Тақырыбы: «Кім болам ?»

Тақырыбы: «Кім болам ?»

Мақсаты: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру. Жұмыстың мазмұнымен, мағынасымен айрықшаланатын мамандық әлемінң түрлілігі туралы түсінік қалыптастыру.

Оқушылардың бойына жақсы қасиеттерді сіңіру, мамандық таңда білуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: мамандық туралы суреттер, мамандық аттары жазылған карточка, слайд көрсету.

Жоспары:

1. Кіріспе. Сұрақ - жауап.

2. Оқушылардың әдеби монтажы.

3. «Менің ата-анамның мамандығы» (оқушылар шығармашылығы)

4. Ойын: «Кім жылдам?»

5. Ойын: «Қай мамандық иесі?»

Барысы.

Мұғалім: Балалар, бүгін біз мамандық туралы әңгімелесеміз. Айтыңдаршы, маман дегеніміз не? Белгілі бір мамандық иесі болу үшін не істеу керек?

Мұғалім:- Ендеше әрқайсымыз өз қалаған мамандығымызды айтайық.

1 - оқушы: Мамандық дегеніміз - адамның еңбек қызметінің түрі.

Мамандық таңдау да мектеп қабырғасынан басталады. Сондықтан бүгін өзіміз қалаған мамандық туралы өз ойымызды айтамыз.

Әсмепаз болма әрнеге

Өнерпаз болсаң арқалан

Сен де бір кірпіш дүниеге

Кетігін тапта бар қалан, деп өмірден өз орнын тауып, елімізге қажетті кәсіп иесі болу бәріміздің арманымыз.

Біздің таңдауымыз да әртүрлі. Біреуің ертең ақын, екіншің инженер, үшіншің құрылысшы боласың. Жаман мамандық жоқ. Мамандықтың бәрі жақсы.

Мұғалім: Ал, балалар, кім мамандық пен еңбек туралы мақал - мәтелдер біледі?

Еңбек түбі - береке.

Еңбек түбі - зейнет.

Ерінбей еңбек етсең - ерінің асқа тиеді, Ерініп ілбіп кетсең - иегің тасқа тиеді.

Біліп істеген мақсатына тез жетеді.

Сайф Сарайи

Еңбегі аздың өнбегі аз.

Ұстаның бізі сүйкімді,

Жақсының сөзі сүйкімді.

Ұстаның өрісі көрігінен төсіне дейін.

Алтын менен күмісті

Зергер үшін жаратқан.

Арқар менен құлжаны

Мерген үшін жаратқан.

Шебердің инесі де алтын,

Соққан күймесі де алтын.

Шеберді саусағы асырайды.

Еріншектің ертеңі бітпес.

Жатқанға жан жуымас,

Жалқауға мал құралмас.

Құс қонбаған көл жетім,

Ел қонбаған жер жетім.

Еңбексіз өмір жоқ,

Ауырсыз жеңіл жоқ.

Қойшыны таяғы асырайды,

Қасқырды аяғы асырайды.

Атан түйе жүк астында қартаяр.

Түйір нан - тамшы тер.

Сен істі сүйсең, іс саған бас иеді.

Еңбек қылмай ер оңбас,

Бірлік қылмай ел оңбас.

Күн шыққан соң суарған суды

Күн жұтады,

Күн батқан соң суарған суды

Жер жұтады.

Бір тал кессең, он тал ек.

Мал семіз болса, төл егіз.

Жер семіз болса, дән егіз.

Еңбексіз өмір - сөнген көмір.

Ал енді еңбек пен мамандықтың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?

2 - оқушы: Еңбек - адамның қызметі материалдық және рухани жағдайын құруға бағытталған. Еңбек әрқашан мақсатты, яғни әрдайым нәтижелі болу керек.

3 - оқушы: Ал мамандық - еңбек қызметнң түрі, ол арнайы біліктілік пен білімділкті талап етеді.

4 - оқушы: Мамандық латын тілінен аударғанда ресми көрестілген іс. Мамандық иесі болу үшін әдейі оқу керек.

Мұғалім: Сонымен балалар, белгілі бір мамандық иесі болу үшін арнайы оқу керек екен.

- Балалар, енді тақтаға назар аударамыз!

Еңбек қызметі

Ой еңбегі Дене еңбегі

Ақын ұстаз дәрігер құрылысшы шахтер ұста

- Балалар, сендер қандай көлік түрлерін білесіңдер?

- Машина, ұшақ, кеме, мотоцикл, велосипед, т.б.

- Ал қандай сусын түрлерін білесіңдер?

- Шай, какао, сүт, айран, қымыз, кофе, шырын, т.б.

- Қандай мамандық түрлерін білесіңдер?

- Мұғалім, кітапхнашы, аспаз, есепші, сәулетші, зергер, дәрігер, шахтер, загер, тігінші, т.б.

- Балалар, сендер қандай мамандықтықтарды көбірек естисіңдер?

- Мұғалім, кітапхнашы, аспаз, есепші, сәулетші, зергер, дәрігер, шахтер, загер, тігінші, т.б.

Ойын: «Кім жылдам?»

Үстел үстіне түрлі мамандық иелеріне қажет құралдарды қойып, екі баланы шығарамын, ойын шартын түсіндіремін. Екі бала екі түрлі мамандық иесіне қажет құралдарды екі үстелге бөліп жинайды (шаштараз-аспаз, мұғалім-дәрігер).

Ойын: «Қай мамандық иесі?»

- Тарағы бар қолында,

Кімді айттым ойымда? (шаштараз)

- Қалағы бар қолында,

Кімді айттым ойымда? (Құрылысшы)

- Ожауы бар қолында,

Кімді айттым ойымда? (Аспаз)

- Күрегі бар қолында,

Кімді айттым ойымда? (Диқан)

Қорытынды:

Абай атамыз айтқандай «болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды сүйсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз» дегендей алға ұмтылып арманымызға жетіп, мамандық иесі болайық.