Конспект внеурочного занятия для 6-10 классов Экспертное бюро «Контрольная закупка»

Павленко Ольга Сергеевна

учитель биологии и химии

МБОУ «СОШ № 10» г. Нефтеюганск,

ХМАО-Югра

Конспект внеурочного занятия для 6-10 классов

Экспертное бюро «Контрольная закупка»

(Исследование показателей качества спортивной одежды школьника)

Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением.
М.В.Ломоносов

Ведущая идея - формирование у учащихся компетенций в сфере исследовательской деятельности через внеурочную экспериментальную работу и практическую направленность содержания образования.

Цель: исследование качественных показателей спортивной одежды школьника.

Задачи:

• создать условия для развития исследовательских навыков учащихся, соответствующих методологии современной науки;

• развивать способность ориентироваться в ключевых проблемах современной жизни, решать аналитические проблемы, делать выводы.

Задачи учащихся:

• организовать (самостоятельно и мотивированно) свою исследовательскую деятельность (от постановки цели до получения оценки и результата).

• исследовать показатели качества спортивной одежды школьника.

• сравнить свойства и требования к спортивной одежде.

Формы работы: индивидуальная, работа в парах, коллективная.

Методы исследовательской деятельности:

1 наблюдение;

2. эксперимент;

3. исследование;

4 анализ результатов.

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, рекламный видеоролик «Спортмастер», футболки белые спортивные разных производителей, образцы тканей, микроскоп, спиртовка, держатель, фарфоровая чашка, химический стакан, наждачная бумага и др.

Ход занятия:

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

-Еще раз приветствую всех присутствующих.

-Ребята, сегодня занятие предлагаю начать с просмотра видеоролика.

-Посмотрите на экран (видеоролик - реклама товаров магазина «Спортмастер»)

-Что видите?

-А на своих уроках физкультуры как вы одеты?

-Как вы считаете, то в чем вы одеты влияет на качество тренировки?

-А на результат?

-Откуда Вы это знаете?

-А что нам могут сказать старшеклассники?

-Одежда влияет на качество тренировки? А на результат?

-Приведите пример.

-У вас качественный костюм, а он из натуральных волокон?

-Какие еще особенности у вашей спортивной одежды?

-А занятия физкультурой вы для чего посещаете?

-И если одежда влияет на качество и на результат, то что нам важно?

-Реклама…цена…дети на уроке физкультуры…игра в баскетбол…все в разном…один более успешен чем другие…он в хорошей форме

все одинаково одеты - хотят получить лучший результат

-По разному.

-Можно упасть, травмироваться, если она не подходит по размеру. Если малая -то сковывает движения.

- Для развития физических качеств, для здоровья.

- Важно, чтобы одежда была удобной, качественной.

-Кроме того, что мы сейчас с вами обсуждаем вопрос качества, Вы где то еще слышали, видели обсуждение подобного вопроса?

- Я предполагала такой ответ.

- Может мы тоже проведем «Контрольную закупку» и исследуем свойства спортивной одежды. А в качестве экспертов выступят старшеклассники, которые владеют информацией по данному вопросу.

-В средствах массовой информации, программа «Контрольная закупка». «Угол подозрения»…

-Специально для экспертизы мы подобрали белые футболки 3 разных торговых марок.

-Первыми оценить образцы я приглашаю народное жюри. Уважаемые гости, прошу принять участие в качестве народного жюри. Попрошу выйти 5 человек.

-Вы готовы?

-Почему Вы отдаете предпочтение этому образцу? (голосование проводят при помощи жетонов (приложение 1)

-По результатам голосования лидирует….

-Спасибо народному жюри.

Народное жюри выбирается из присутствующих (старшеклассники, родители, учителя)

Результаты экспертизы народного жюри записываются на доске в таблицу (приложение 2)

-Внешний вид, цвет , фирма, удобство , страна-производитель, бренд, состав ткани по бирке, приятно на ощупь, аккуратность отделки швов (все швы обрабатываются специальным способом, исключая натирание).

-На что обратило внимание народное жюри?

-А на что обращаете внимание Вы, когда находитесь в позиции покупателя? На какие особенности?

Высказывают свои варианты.

Результаты записываются на доске в таблицу (приложение 2)

-Обратите внимание сколько особенностей.

-А случалась ли с вами ситуация, когда купленная вами вещь после первой же стирки линяла (даже при соблюдении всех указаний на ярлыке), растягивалась либо «садилась», появлялись катышки, в ней было не комфортно? Т.е. ваше мнение, мнение покупателя бывает обманчиво.

-И надо иметь многолетний опыт, или невероятную интуицию - иначе нанесешь вред семейному бюджету.

Еще наши бабушки говорили: «ДОВЕРЯЙ, НО ПРОВЕРЯЙ»

Высказывают свое мнение.

-И проверить качество наших конкурсантов - спортивных футболок нам помогут эксперты - старшеклассники, которые изучают химию, физику, биологию и др. науки на законы и закономерности которых мы сегодня будем опираться.

-Эксперт, подскажите нам, какие требования предъявляют эксперты к качеству одежды?

-Поясните, какие показатели качества характеризуют эти свойства?

К тканям различного назначения и изделиям из них предъявляются разные требования, т. е. они должны обладать соответствующими , которые можно разделить на 4 группы:

1. геометрические (длина, ширина и толщина, если речь о ткани и соответствие размеру, если речь об изделии).

2. свойства, влияющие на срок службы ткани (прочность при растяжении; стойкость к истиранию, усадка, или изменение размеров после мокрых и тепловых обработок, загрязняемость (отстирываемость).

3. гигиенические (натуральность, воздухопроницаемость, гигроскопичность и влагопоглощаемость, низкая электризуемость, бактериологическая устойчивость).

4. эстетические (устойчивость окраски, несминаемость, пиллингуемость, художественно-колористическое оформление, заключительная отделка изделия)

-Итак, эксперты определились с показателями качества.

-Предлагаю обсудить как мы будем их исследовать?

-У нас 4 эксперта, значит мы разобьемся на 4 группы.

-Ребята, разделитесь по экспертным группам и распределите показатели для исследования.

-Давайте проговорим, кто - что исследует.

1 эксперт - свойства, влияющие на срок службы ткани

2 эксперт - гигиенические свойства

3 эксперт - эстетические свойства

4 эксперт -информационный центр.

-Приступаем к экспертизе. Время - 10-12 минут.

-Представители групп - получите протокол исследований (приложение 3)

Исследуют свойства образцов тканей.

-Пока формируется сводный протокол, прошу присесть и обсудить результаты.

-Остановимся на наиболее важных свойствах, от которых зависит здоровье человека.

Обсуждение результатов исследований.

- Гигиенические свойства- натуральность важное качество в спортивной одежде.

-Смесовые ткани более приспособлены, адаптированы к спорту.

-Электризуемость - способность ткани образовывать и накапливать заряды статического электричества, положительные заряды не ощутимы для организма человека, а отрицательные, которые свойственны синтетическим тканям, оказывают на человека неблагоприятное воздействие.

- Выход - Микрофибра…

-Воздухопроницаемость, влагопоглащаемость…

-Эстетические свойства могут оказывать влияние на здоровье: художественно-колористическое оформление и заключительная отделка изделия (оценивают визуально по ее художественной выразительности, оригинальности, новизне, соответствию гаммы цветов и рисунка направлению моды)

Эксперт информационного центра готовит заключение о результатах исследования.

-Эксперты информационного центра готовы дать заключение?

-Давайте посмотрим на этот образец.

-Ребята, мы сегодня говорили о качестве спортивной одежды и ее показателях, выбрали образец спортивной одежды, который без вреда для здоровья поможет достигать высоких результатов.

-Спорт сегодня на пике популярности и является непременным атрибутом ЗОЖ, несомненно важно уметь определять показатели качества спортивной одежды , тщательно оценивая покупаемые изделия, ведь от правильного выбора зависит наше здоровье , бюджет нашей семьи, наши спортивные достижения и победы.

Эксперт 4: По результатам исследований лидирует образец ……

Он несомненно соответствует требованиям, выдвигаемым к одежде для использования на уроках физкультуры, т.к. обеспечивает достаточную вентиляцию пододежного пространства, не прилипает к телу вследствии элетризуемости, удобный в эксплуатации - хорошо растягивается, не стесняет движений, достаточно легок, малосминаем, безвреден для человека.

-На этом экспертное бюро завершает свою работу.

- Изучайте свойства, экспериментируйте! Не давайте себя обмануть!

-Спасибо за работу ребята.

Контрольная

закупка

Контрольная

закупка

Контрольная

закупкаПриложение 1

Приложение 2

Таблица 1 - Результаты исследования свойств спортивной одежды

УЧАЩИЕСЯ

НАРОДНОЕ ЖЮРИ

ЭКСПЕРТЫ

Приложение 3

Протокол

Лабораторных исследований №__1__

от ………

Присутствовали __ чел.

Отсутствовали: __ чел.

Эксперт ___________________________________________________________

Эксперт ___________________________________________________________

Эксперт ___________________________________________________________

Примечание. Оценочная шкала

Балл

Характеристика

3

Показатель максимально проявляется

2

Показатель частично проявляется

1

Показатель не проявляется, либо проявляется незначительно, слабо выражен