План проведения родительского собрания

Тематика родительских собраний

1. класс

Сентябрь: «Эмоциональный мир первоклассника»

Ноябрь: «Режим дня школы. Единые требования к ребёнку»

Декабрь: «Развитие речи коммуникативных навыков»

Март: «Почему ребенок не любит читать? Воспитание самостоятельности»

Май: «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха»

2. класс

Сентябрь: «Стили воспитания в семье»

Ноябрь: «Воспитание в семье. Семейные традиции в жизни ребёнка»

Декабрь: «Я горжусь своими родными»

Март: «Роль самооценки в формировании личности»

Май: «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха»

План родительского собрания

«Стили семейного воспитания»

1. Анализ рисунков детей «Моя семья»

2. Место ребёнка в семье

3. Система семейных отношений

4. Авторитарный стиль воспитания

5. Демократический стиль воспитания

6. Попустительский стиль воспитания

7. Другие стили воспитания

8. Что выбрать? Как воспитывать?

Проведение собрания

1. Для ребенка семья - это целый мир, в котором он живет, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Ребенок вступает в отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние.

По рисункам детей можно составить картину отношений членов семьи к друг другу, узнать, счастлив ли ребёнок в семье.

2. Дети все такие разные! Есть симпатичные, милые, умненькие или вредные и противные.

Но для каждого родителя его ребенок самый лучший!

Расскажите, какое место в вашей семье занимает ваш ребёнок?

3. Отношения в семье можно представить в виде формулы:

СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ =

(родители + родители) + (родители + дети) +

(дети + дети).

4. Авторитарный стиль (в терминологии других авторов - «автократический», «диктат», «доминирование») - все решения принимают родители, считающие, что ребенок во всем должен подчиняться их воле, авторитету.

5. Демократический стиль (в терминологии других авторов - «авторитетный», «сотрудничество») - родители поощряют личную ответственность и самостоятельность своих детей в соответствии с их возрастными возможностями.

6. Попустительский стиль (в терминологии других авторов - «либеральный», «снисходительный», «гипоопека») - ребенок должным образом не направляется, не знает запретов и ограничений со стороны родителей или не выполняет указаний родителей, для которых характерно неумение, неспособность или нежелание руководить детьми.

7. Хаотический стиль (непоследовательное руководство) - это отсутствие единого подхода к воспитанию, когда нет ясно выраженных, определенных, конкретных требований к ребенку или наблюдаются противоречия, разногласия в выборе воспитательных средств между родителями.

Опекающий стиль (гиперопека, концентрация внимания на ребенке) - стремление постоянно быть около ребенка, решать за него все возникающие проблемы. Родители бдительно следят за поведением подростка, ограничивают его самостоятельное поведение, тревожатся, что с ним может что-то произойти.

8. Понимание ребенка, принятие его не только сердцем, но и умом, осознание ответственности за судьбу маленького человека поможет взрослым выбрать тот стиль воспитания, который принесет благо и ребенку и родителям.

Ш.Л. Амонашвили:

«Плохими дети не рождаются. Ребенок рождается, чтобы узнать мир, а не злить родителей или учителя. Настоящая основа человека - не отдельные его качества, а образ жизни. Ребенок живет с первых минут рождения, а не готовится к жизни. Ребенок - существо социальное. Всякая личность развивается в общении. Ребенку необходимо сотрудничество. В сотрудничестве ребенок оказывается гораздо умнее, сильнее, чем при самостоятельной работе».

Какой стиль семейного воспитания преобладает в вашей семье?