Цели:

1. Закрепить у учащихся знание сказок А.С. Пушкина.

2. Развивать образное мышление, речь, память.

3. Прививать интерес к предмету литературное чтение.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация «Викторина по сказкам А.С.Пушкина», карточки с заданиями, жетоны за правильные ответы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Звучит вступительная музыка.

2. Мотивация. Рассказ учителя о поэте.

- Сегодняшняя встреча посвящается одному великому гениальному поэту, чей юбилей страна будет праздновать 6 июня. С творчеством этого выдающегося русского писателя, сказочника, мыслителя и просто хорошего человека вы начинаете знакомство еще в младенчестве. Уже в это время ваши мамы начинают вам рассказывать сказки и стихи героя нашего урока. Кто догадался, о ком идет речь? Слайд 1.

- Скажите, ребята, а кто такой Пушкин? Кем он был? Слайд 2.

- Кто из вас может вспомнить, когда, в каком году родился Александр Сергеевич?

Слайд 3 . - 6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. Слайд 4. Вот фотография дома, в котором произошло это знаменательное событие.

Слайд 5. - Отцом Александра Пушкина был Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знающий литературу. Он был знаком со многими русскими писателями и сам немного писал.

- А что вы знаете о матери поэта?...

Слайд 6. - Мать, Надежда Осиповна, приходилась внучкой арапу Петра I, впоследствии русскому генералу Ганнибалу.

Слайд 7. - Любовь к родному языку маленькому Пушкину привили бабушка, Мария Алексеевна Ганнибал, превосходно говорившая и писавшая по-русски, и няня Арина Родионовна.

Слайд 8. - В 12 лет Александр был отвезен учиться в новое, только что открывшееся 19 октября 1811 г. учебное заведение - Царскосельский Лицей под Петербургом, место, где располагалась летняя резиденция русских императоров.

Слайд 9. Императорский Царскосельский Лицей был создан для образования и воспитания юношества, предназначенного к «важнейшим частям службы Государственной». В своих правах Лицей приравнивался к российским университетам и находился под особым покровительством Александра I. В Лицей принимали дворянских мальчиков 10-12 лет по результатам вступительных экзаменов.

Слайд 10. - Учебный год в Царскосельском Лицее продолжался 11 месяцев, с 1 августа по 1 июля. Лицей был закрытым заведением. Слайд 11. В течение всего периода обучения воспитанники не имели права покидать пределов Царского Села.

Слайд 12. - Лицей заменил Пушкину детство. Лицей был закончен - детство прошло. Началась жизнь. Пушкин переехал в Петербург и поступил в коллегию иностранных дел в чине коллежского секретаря, но служба мало интересовала его. Он увлекался театром, балами, стал участником разных литературных обществ, завел много знакомств.

Слайд 13. - Идеи гражданской свободы нашли отражение и в стихах, и в поведении юного Пушкина. "Пушкина надобно сослать в Сибирь: он наводнил Россию возмутительными стихами; вся молодежь наизусть их читает" - таково было решение царя Александра I. Хлопотами друзей вместо Сибири Пушкина сослали на юг в родительское имение Михайловское Псковской губернии.

Слайд 14.- Утром и днем Пушкин обычно работал, потом уезжал верхом или уходил в село Тригорское, где жили соседи, с которыми он был хорошо знаком. А вечерами, когда за окном выла вьюга, он снова, как в детстве, слушал нянины сказки и песни. Вот как поэт писал брату в письме: «Знаешь ли мои занятия? До обеда пишу записки, после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки… Что за прелесть эти сказки! Каждая из них поэма!»

Слайд 15. - Настоящим кладом была для Пушкина каждая сказка его доброй и самобытно талантливой няни Арины Родионовны. "Он все с ней, коли дома", вспоминали дворовые люди с. Михайловского. Многие ее сказки Пушкин использовал впоследствии как сюжеты собственных сказок ( в стихах).

Слайд 16. - Чуть более двух лет длилась ссылка в Михайловское. Она закончилась в сентябре 1826 года. Пушкин вернулся в Москву. В мае 1829 г. он посватался в Москве к юной красавице Наталии Николаевне Гончаровой.

Слайд 17. - 18 февраля 1831 г. в церкви Вознесения Господня состоялось его венчание с Н.Н.Гончаровой. Первые месяцы семейной жизни он провел с женой в Москве, сняв квартиру на Арбате. С середины октября 1831 г. и уже до конца жизни Пушкин с семьей жил в Петербурге.

Слайд 18. - У А.С.Пушкина и Натальи Гончаровой было четверо детей: Мария, Александр, Григорий и Наталья.

Слайд 19. - В начале 1834 г. в Петербурге появился француз барон Дантес. Он влюбился в жену Пушкина и стал за ней ухаживать. Разъяренный гордый поэт назначил барону дуэль . 8 февраля 1837 года, в 5-м часу вечера, на Черной речке в Петербурге состоялась роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен.

Слайд 20. - Прожив 2 дня в страшных мучениях, Пушкин скончался 10 февраля 1837 г. "Солнце русской поэзии закатилось",- написал В. Жуковский.

Слайд 21. - Смерть поэта стала началом его бессмертной славы на земле.

Слайд 22. - Люблю я Пушкина творенья, и это вовсе не секрет.

Его поэм, стихотворений прекрасней не было и нет!

С мальства его читаем сказки, в них жар души, природы краски.

Добро цветёт в них, злоба чахнет. В них русский дух, в них Русью пахнет!

За Пушкина Руси спасибо от имени всего народа!

Ведь мы стихи его читаем, как он писал - без перевода.

3.Объявление темы викторины, обозначение целей урока.

- Правильно, нам предстоит встреча с героями произведений А.С.Пушкина. Для удобства на время проведения конкурса вы разделитесь на две команды и выберете себе капитанов.

4. Конкурсная программа.

- Мы отправляемся в путешествие-викторину, но чтобы попасть туда, мы должны найти средство передвижения.

Конкурс 1. «Средство передвижения»

(Наглядность, оборудование: листы А4, фломастеры)

- Вспомните, какие средства передвижения использовали герои сказок А.С. Пушкина?

(каждая команда пишет на листочках названия средств передвижения в сказках Пушкина, сдает листочки жюри)

Ответы:

1. конь (лошадь) (1 балл)

2. ступа (1 балл)

3. лодка (1 балл)

4. бочка (1 балл)

5. корабль (1 балл)

6. карета (1 балл)

- Представьте себе, что вы сели на одно из названных средств передвижения и все отправились в страну сказок.

Конкурс 2. Название сказок.

(Наглядность, оборудование: листы А4, фломастеры)

- Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите. Команда, которая запишет все названия и допишет недостающие строчки быстрее, сдает листочки жюри.

1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

"Кабы я была царица

Говорит одна девица

…………………………..

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир".)



"Кабы я была царица

Говорит ее сестрица

………………………….

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна".)



"Кабы я была царица

Третья молвила сестрица

…………………………………

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря".)

2. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно ... (тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла пряжу.)

3. "Свет мой, зеркальце! Скажи

……………………………………

(Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее»

Всех румяней и белее?")

4. Навстречу ему Балда
   
   Идет, сам не зная куда.
   
   "Что, батька, так рано поднялся?
   
   Чего ты взыскался?"
   
   Поп ему в ответ:
   
   .………………………
   
   ("Нужен мне работник:
   
   Повар, конюх и плотник.
   
   А где найти мне такого
   
   Служителя не слишком дорогого?")

Ответы:

1. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

(за полное название- 1 балл, за полназвания - 0,5 балла)

2. Сказка о рыбаке и рыбке (1 балл)

3. Сказка о попе и его работнике Балде (1 балл)

4. Сказка о золотом петушке (1 балл)

5. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

(1 балл, за полное название 2 балла)

6. Сказка о медведице (незаконченная)(1 балл)

- Вот мы и выяснили, кто лучше всех знает название сказок А.С. Пушкина.

Конкурс 3. «Герои сказок»

(Наглядность, оборудование: презентация (герои сказок), листы А4, фломастеры)

- Ну а теперь ваша задача узнать героев сказок. В этом конкурсе мы проверим не только, кто знает героев, но и кто быстрей и правильней напишет название произведений и имена героев. Командам запрещается выкрикивать, потому что соперники могут услышать ваш ответ. Вы шепотом совещаетесь, пишите ответы на листе бумаге и показываете ответ членам жюри.

Слайды 23 - 31.

Ответы:

1. Царевна (из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях») (1балл)

2. Царь Салтан (1 балл)

3. Бесёнок (из сказки попе и его работнике Балде) (1балл)

4. Царь Гвидон и царевна Лебедь(1балл)

5. Злая царица (черница) (из сказки о мертвой царевне и семи богатырях) (1балл)

6. Ткачиха, повариха и сватья баба Бабариха(1балл)

7. Балда (из сказки о попе и его работнике Балде) (1балл)

8. Царевна Лебедь(1балл)

Конкурс 4. Конкурс капитанов «Бюро находок».

(Наглядность, оборудование: коробка в виде сундучка, яблоко, зеркальце, орехи, веревка, звезда, зайчик, собачка, спица)

- Посмотрите, ребята, нам из сказочного городка отправили странный литературный сундучок. В нём потерянные вещи. Мы должны найти хозяев. От каждой команды я приглашаю командира команды.

- Итак, с закрытыми глазами вы вытаскиваете по одному предмету на ощупь, показываете предмет своей команде. Команда должна отгадать, при этом командир не подсказывает ей и стоит с закрытыми глазами. Другие команды не выкрикивают, не подсказывают соперникам.

Командиры команд подходят к сундучку, вытаскивают предмет, команда этого командира отгадывает, что это и из какой сказки.

Ответы:

За каждый правильный ответ 1 балл

1. Яблоко («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

2. Зеркальце («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

3. Орехи («Сказка о царе Салтане…»)

4. Рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. Веревка («Сказка о рыбаке и рыбке»)

6. Звезда («Сказка о царе Салтане…»)

7. Зайчик («Сказка о попе и его работнике Балде»)

8. Собачка («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

9. Спица («Сказка о золотом петушке»)

- Все вещи нашли хозяев. Пусть они их больше не теряют.

Конкурс 5. «Третьяковская галерея»

(Наглядность, оборудование: презентация «Третьяковская галерея Бабы-Яги»)

- В честь А.С. Пушкина Баба-Яга открыла свою "Третьяковскую галерею" с картинами по сказкам поэта, а которая картина по какой сказке - совсем перепутала. Я думаю, что вы сможете ей помочь и возьмёте на себя роль экскурсоводов. Ваша задача - назвать сказку и описать сюжет картины из данной сказки. Балл засчитывается за полный ответ, пол-ответа- полбалла.

Слайды 32 - 42.

Ответы:

(Если команда вспоминает только название сказки - 0.5 балла, если с сюжетом - 1 балл)

1. Сказка о золотом петушке.

2. Сказка о царе Салтане.

3. Сказка о золотом петушке.

4. Сказка о рыбаке и рыбке.

5. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

6. Сказка о золотом петушке.

7. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

8. Сказка о рыбаке и рыбке.

9. Сказка о золотом петушке.

10.Сказка о попе и работнике его Балде.

Конкурс 6. Расшифруй слово и назови, из каких сказок эти предметы

(Наглядность, оборудование: листы с напечатанными словами, маркеры)

- Вам предлагается поиграть в анаграммы. Слайд 43. Переставьте буквы так, чтобы получить слова, относящиеся к сказкам А.С.Пушкина.