ПДД

Дорожные приключения.

Игра «Кто хочет стать велосипедистом?»

С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД

«Знанье правил ПДД нужно знать тебе и мне»

Для всех без исключения есть правила движения.

У дорожных правил - каникул НЕТ!

Конкурс листовок «Осторожно, водитель!»

Беседы и инструктажи по предупреждению и пресечению антитеррористических проявлений.

Дата

Тема

Терроризм - захват заложников.

Безопасность в доме.

Твои действия во время теракта.

Не будь жертвой преступления

Нам на улице не страшно

Один дома.

Нам на улице не страшно

Не уходи с чужими.

Если вместе мы, друзья, зла не будет никогда!

Беседы и инструктажи по пожарной безопасности

Дата

Тема

Огонь - мой друг или враг?

Действия при пожаре в школе и дома.

Пусть знает каждый гражданин - пожарных номер 01!

Пожарным можешь ты не быть, но затушить огонь обязан!

Спички - это не игрушка!

Искру тушим до пожара, беду отводим до удара.

«Чтобы не было беды»

«С огнем шутить нельзя!»

«Чтобы не было беды»

Беседы и инструктажи по безопасности жизнедеятельности

Дата

Тема

Вредные привычки

«Зачем человеку режим дня?»

Умей сказать - НЕТ!

Овощи, ягоды, фрукты - полезные продукты.

В гостях у Айболита

«Что мне полезно, а что вредно»

«Посеешь привычку - пожнешь характер».

«Если крепок и здоров, к делам серьезным ты готов»

Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни

Беседы и инструктажи по предупреждению детского травматизма

Дата

Тема

Что такое безопасность и ЧС?

Мчит по рельсам электричка…

Причины несчастных случаев

Причины травматизма дома

Причины травматизма в школе

Как пользоваться электроприборами

Сам себе я помогу и здоровье сберегу!

"Осторожно - электричество!"

КВН «Один дома»

Беседы и инструктажи по правилам поведения на каникулах

Дата

Тема

Поведение человека в экстремальных ситуациях в природе

Не зная броду, не суйся в воду!

Организация отдыха на природе

УРА! Опять каникулы!

Беседы проведены, с инструкциями ознакомлены:

№ п/п

Ф.И. ребенка

Дата

5. 11

Аристинова Кристина Дионисовна

Борсяк Диана Витальевна

Афисов Павел Юрьевич

Григоращенко Павел Михайлович

Дударева Мария Сергеевна

Зольников Алексей Андреевич

Киричок Павел Сергеевич

Кравцова Юлия Сергеевна

Никитин Семён Владимирович

Тупиченко Виктория Игоревна

Фомин Александр Васильевич

Цапок Мария Викторовна

Шаповалова Людмила Владимировна

Штейнфельд Владимир Юрьевич

Яицкий Георгий Иванович

№

Ф.И. ребёнка

I полугодие

II полугодие

Спецкурсы, факультативы

Кружки, секции

Спецкурсы, факультативы

Кружки, секции

1

Аристинова Кристина Дионисовна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

2

Борсяк Диана Витальевна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

3

Афисов Павел Юрьевич

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

4

Григоращенко Павел Михайлович

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

5

Дударева Мария Сергеевна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

6

Зольников Алексей Андреевич

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

7

Киричок Павел Сергеевич

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

8

Кравцова Юлия Сергеевна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

9

Никитин Семён Владимирович

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

10

Тупиченко Виктория Игоревна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

11

Фомин Александр Васильевич

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

12

Цапок Мария Викторовна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

13

Шаповалова Людмила Владимировна

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

14

Штейнфельд Владимир Юрьевич

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

15

Яицкий Георгий Иванович

ОБЖ «Родной край Хакасия« информатика

I четверть

Цветоводы

Книголюбы

Физорги

Сан.пост

Тех.пост

Заместители

Шаповалова Л

Тупиченко В.

Кравцова Ю.

Аристинова К.

Яицкий Г.

Никитин С.

Цапок М.

Дударева М.

Штейнфельд В. Киричок П

Зольников А.

Аристинова К.

Борсяк Д

Григоращенко П.

Командир класса - Фомин Александр