Открытый классный час 'Толерантность - путь к миру'

Классный час

«ТОЛЕРАНТНОСТЬ -ПУТЬ К МИРУ»

Подготовила:

учитель 3 «б» класса

МБОУ ООШ

с. Сунжа

Засеева Р. А.

Цель: сформировать у уч-ся представление о толерантности.

Задачи:

- организовать сотрудничество детей, родителей и учителей;

- формировать у детей понятие о толерантности;

- развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий;

-воспитывать чувство уважения друг к другу;

- способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций.

Оборудование и наглядность:

- Презентация к классному часу

- Мультипликационный фильм: «Гадкий утенок».

- Песня «Улыбка», «Дорогою добра».

- Листы бумаги и цветные карандаши.

- Рисунки и плакаты детей

- Бумажные голуби, воздушные шары

- Костюмы для сценки.

Ход занятия:

1)Организационный момент. Дети входят в класс под песню «Улыбка».

2) Вступительная беседа.

- Под какую песню вошли в класс? («Улыбка»).

- Что такое улыбка? ( Выражение на лице, мимика).

- А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, ему весело, когда человек добрый…)

- Верно, улыбка всегда располагает к общению, к уважению, к вниманию, к доброте. А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что человек толерантный.

- Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове? (Да).

- Сегодня мы поговорим о толерантности. Не всем знакомо это слово, но смысл, который оно несет, очень важен для нас. Что же обозначает слово «толерантность»? Очень часто при чтении журналов, газет можно встретиться со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. Издавна люди общались с соседними народами. Налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в речь проникали иноязычные слова. Толерантность - имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость.

А есть и такая история, связанная с этим словом. Около двух веков назад во Франции жил князь Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правителях оставался министром иностранных дел. Это был человек, который учитывал настроения людей, уважительно к ним относился, при этом сохраняя свою точку зрения. Многие утверждают, что как раз от имени этого человека произошло понятие «толерантность».

А теперь давайте посмотрим отрывок из мультфильма о необычном утенке».

(Просмотр отрывка из м/ф «Гадкий утенок»)

- Ребята, скажите, виноват ли утенок в том, что он родился не такой как все?

- А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг? (Нет)

Демонстрируется слайд-шоу.

- А знаете, как называют людей, которые не похожи на других, которые выделяются в своем коллективе? (Нет)

- Таких людей называют «Белая ворона». А как вы думаете, почему их так называют? (Ответы детей.)

- Да, вы правы. Белая ворона - это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).

- Ребята, а как вы думаете, хорошо, что все мы разные и не похлжи друг на друга? (Да).

3)Мы все разные.

Демонстрируется слайд-шоу «Фото детей».

- Ребята, на какой планете мы живем? ( Земля).

- Сколько материков на Земле? (6).

-Как называется наша страна? ( Россия).

- А какой народ живет в России? (Русские, ……….).

- Ребята, посмотрите на иллюстрации. Кто изображен? ( Люди).

- Похожи ли они между собой? (Нет, есть молодые, пожилые, русские и нет, с разным цветом кожи, есть дети…).

- Совершенно верно, все люди разные, живут в разных уголках нашей планеты.

- Все мы разные. А хорошо это или плохо? ( Высказывания детей)

А еще лучше понять, что же такое толерантность нам помогут ваши одноклассники, которые на время стали артистами, художниками, поэтами и умельцами.

а) Слово художникам. (Показ рисунков детей, рисунок земного шара, рисунок « ЕЛКА» из отпечатков рук детей)

Обсуждение детских работ.

Показ слайдов.

б) - Слово артистам.

Сценка «Сказочка о счастье» И. Токмаковой.

Ведущий:
На свете жил король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король:
Король:
Нельзя так жить!
Ведущий:
И с трона спрыгнул смело.
Да вмиг порушить свой удел
Не в королевской власти?
И вот король в карету сел
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета бодро катится.
Король:
Постой-ка, кто там на пути?
Ведущий:
Девчонка в драном платьице.
Девочка:
О всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
Король:
Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду.
Ведущий:
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл...
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
израненный, оборванный.
Солдат:
О мой король...
Ведущий:
...вскричал солдат...
Солдат:
Тебя я видеть очень рад!
Прошу покорнейше: устрой
Меня ты в услуженье,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.
Король:
А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду!
Ведущий:
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл...
Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха.
Старушка:
Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом - вон, видишь, за горой,
С утра ушла далёко я.
Ношу из лесу я дрова -
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то...
Король:
А ну, старуха, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду!
Ведущий:
Сказал король и укатил,
А в синем небе месяц стыл...
И все бы кончилось бедой -
Сомнений в этом нету.
Да фея с доброю душой
Остановила карету.
Фея:
Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но, только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Детя согрей и накорми,
Солдата в сторожа найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
До дома довезешь дрова,
Распилишь и уложишь...
Ведущий:
Король поныне во дворце
Всем людям помогает.
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет!

-Как бы вы назвали поведение короля в начале сказки?

-Как вы думаете, почему изменился король?

-Всегда ли в жизни происходят подобные изменения?

-Чему учит эта сказка? (ответы детей)

в) Умельцы. Показывают свои работы(голуби и шары)

Показ слайдов.

г)Слово поэтам. Они подготовили стихи о толерантности.

Показ слайдов.

Люди на свет
Рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других
Ты смог понимать,
Нужно терпенье
В себе воспитать.
Нужно с добром
К людям в дом приходить,
Дружбу, любовь
В своем сердце хранить!
2..
Что ж такое толерантность?
Может к бабушке любовь?
А быть может это то, что маме
Я на день рождения принес?
Понял я, что это - уважение
К мнению не только своему.
Видеть боль чужую
Я, по-моему, уже могу.
Дам монетку нищему,
Пожилому помогу.
Товарища в беде не брошу,
Злобу в класс я не пущу.
3.
Толерантность - это мир и дружба.
Об этом знать каждому нужно!
Будь толерантен всегда и во всем.
И любое дело будет тебе нипочем.
4..
Если тебя обидел товарищ,
Не торопись ему отомстить.
Попытайся не раздражаясь
Неправоту его ему объяснить.
Не отвечай злобой на злобу.
Сдержанным будь всегда.
В этом случае насилью любому
Дать отпор ты сумеешь тогда.
5.
Если ты к друзьям терпим,
Выслушать любого можешь.
Если нужно, то готов
Ты всегда прийти на помощь.
Веришь в чудо, доброту.
Взрослых уважаешь,
Маме с папой не грубишь,
Младших ты не обижаешь.
Значит, не зря все говорят,
Что ты толерантен.
Оставайся им всегда и
Будь еще галантен.
6.
Что такое толерантность?
Доброта, любовь и смех.
Что такое толерантность?
Счастье, дружба и успех.
Труд и вежливость - в почете!
Умный, честный, чистоплотный,
Ценит дружбу и друзей.
Смелый, ловкий и веселый,
Не обидит малышей.
Аккуратный, чуткий, скромный,
Бережет природу, честь.
Эти качества достойны
Толерантными их счесть.
Если каждый друг к другу будет терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир.
7..
Толерантность - это слово,
Словно книжка, как Букварь!
Толерантность всех научит,
Как вести себя и с кем.
Толерантны мамы, папы,
Толерантны ты и я - мы!
Толерантность - это чудо!
Пусть будет оно всюду.
8..
Будь же умным ты всегда.
Чистеньким, ухоженным с утра.
Уважай родных и близких.
Будь любим ты и хорош.
Помогай всем, чем можешь.
Не стесняйся никогда
«Здравствуй» говорить с утра.
Добрый день и добрый вечер -
Вежлив будь и безупречен.
9..
Звонок! И перемена!
Все мальчишки - «на ковер».
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился вниз, на пол.
Этот вот под партой скачет,
Тот упорно ищет свой пенал.
Но ведь это просто значит,
Что наш класс «на уши встал».
Лучше этого не делай:
На уши не становись.
Дисциплину уважай,
Поиграть и отдохнуть стремись!
Толерантным будь со всеми:
Больше слушай, не кричи.
Не советуйся лишь с теми,
Кому с враждою по пути.

4.ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА. Показ слайдов.

5. ИГРА. Показ слайдов.

- Ребята, хотите поиграть в игру? (Да)

1.Младший брат сломал твою игрушку.

1.Ты его прощаешь

2Ты ударяешь его

2.ты поссорился со своей сестрой.

1.ты попытаешься объясниться с ней

2.ты обижаешься и мстишь

3.Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими

1.тыустраиваешь истерику

2.ты идешь с ними гулять

4.и др.

5)Подведение итогов.

- В конце хотелось бы сказать, что наш класс - это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в ней царили добро, уважение, взаимопонимание, не было ссор. Что для этого нужно? Хотите узнать? Встаньте в круг, возьмитесь за руки. Послушайте притчу.

Звучит музыкальная композиция «Величие гор».

- Жила-была на свете семья. Она была не простая. Сто человек насчитывалось в этой семье. И царили в этой семье мир и лад. Ни ссор, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до владыки страны. Прибыл он в село, где она жила, и попросил раскрыть секрет мирной жизни. Взял глава семьи лист бумаги и написал три слова: любовь, прощение, терпение. А в конце добавил: «Сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение». «И все?» «Да, - ответил старик. - Это основа всякой хорошей семьи и мира».
- Как вы думаете, сколько раз нам надо любить, прощать и терпеть?

Ученики: Двадцать раз, по количеству учеников в классе.
- Не стоит забывать, что все мы все же должны обладать общим качеством: быть толерантными. И наша индивидуальность ни в коем случае не должна быть направлена против окружающих нас людей.

- На память о нашем классном часе я хочу подарить вам сделанные мною календари с символом толерантности - большим любящим сердцем.

Доп. материал:

Чтение высказываний великих людей.

« Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством». (Конфуций)

«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать». (Л. Н. Толстой)