Классный час В единстве наша сила

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №49 г. Сочи

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

Автор: учитель Мельникова А.А.

Класс

г. Сочи

2015

Пояснительная записка

Основной идеей классного часа является формирование и развитие чувства патриотизма у детей, личной причастности к сохранению мира на основе принятия ценностей многонационального российского общества, уважения традиций малой родины, других национальностей, конфессий и мировоззрений.

Цели урока:

- формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях;

- способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

Задачи урока:

- формирование у учащихся принятия и уважения многообразия культур и народов мира; представления о равенстве и независимости народов и государств мира;

- формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

- воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете.

План урока

8 мин

6

Заключительная часть

4 мин

Оборудование урока

1. ПК

2. Мультимедийный проектор

3. Сеть Интернет

4. Слайды

5. Мультимедийные файлы

Ход урока

Вступительная часть.

1. Важность сохранения мира на Земле. Вопрос учащимся: «Какие существуют угрозы мирному проживанию людей на планете?»

2. Ведущая роли России как государства, политикой которого является мирное существование. Вопрос учащимся: «Назовите самую значительную победу нашей Родины в XX веке».

3. Присоединение Крыма к Российской Федерации. Вопрос учащимся: «Почему произошло присоединение Крыма к Российской Федерации? Чья это воля?»

4. Многонациональный состав жителей Адлерского района города Сочи. Вопрос учащимся: «Какие праздники, обычаи, традиции знают и чтут жители нашего города и района?»

Современная Россия: безопасность в глобальном мире.

Экологические проблемы.

Современное человечество разрушает свое биологическое окружение, среду обитания. В нашей стране работают тысячи людей над расчисткой рек, озер, лесов, полей. Проблема бездомных животных. Демонстрация с помощью проектора слайдов загрязнения берегов сочинских рек и моря. Сочинские приюты для брошенных и бездомных животных. Предложение организовать на базе класса волонтерский отряд для помощи приютам Адлерского района и поддержания в чистоте пляжной полосы.

Великая Россия, Великая Победа!

Бессмертный полк.

У сильного, умного, мощного народа всегда были недоброжелатели. Несмотря на противодействие наша Родина в прошлом неоднократно решала мировые проблемы. Самой яркой победой прошлого столетия является победа над человеконенавистнической идеологией и государством - фашистской Германией, это было решение глобальной проблемы в прошлом. История Бессмертного полка. Демонстрация с помощью проектора и сети Интернет портала moypolk.ru/sochi/soldiers. Обсуждение роли памяти о подвиге народа нашей Родины. Предложение организовать к Дню Победы школьный фотоальбом «Бессмертный полк, 49 школа».

Присоединение Крыма к Российской Федерации.

Крым. Севастополь. Россия. Краткая историческая сводка о неразрывной связи Крыма с Россией. Референдум как волеизъявление народа. История референдумов в Крыму. Закреплённое в Уставе ООН неотъемлемое право народов на самоопределение. «Вежливые люди». Обсуждение положительных последствий присоединения Крыма к Российской Федерации для многонационального населения Крыма. Предложение наладить электронную переписку с учащимися одной из крымских школ (класс-побратим).

Многонациональный край: столетия сотрудничества и мира

Город Сочи на протяжении всей истории формировался как многонациональный город. Только официально на курорте насчитывается 38 национальных общин, и их количество постоянно растет. Многие праздники жители отмечают вместе. Всего же в Сочи проживают представители более 120 национальностей, причем все они сохраняют и развивают культуру своих предков. Предложение учащимся рассказать об обычаях, традициях и праздниках Адлерского района города Сочи. Знакомство с обычаями и традициями в форме мини-игр.

Заключительная часть.

В истории есть разные страницы, мы должны знать их все чтобы понимать, что происходит в мире и нашем крае сейчас. Беспримерное сотрудничество, дружба между народами всегда были основой крепкого мира и процветания в нашей стране. Обсуждение урока с учащимися. Ответы на возникшие вопросы.

Источники.

1. Агапова, И. А. Краеведение как основа воспитательной деятельности образовательного учреждения к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. / И. А. Агапова // Методист (прил. Мастер-класс). - 2015. - № 5. - С. 27-32.

2. Глазунова, Л. В. 70 лет Победы в Великой Отечественной войне: обзор Интернет-ресурсов / Л. В. Глазунова // Библиотека школы. - 2015. - № 4. - С. 36-40.

3. Кузнецова, Т. И. Память не умирает: использование семейного архива, интернет-ресурсов для проведения мероприятий, посвященных Великой Отечественной войне / Т. И. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 4. - С. 54-61.

4. Пученков, А. Новый взгляд на историю Крыма / А. Пученков // Родина. - 2015. - № 7. - С. 118-121.

5. www.eco.nw.ru/lib/data/10/ - внешкольная экология - сборник статей по экологической тематике.

6. moypolk.ru/sochi/soldiers</<font color="#000000"> - портал «Бессмертный полк»