7


  • Учителю
  • План внеурочной работы основные направления деятельности (4 класс)

План внеурочной работы основные направления деятельности (4 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ ГРУППЫ

на сентябрь месяц 2015 г.

Основные направления, деятельности

Педагогические задачи

Формы воспитательной работы

Приёмы и методы работы с учащимися

Ответственный (место проведе-ния)

Сроки

Педагогический анализ

оценка

1. Работа с ученическим коллективом класса:

а) гражданско-патриотическое воспитание;



б) трудовое воспитание;



в) нравственно-правовое воспитание;



г) формирование сознательной установки на здоровый образ жизни;



д) профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;



е) экономическое воспитание;



ж) экологическое воспитание;

з) эстетическое воспитание;

и) физическое воспитание



Формировать гражданско-патриотическое сознание

Формирование умения трудиться

Формирование нравственно-правового сознания



Формирование в детях привычки употреблять здоровую пищу



Сформировать основы этической культуры и эстетики

«Папа, мама, я - спортивная семья»

Классный час- экскурсия «Казань- столица Татарстана»



КТД «Урок чистоты и порядка»



«О наших законах»



«Полезно-неполезно»



Внеклассное мероприятие «Путешествие в мир доброты»

Спортивная эстафета

Проведение беседы с презентацией



Полив цветов, наведение порядка в классе



Беседа.

Игра

Внеклассное мероприятие

Спортивное мероприятие

Кл.руково-дитель

(класс)



Кл.руково-дитель

(класс)

Кл.руково-дитель

(класс)

Кл.руково-дитель

(класс)



Кл.руководитель

Кл.руководитель, семья

(спорт.зал)

16.09.



14.09.

15.09.

18.09.



17.09.

Кл. час прошёл организованно, интересно, все дети работали. Учитель формировал коммуникатив-

ные УД

Дети поняли важность самообслуживающего труда



Беседа была интересной, дети познакомились с законами



Дети с удовольствием принимали участие в игре.

Все учащиеся принимали активное участие в мероприятии

Дети и родители с удовольствием участвовали в эстафете

5(отлич

но)



5(отл.)

5(отл.)

5(отл.)


2. Индивидуальная работа с учащимися

Учесть все индивидуальные особенности учеников, направить процесс обучения на гармонизацию семейных отношений, укрепление психологического здоровья учащегося

Ролевые игры с индивидуальными заданиями, беседы, собрания.


Кл.руководитель

19.09.

Все дети принимали участие в играх

5(отл.)




3. Работа с родителями и общественностью

Работа с родителями включает в себя вопросы диагностики, просвещения, профилактики, коррекции детско-родительских отношений.

Родительские собрания, организация встреч родителей с учителями-предметниками, совместная досуговая деятельность.


Кл.руководитель

19.09

Поставленные задачи решаются путем активного привлечения родителей



5(отл.)





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал