Классный час: «О профессиях разных, нужных и важных»(Тюменская область)

Учитель: Перцева Т.Ю.

Классный час: «О профессиях разных, нужных и важных»

Цель

• Ознакомить обучающихся с различными профессиями

• Показать значимость этих профессий

• Развивать любознательность, умение работать в группах

• Воспитывать чувства товарищества, культуры речи, эстетического взгляда, уважительное отношение к любой профессии.

• Воспитание уважения к людям труда

• Любовь к своей малой Родине

Оборудование: конверты с заданиями, портреты знаменитых людей Тюменской области, аудиозаписи с музыкой Алябьева, с песнями Гуляева

Ход урока.

1. Выход на тему классного часа.

-На столах лежат конверты. Соберите из деталей мозаики картинку. Что получилось ( карта Тюменской области, герб и флаг Тюменской области).

Совсем недавно наша область отмечала очередной день рождения. Сколько лет нашей области? (72) Тюменская область -это в первую очередь люди, которые живут и трудятся во славу своей Родины. А знаете ли вы наших земляков, чьи имена прославили нашу малую Родину.

В 1763 году Михайло Ломоносов сказал «Российское могущество прирастать будет Сибирью». И на самом деле, так оно и было. Сибирь осваивалась, заселялась, строились города и заводы, прокладывались дороги. Люди прославляли наш край своей работой, своими достижениями, своим талантом.

Люди, которые сделали это в далеком, суровом краю обладали повышенной жизнестойкостью, самостоятельностью. Слабый человек в этом суровом краю пропадет. Даже появилось такое понятие - Сибиряк.

2. Игра « Загадки о профессиях»

Мы в профессии граем,

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее,

Чтоб не просто так мечтать,

А кем быть решить и стать.

- Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте.

А) Если заболело ухо

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плач-

Ведь тебе поможет…(врач)

Б) Этот четко знает дело,

Он ребят стрижёт умело.

Зачем ходить косматыми?

Зачем ходить лохматыми?

Ведь лучше быть ребятами

Красивыми, опрятными…( парикмахер)

В) В полиции служат

Отважные люди

Полиция дружных,

Находчивых любит.

Пусть дождь проливной

Или тёмная ночь

Любому в беде они смогут помочь( полицейский)

Г) Перетянут он ремнём

Каска прочная на нём.

Он с горящий входит в дом,

О сражается с огнём…( пожарный)

Д) Строю школы, строю бани,

строю новые дома

Строю целые деревни,

даже строю города..

В своём деле я художник

и над ленью победитель.

Догадались? Я…( строитель)

Е) Чтобы дети не болели,

Не ходили еле- еле.

Чтоб здоровыми росли,

Ели кашу, пироги,

Чтоб упитанными были,

В школу каждый день ходили,

Чтобы слышать детский говор,

Нужен в каждой школе…(повар)

- Молодцы, ребята!

Ребята, как вы думаете, все ли профессии мы назвали?

Игровая разминка.

А теперь давайте отдохнем и поиграем в "Угадай профессию".

_Желающим я раздам карточки с указанной там профессией. Показывать содержимое карточки одноклассникам нельзя.

</ Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Команды должны угадать, какую профессию им демонстрируют.

Прилагаемый список профессий:

Плотник, пилот, жонглер, штукатур, доярка, швея, врач, художник и т.д.

1. Физминутка

«Если хочется тебе, то делай так!»

1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так …

Хочешь стать ты пианистом, делай так …

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так …

2. Хочешь стать ты маляром, то делай так …

Хочешь поваром ты быть, то делай так …

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так …

3. Если хочешь стать спортсменом, делай так …

Если хочешь быть артистом, делай так …

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так …

2. Следующая игра: "САМАЯ-САМАЯ ".

А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора. (Слайды 7-14 )

Назовите профессии:

1. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4. Самая волосатая (парикмахер...)

5. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

6. Самая смешная (клоун, пародист...)

7. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

8. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

1. Азбука профессий.

На доске написаны буквы: К, Р, Ф, П(Слайд 15)

Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше?