Соревнование между учащимися 5 -6 классов 'Зимние забавы'

Зимние забавы.

Цель: развитие творческой инициативы и самостоятельности детей, умения на практике применять имеющиеся знания и умения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о зимних явлениях в природе.

• Развивать воображение, память, речь и речевую выразительность, учить составлять сложные предложения со значением противопоставления. Усвоение переносного значения слов.

• Формировать интерес к окружающему.

• Совершенствование коммуникативных навыков, установление межличностного доверия.

Ведущий представляет жюри.

Дети читают стихи.

1. Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

2. И под утро снегом

Поле забелело

Точно пеленою

Всё его одели.

3. Тёмный лес, что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно.

4. Стали дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозы

И зима настала.

Ведущая: Сегодня мы проводим соревнование «Зимние забавы». Поприветствуем команды. В зал под музыку входят команды «Снеговики» и «Елочки».

Ведущая: Прежде чем выйти на улицу, надо одеть рукавички. У меня для вас первое задание - раскрасьте, пожалуйста, варежки. Садитесь парами за столы. Слушайте задание. Каждая пара будет раскрашивать свою пару варежек. Вспомните, чем похожи и чем отличаются варежки? (Ответы детей). Я каждой паре раздаю их пару варежек. Трудность выполнения состоит в том, что у вас на двоих один набор фломастеров и только три минуты на выполнение задания. Приступайте, пожалуйста.

Ведущая: Пока команды выполняют свое задание, ( обращается к болельщикам) ответьте на мои вопросы.

Вопросы:

- Кто пришел к нам в гости?
- Какое время года было до этого?
- Чем зима накрыла землю?
- Что делает метель (вьюга, ветер, мороз)?
- Какие подарки принесла зима?
- Для чего людям нужны эти подарки?
- Что такое зимние забавы?

Ведущая: Вился, вился

Белый рой,

Сел на землю -

Стал горой.

Что это? … (снег)

Расскажите, какой Снег? (пушистый; белый как вата, сахар; хрустящий, колючий, мелкий, сухой, мягкий, сверкающий, блестящий, рыхлый, …….

Из чего состоит снег? (из снежинок).

Следующее задание вырезать снежинку.

(дети вырезают снежинки. Жюри оценивает работы)

Ведущая: Хорошо зимой. Снега много. Да лепится так хорошо. Сейчас поиграем в снежки.

(Игра «Снежки»).

3-й Конкурс «Попади в цель». Какая команда сделает больше попаданий в обруч ватными снежками).

Мы белые снежинки,

Летим, летим, летим.

Дорожки и тропинки

Мы все запорошим.

(танец «Снежинки»).

Ведущая: Ребята, а вы любите играть зимой? Тогда поиграем. «Зимние забавы»

(Дети встают в круг)

Мы бежим с тобой на лыжах, снег холодный лыжи лижет.

(Дети изображают ходьбу на лыжах)

А потом на коньках. (изображают бег на коньках0

Но упали мы, ах( «Падают»)

А потом снежки лепили, а потом снежки катили (лепят снег)

А потом без сил упали( «Падают»)

И домой мы побежали (бегут по кругу)

Ведущая: Ребята, я предлагаю вам слепить снеговика. Вы согласны?

4-й конкурс «Лепим снеговика».

(команды из готовых трафаретов собирают снеговика).

Ведущая: Ты смотри дружок не падай,

Хороши они, легки, быстроногие……….коньки.

5-е - эстафета «на коньках».

ТАНЕЦ «Валенки»

6-я эстафета «передай валенок».

Ведущий: Тех, кто смелей, кто быстрей и храбрей,

Приглашаем в игру под названьем ХОККЕЙ.

7 -й конкурс - «забей шайбу в ворота».(Звучит музыка «Трус не играет в хоккей»).

8 - й конкурс - эстафета «На оленьих упряжках». (2 обруча, 4 стойки)

Бег парами, один бежит в обруче, другой сзади держится за обруч. Обежать сугроб (стойку), передать обруч следующей паре.

за обруч. Правила:

1) сзади стоящий участник должен все время держаться

Игра заканчивается, когда последняя пара пересечет стартовую линию.

9 - й конкурс «На одной лыже».

Дети бегут на одной лыже , обегая постройки. Побеждает та команда, которая первая выполнила задание.

10 - й конкурс капитанов «Тройной прыжок».

Капитаны должны прыгнуть в длину три раза. Кто дальше прыгнет, та команда побеждает.

11 - й конкурс «След в след» (перед командами разложены малые листы бумаги по 8 штук). По сигналу каждый участник бежит, наступая на лист, и возвращается обратно).

Ведущая: Ребята, вам понравился наш праздник? Теперь слово жюри. (жюри подводит итоги. Награждение призами).

«Танец маленьких утят» (под музыку)

Ведущий: Вот и подошли к завершению наши конкурсы. Спасибо ребята, все увидели, что к зимним забавам вы готовы. Спасибо за ваш спортивный характер!