Анализ воспитательной работы в 5 классе 2014 - 2015 учебный год

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

С 5 КЛАССОМ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

На начало года в 5 классе было 32 учащихся: 18 мальчиков и 14 девочек. С сентября 2014 года в класс поступили новые ученики с Украины.

В выборе актива класса никаких проблем не было, всеми учениками были поддержаны кандидатуры - староста класса Калугина Евгения. В 1 четверти был составлен график дежурства по классу, который вначале не всегда соблюдался, но постепенно ответственные за дежурство взяли ситуацию под контроль. Дежурство по школе выполнялось охотно, своевременно и добросовестно.

В начале учебного года перед классным руководителем стояла главная задача - обеспечить адаптацию учеников при переходе из начальной школы к условиям обучения в среднем звена. Отличительной чертой средней школы, в отличие от начальной, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей как в учебе, так и во внеклассной жизни. Благодаря тесной работе с учителями начальных классов и учителями-предметниками в среднем звене, можно сделать следующие выводы:

К концу 2 четверти успешно и безболезненно прошло привыкание учеников к новым учителям и их требованиям.

На 2014-2015 учебный год были поставлены следующие цели: обеспечение процесса адаптации, становления и сплочение коллектива.

Для реализации целей были поставлены следующие задачи:

1. установление контакта и доверия между ним и каждым учеником его класса.

2. продолжить работу по сплочению коллектива, развивать чувство товарищества

3. способствовать развитию личности ребёнка;

4. овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности

5. воспитывать у учащихся любовь и патриотические чувства к малой родине.

Как и во всяком коллективе, в 5 классе есть несколько групп во главе со своими лидерами, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия я старалась вовлечь абсолютно всех детей. И это удавалось, так как им всем очень нравится участвовать во всевозможных творческих делах. Что в итоге? Удалось избежать вспышек агрессии, ненависти, хотя конфликты были. Рассматривая выполнение задачи, развитие классного коллектива, хочется отметить, что класс не всегда функционирует как единое целое, хотя отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. В новом учебном году необходимо продолжить работу над уровенем сплочения классного коллектива.

В ходе 2014-2015 учебного года были проведены мероприятия по

- гражданско-патриотическому воспитанию,

-нравственному воспитанию:

-культурно-эстетическому воспитанию:

-ЗОЖ:

-трудовое, экологическое и профориентационное воспитание.

Индивидуальная работа:

В течении года неоднократно проводились беседы с учениками 5 класса.

Кроме того классным руководителем всегда проводились коллективные и индивидуальные беседы с учениками, родителями, учителями по любому спорному и ли иному вопросу.

-работа с родителями, посещаемость родительских собраний

Родители всегда были в курсе дел успеваемости и новостей касающихся положения дел в школе. До всех родителей своевременно доводились предварительные оценки за каждую четверть, итоги четверти, жалобы и предложения педагогов.

Посещаемость классных родительских собраний хорошая (от 100% до 75%)

Классный руководитель Зуева Н.И.