Классный час Живут такие семьи в поселке Атагай

Классный час « Живут такие семьи в Атагае».

Цель: Воспитать чувство трепетной любви и уважения к родителям, старшему поколению, братьям и сестрам, понимания счастья в преодолении трудностей и в радостные моменты жизни.

Задачи:

Создать теплый психологический микроклимат между матерями и детьми. Способствовать семейному развитию творчества и сотрудничества семьи и школы.

Оборудование.

1. Компьютер и интерактивная доска.

2. Музыкальное сопровождение.

3. Призы для награждения.

Ведущие: 2 юношей.

Ход занятия.

На доске написан девиз классного часа:

В семейном кругу мы с вами растём!

Основа основ - родительский дом!

В семейном кругу все корни твои!

И в жизнь ты выходишь из семьи.

( Звучит песня Льва Лещенко « Родительский дом»).

Классный руководитель: У каждого человека есть родительский дом и семья, живущая в нем. Дом - это не просто крыша над головой. Дом - это семья, близкие и любимые люди. И мы всегда будем помнить не только сам дом, но и тепло, доброту в нем. Это зонтик над нашей жизнью, который не даст невзгодам замочить нас, поможет преодолеть черные дни в нашей жизни советом, помощью, лаской. Мы всегда будем стремиться в родительский дом, чтобы зарядиться его энергией и продолжать жить самостоятельно. Как вы, ребята, понимаете слова песни « Родительский дом, начало начал и в жизни моей надежный причал…»?

- ( каждый высказывает свою точку зрения).

• 1 ведущий: Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья это близкие и родные люди те, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Угадайте, о какой семье пойдет речь?

Послушайте, вот это семья: Дедуля, мамуля, отчим , сестра, брат и я,

Невестка и четверо ребят. У нас порядок в доме, лад! Что это за семья?

Классный руководитель ( Слайд 3) представляет семью Соломатовой Веры Юрьевны. Сын Алексей работает на подрядах по отделке государственных зданий железной дороги Иркутской области. Старшая дочь Екатерина работает продавцом в супермаркете. Младшенькая - восьмиклассница.

( слайд 4) Доброта Веры Юрьевны и оказание помощи ближнему дали ей дополнительную нагрузку - ухаживать за 82 летним инвалидом, дедушкой. Хотя она имеет большое хозяйство: двух поросят, три коровы и 5 подростков - телят. Эта семья очень большая и дружная, часто ездят на природу отдыхать, рыбачить, играют в волейбол, любят кататься на резиновой лодке. Лиза увлекается танцами, изготовлению поделок из различного материала.

( слайд 5) Мама, Вера Юрьевна, всегда в гуще событий жизни класса, организатор, моторчик во всех делах и начинаниях. Первый помощник мне, классному руководителю.

• 2 ведущий: Эта семья небольшая: четверо в доме живут небольшом: две женщины и два мужика , которые слабый пол берегут. В этом году мечта осуществится - домище большое должно появиться. Назовите фамилию этой семьи?

Классный руководитель представляет семью ( слайд 6) Жуковых В.С - мама - самая главная в семье, отец: Максим Леонидович, работает вахтовым методом на предприятии геологической разведки г. Усть- Кут, выезжает на полгода в северные районы Иркутской области. Малышка, белянка, Полинка, посещает детский садик, а самый главный мужчина в доме, когда отец на работе, остается Данил Павлович. ( слайд 7) Семья гостеприимная, мама с Полинкой любят стряпать, работать на огороде. (Слайд 8) Разводить цветы, совместно ездят на природу отдыхать и ловить рыбу. ( слайд 9) Вероника Сергеевна - член классного родительского комитета. Проводит с ребятами беседы о дальнейшей жизни, советует, а самое главное посещает уроки, следит за поведением ребят на уроке и подготовленностью к нему. Помогает проводить внеклассные мероприятия и походы.

• 1 ведущий:

Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, здесь ждут тебя всегда с любовью, и провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно сидят за праздничным столом. А вместе им совсем не скучно, а интересно впятером. Назовите фамилию этой семьи.

Классный руководитель представляет семью Оносовых. ( слайд 10) Мама, Нина Васильевна, работает младшим воспитателем при школьном интернате. Папа, Михаил Михайлович, работает на предприятии «Заречный» трактористом. Старшая дочь, Юля, учится в педуниверситете на факультете « Начальные классы». ( СЛАЙД 11) Младшие дочери: Саша и Вика, с малых лет любят выступать, делать поделки своими руками, вязать и дарить и дарить их. ( слайд 12) Нина Васильевна - прирожденный педагог, умеет увлечь ребят в процесс игры, работы, поддержать их дельным советом. Нина Васильевна - наш бессменный Дедушка Мороз , а Саша - Снегурочка. Вместе с Верой Юрьевной и помощниками оклеили обоями класс.

• 2 ведущий:

Моя семья - надежный крепкий тыл.

Со мною мать, отец, сестренка.

Здесь могут охладить ненужный пыл,

тут я делюсь любым мгновеньем счастья.

Ваня представляет семью: ( слайд 13 ) мою маму зовут Ковтун Надежда Ивановна, она работает санитаркой в Атагайском хосписе при больнице. Папа, Владимир работает на лесозаготовке у частного предпринимателя Заречного. Младшая сестренка, Дианка, ходила в детский садик, любит петь и танцевать. Получила Почетную грамоту. Сейчас - первоклассница. ( слайд 14) Моя мама, Надежда Ивановна, артистка. Играла роли Осени в осеннем фестивале, дочери купца в сказке « Аленкин цветочек», старика в сказке « Золушка». Мы в свободное время ездим семьей в село Шипицино, на реке Уда рыбачим, знаем укромные места, где водится рыба. Но лучше всех об этом знает моя мама. Пусть она и расcкажет.

Надежда Ивановна( мама семьи Соболевских): Я начну с юмористического стишка. Послушайте!

- Эх, - вздыхала я с Володей, -

Разве это окуньки?

Раньше вытащишь, бывало,

Хвост, бывало, в полруки!

- Эх, - вздыхали окуньки, -

Раньше были червяки…

Червяком одним, бывало,

Наедалось полреки!

- Эх, - вздыхали червяки, -

Раньше врали рыбаки!

Мы послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

( рассказывает смешной случай на рыбалке или что- то другое и дарит рецепт приготовления ухи).

• 1 ведущий:

Подарки судьбы, так бывают важны, достаток, престиж, уваженье,

Мы ценим, стяжаем все блага судьбы, желая лишь больше, везенья. Все это бесспорно, когда рядом есть родные счастливые лица,

Любимая мама, братишка, отец, ведь с ними душа словно птица. А это, что за семья? Узнали ее?

Классный руководитель представляет семью ( слайд 15) Шмаковой Натальи Сергеевны- домохозяйки, супруг Алексей Викторович работает на буровой ,добывает нефть на Диксоне, через два месяца возвращается домой, отдыхает и снова работает вахтовым методом. ( слайд 16) Младший сын Егорка учится в 1 классе, всегда с мамой что-то лепит из пластилина, читает рассказы, рисует. Старший сын Кирилл, восьмиклассник, увлекается интернетом, но большее время уделяет играм. ( слайд 17) Наталья Сергеевна в курсе всех событий жизни класса и школы. Она была участницей школьного мероприятия, посвященное мамам.

1 ведущий: Мы представили вам семьи, живущие в нашем поселке Атагай. Каждая семья должна иметь свой герб. Мы раздадим шары , а вы должны нарисовать на них свое и рассказать, почему так вы видите свой семейный герб. ( Раздать воздушные шары всем, звучит спокойная музыка)

2 ведущий: мы писали мини - сочинения на тему: « Семейные традиции». Мы будем зачитывать их, а вы отгадывайте. Просим тех, кто писал, молчать. Проверим, знают ли одноклассники друг друга, их семьи.

Первое сочинение: (зачитывает).

У нас большая и очень дружная семья. Традицией в нашей семье является проведение семейных праздников: Дни рождения, выезд на природу, рассказы бабушки и дедушки, которые могут стать легендами. Летом на природе жарим шашлыки и вспоминаем старое время. Дедушка рассказывает разные истории из своей жизни, а в будущем эти истории мы будем рассказывать своим детям. Эти традиции помогают нам сближаться больше и больше. ( Жуковы)

Классный руководитель и ведущие задают семье Жуковых вопросы:

1. Кто в вашей семье старший? 2. Кто принимает решения в семье? 3. Трудно ли воспитывать младшего ребенка, дочь Полинку?

Второе сочинение: Классный руководитель: Наша семья очень большая. Мы любим отдыхать все вместе, особенно когда только сойдет снег, когда еще речка не унесла весь лед, остаются такие снежные забереги, ездим в полном составе семейством на природу. Какой воздух, прозрачный, как стекло, легко дышится. Обязательно сестра и брат со своим семейством приезжают на День рождения мамы и на Новый год. Нас мама приучила всех женщин вязать на спицах или крючком, а у мужчин основное хобби: рыбалка и охота. Иногда приезжают с добычей, а иногда и с пустыми руками, но отдохнувшие, говорливые. Не знаю, можно ли назвать это нашими традициями, но это так! ( Соломатовы).

Классный руководитель и ведущие задают семье Соломатовых вопросы: 1. Как Вы сохранили в душе любовь к детям, внукам, свекру и чужим людям, живущих у вас в доме?

Классный руководитель: Порой мы забываем народную мудрость: не от еды растет дитя, а от радости. Родителям многое надо знать и уметь. Как известно, дети очень любят, когда им читают сказки. Кто знает, появились ли у великого поэта А. С. Пушкина его знаменитые произведения, если бы не сказки няни Арины Родионовны. Вспомните, кто нам на ночь сказки читал? Мамы. А иногда и папы. Проверим ваши знания по сказкам. Итак, по два вопроса каждой семье. Зрители помогут, если кто-то из них не справился.

1. Будьте любезны, назовите по именам трех медведей из сказки А.Н. Толстого « Три медведя». ( Мишутка, Михайло Иванович, Настасья Петровна). 2. Назовите известную русскую народную сказку, сказку необыкновенную, сказку - детектив, где было три покушения на убийство и одно убийство. ( Колобок). 1 ведущий: 1. Назовите имена трех поросят. ( Ниф-Ниф, Наф - Наф, Нуф-Нуф). 2. Назовите первую в мире сказочную женщину, которая поднялась на аппарате тяжелее воздуха. ( Баба Яга). 2 ведущий: 1. Назовите по именам трех русских богатырей . Помните картину Васнецова? ( Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич). 2. Какую агрономическую песню пела белочка, когда получала на десерт орехи? ( Во саду ли, в огороде…) 1 ведущий: Как звали собачку Элли из книги Волкова « Волшебник Изумрудного города»? ( Тотоша). 2. Какой космополитический лозунг выкрикивал доктор Айболит, когда летел на орле? ( Да здравствует милая Африка!) 2 ведущий: 1. Рецепт молодости из сказки Ершова « Конек - Горбунок». ( Один котел с водой вареной, второй котел с молоком и третий с водой студеной).

Классный руководитель: Спасибо вам, сказки вы знаете. А если не ответили, ну просто немного разволновались, правда? Вам дети помогли. Похлопаем дружно в ладоши.

Третье сочинение: Классный руководитель. У каждой, даже самой маленькой семьи со временем возникают свои традиции, правила и ритуалы. Они объединяют людей и окутывают их таинством любви, теплоты и нежности. Каждый год мы смотрим фильм « Ирония судьбы или С легким паром!». Проводим « Семейный обед» - это когда встречается вся семья. Новый год - самая главная семейная традиция. Готовиться к празднику мы начинаем заранее, все дружно наряжаем елку и готовим праздничный стол. Обязательно надо сделать семейный снимок на память. Затем мы выходим на улицу и пускаем фейерверки, поздравляем друг друга. Этот праздник в памяти весь год у нас и заранее ждем следующего Нового года. ( Оносовы)

1 ведущий: Проведем разминку - игру «Нежная рука мамы».

Это конкурс для каждого ученика отдельно. Суть конкурса в том, чтобы ребенок угадал свою маму по руке. Для этого каждому ребенку завязывают глаза, а несколько мам гладят их по голове, плечам, по спине. Нужно узнать свою маму.

Четвертое сочинение: Классный руководитель: У меня большая дружная семья: мама, папа, сестренка и я. И у нас есть семейная традиция. Мы отмечаем День Победы, вспоминаем своих предков, которые воевали и не вернулись с войны. Но мы их помним и чтим память, перебираем старые фотографии, вспоминаем рассказы тех, кто пришел с войны, но их уже нет в живых. Это самая сильная традиция из всех традиций в нашей семье. Я хочу, чтобы мои дети, в будущем внуки также продолжали эту ценную для нас традицию. ( Галактионов)

Пятое сочинение: ( читает сын семьи Соболевских): А у нас традиция - вечернее чаепитие. Мы собираемся вечером у стола, усаживаемся поудобнее, пьем чай и делимся своими впечатлениями о прошедшем дне. А в новогодние праздники обязательно едим к родственникам на шашлыки и катаемся с горки. ( Федюшина)

• 2 ведущий: проведем игру « Шаг за шагом».

Мама и ребёнок встают напротив друг друга, держа в руках сердечки, делают шаг и мамы называют ласковые слова ребёнку, а дети пожелания маме.

Танец: Стих читает Соломатова Лиза и Данил, а затем вместе с Данилом танцуют танец.

• ДАНИЛА: Мне понять себя очень хочется,
  
  Почему не могу устоять,
  
  Когда музыку слышу по сердцу,
  
  То не в силах себя удержать.
  
  
  
  Лиза: Для меня всё вокруг исчезает,
  
  Выдают моё счастье глаза.
  
  А мелодия вдаль увлекает
  
  И возносит меня в небеса!
  
  
  
  Данила: В ритм движения, не заучены,
  
  Ведь они идут от души
  
  И пластичного тела излучины
  
  Помогают танцы творить.

Лиза: И танцуя, дружу я со страстью,

По инерции волосы ввысь.

Я тогда боюсь потеряться

И кружусь, себя позабыв,



Данила: Удовольствие для меня неземное!

Словом , чувств всех не передать!

Лиза: Наслаждение есть на свете такое,

От души в танце жизнь проживать!

( танцуют вальс)

Классный руководитель: В каждой семье кроме традиций есть и увлечения по сердцу, так называемое - хобби. Милые мамы познакомьте нас. Вероника Сергеевна, расскажите нам о своей душевной радости.

Хобби семьи Жуковых: ( слайды 19 и 20).

• Вероника Сергеевна( мама Жуковых):

Люблю цветы от маленьких до крупных, с причудливостью форм и простотой.

От луговых красавиц и до клумбных, подаренных нам щедрою землей.

Я восхищаюсь царственною розой, торжественностью лилий дорожу, сирень мне навевает мая грезы, в венке ромашек по полям брожу.

Каскадом фуксий, замерев, любуюсь. Жасмина аромат волнует грудь, и шепчет алый мне тюльпан, красуясь, - Я тоже твой любимец, не забудь!

Я осень с хризантемами встречаю, с фиалкой будем зиму коротать… За что люблю их? Честно отвечаю: - Цветы людей не могут обижать.

Классный руководитель: Сейчас мы с вами проведем конкурс загадок, какая семья быстрее отгадает. А если не сможете, то вам помогут все ребята. И так, начали!

• Мать с дочерью, да мать с дочерью, да бабушка со внучкою, а всего трое. Назовите их. ( бабушка, мама и внучка).

• Одного отца - матери дитя, а никому ни сын (дочь).

• Родственное мое, мне дано, люди пользуются, а мне редко приходится ( имя).

• Утром на четырех, днем на двух, а вечером - на трех. ( малое дитя, взрослый человек и старик).

• Что мягче всего на свете? ( рука)

• Два брата через мать друг на друга глядят ( берега реки)

Хобби семьи Оносовых:

Мы, сестренки: Вика, Саша

Вяжем с самого утра.



Даже ночью нам не спится:

Под подушку прячем спицы,

Ночью сядем на кровать -

В темноте начнем вязать.



Нитки старые мотаем -

Новых мама не даёт.

Шерсть по комнате летает

И к родителям пристаёт!

Классный руководитель: А знаете ли вы пословицы и поговорки о семье?

Я начну, а вы продолжайте, хором дружно отвечайте. Договорились?

• В гостях хорошо, … а дома лучше.

• Мой дом -… моя крепость

• Дом красив не углами, .. а пирогами.

• Хоть дома тесно, … а всем есть место

• Нет лучше дружка, .. . как родная матушка.

• Дети не в тягость, … а в радость

• В своем доме и… стены помогают

Молодцы! Похлопаем дружно сами себе.

Классный руководитель: Прошел прекрасный праздник 8 марта, я хочу поздравить всех присутствующих с этим праздником весны. ( Звучит музыкальное поздравление).

Итог классного часа. «Снимай, фотограф!».

Каждый член семьи должен так ярко, убедительно позировать фотографу, чтобы всем стало ясно - что вы настоящая, дружная семья!

(делается снимок на память).

</<font face="Times New Roman, serif">Классный руководитель: Мы сегодня на классном часу познакомили вас с семьями, живущими в поселке Атагай и являющимися частицами нашего дружного 8б класса. И я надеюсь, что мы кого кого-нибудь в чем- то убедили , заставили задуматься, а кто- то просто порадовался сегодня вместе с нами. Классный час мы хотим закончить строчками одного стихотворения.

Пусть у каждого будет свой дом, Чтобы знал он в минуту ненастья - Ожидает его в доме том Верность, радость, любовь и счастье.

1 ведущий: Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже,

На этой сказочной земле.

2 ведущий: Если в доме прописан уют, Значит, будут в нем дети и внуки, Потому что уют создают Благородные женские руки. Классный руководитель: Человек устает от дорог, И поэтому снова и снова Он приходит на милый порог Родного отчего дома.

-Пусть и в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты. В память об этом классном часе я хочу вручить вам небольшие сувениры. ( дарят подарки)

Всем спасибо!

11