Учителю
Вне классное мероприятие в 6 классе. Турнир знатаков 'Мой любимый город Комсомольск-на-Амуре. '

Вне классное мероприятие в 6 классе. Турнир знатаков 'Мой любимый город Комсомольск-на-Амуре. '

Автор публикации: Заец Н.И.

Дата публикации: 27.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Турнир знатоков

«Мой любимый город

Комсомольск - на - Амуре.»

Цели и задачи:

Стимулирование интереса обучающихся к изучению Хабаровского края, родного города;
Расширение исторического и культурного кругозора$
Воспитание чувства любви к родному городу, его истории, культуре, чувства гражданской ответственности за его настоящее и будущее.

Участники: Мероприятие проводится для учащихся среднего звена. Участвовать могут две и более команды. Участники придумывают эмблему и название для своих команд.

Место проведения: МОУ ДОД Дом детского творчества, актовый зал.

Оценка результатов: Каждый конкурс оценивается одинаково, кроме творческого задания. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, баллы выставляются в оценочный лист каждой команды.

Оформление помещения: По количеству команд формируются блоки из столов. На стенде оформлено название мероприятия. Стены оформлены фотографиями, рисунками, плакатами с видами города Комсомольска - на - Амуре, информацией о растительном и животном мире Хабаровского края.

Оборудование:

Оценочные листы
Раздаточный материал для каждого тура (карточки, пазлы, кроссворды, тесты и т.д.)
Шары трёх цветов с номерами вопросов для конкурса «Заморочки из бочки»
Аудиозаписи с фонограммами песен о Комсомольске - на - Амуре

Ход мероприятия

Голос по радио: Добрый день, дорогие слушатели. Мы вновь рады встрече с вами на волнах Комсомольского радио. И я с удовольствием хочу вас поздравить с днем рождения нашего города. Конечно в этот день хочется сказать много добрых слов жителям славного города юности.

Внучка: Бабушка! А почему наш город назван Комсомольск- на - Амуре?

Бабушка: Его назвали так, потому что тысячи рабочих парней и девчат, которые были комсомольцами, отправились на строительство города, со всей нашей страны. Они глубоко верили в то дело, которое начали строить. Каждый день их жизни, каждый день тяжелого труда, стал рождением нашего города и его традицией.

Внучка: Так это в честь подвига комсомольцев наш город назван Комсомольском - на - Амуре! И ты тоже была в их числе?

Бабушка: Да внученька. До сих пор я помню день, когда мы на двух кораблях плыли по водам Амура к берегам будущего города.

Голос по радио: А всем жителям города и его гостям мы дарим музыкальный подарок «Амурский Вальс».

(Звучит песня «Амурский вальс»)

Ведущий: Комсомольск, Комсомольск -

Это гордость и слава страны!

Мы начинаем турнир знатоков «Мой любимый город.», посвященный 75-летию Комсомольска - на - Амуре. Сейчас вы продемонстрируете свои знания о родном городе.

Наше мероприятие состоит из трёх туров:

I тур - «Исторический»

II тур - «Природа вокруг нас»

III тур - «Литературно - музыкальный»

А для того чтобы начать наш конкурс, вашим командам необходимы название и девиз (эмблема).

1 команда______________________________________________________

2 команда______________________________________________________

3 команда______________________________________________________

4 команда______________________________________________________

I ТУР: «Исторический»

Конкурс «Заморочки из бочки»

Каждая команда по очереди вытаскивает из мешка шарик определённого цвета с номером вопроса. Отвечает на вопрос в устной форме . За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Розовые шары - «История города»

Как назывались корабли, на которых прибыли люди строить город Комсомольск - на - Амуре? (Колумб, Коминтерн)
Самая первая улица в городе Комсомольск - на - Амуре?

(ул. Кирова )

Назовите главную улицу города? (пр. Первостроителей )
Назовите первое промышленное предприятие города? (Лесозавод)
Что означает слово «Дзёмги»? (Берёзовая роща, «Заброшенный чум»)
Назовите самую длинную улицу города? (ул. Комшоссе)

Зелёные шары - «Флора и фауна»

Какой объект в городе считается памятником природы? (Комсомольский заповедник)
Приведите примеры краснокнижных животных нашего края? (Амурский тигр, красный волк, чёрный амур, ауха, дальневосточная черепаха, красноногий чибис)
«Мягкое золото» - так называют шкурки пушных зверей. Какие ценные пушные звери живут на территории края? (белка, горностай, колонок, леопард, лисица, норка, ондатра, соболь, харза)
Какое дерево можно назвать «хлебным деревом» уссурийской тайги? (Кедр корейский)
Назовите наиболее широко известные в мире лекарственные растения, произрастающие в нашем крае? (Жень-шень, элеутерококк, аралия, лимонник, пузатка высокая)

Жёлтые шары - «Этнография»

Каким промыслом занимались малые народности Приамурья до прибытия первых поселенцев? (рыболовство, охота, собирательство)
Выберите из предложенных вариантов народности живущие на территории Хабаровского края?

- орочи - ульчи - эскимосы

- нанайцы - эвены - удэгейцы

- чукчи - эвенки - негидальцы

- нивхи - коряки

Как назывался человек, посредник между миром людей и миром духов? (шаман)
Назовите традиционные домашние ремёсла коренных народов?

- обработка дерева и бересты

- обработка кожи и изготовление одежды

- землепашество

- ткачество

(команды выполняют задания)

Конкурс «Город в фотографиях»

Каждая команда получает ряд фотографий с памятными местами, зданиями города и сопровождающие их вопросы. За определённое время команде необходимо с помощью фотографий ответить на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

(Фотографии смотри в приложении)

Вопросы:

Кадр №1: Какой памятник изображен на кадре? Если можете восстановите надпись на нем.

Кадр №2: Что изображено на фотографии? Какой дате, посвящена установка этого памятника?

Кадр №3: Какое учреждение культуры изображено на фотографии? К какому промышленному предприятию относится данный объект?

Кадр №4: На какой площади установлен данный памятник? Какое промышленное предприятие находится рядом с этой площадью?

Кадр №5: Какое здание изображено на кадре? Какие функции выполняет данное учреждение?

Кадр №6: Что изображено на кадре?

(Команды выполняют задания. В зале звучит музыка.)

II ТУР: «Природа вокруг нас»

Конкурс «Флора и фауна»

Командам необходимо ответить на тестовые вопросы.

Какая ягода на Дальнем Востоке созревает первой?

а) Жимолость б) Земляника в) голубика

Назовите самое знаменитое растение на Дальнем востоке:

а) Аралия б) Жень-шень в) Элеутерококк

Какое дерево на Дальнем Востоке является самым долгоживущим?

а) дуб монгольский в) Тис остроконечный

б) Черемуха обыкновенная г) Клен желтый

Сколько видов рыб обитает в Амуре?

а) 115 в) 220

б) 110 г) 132

Назовите самую крупную рыбу, обитающую в Амуре:

а) Крупный карась в) Касатка

б) Калуга г) Акула

Назовите ядовитую змею, обитающую на территории нашего края:

а) Японский уж в) Каменистый щитомордник

б) Амурский полоз

7. Какие птицы «открывают» весну на Дальнем Востоке?

а) Грачи в) Ласточки

б) Скворцы

Конкурс «Кроссворд»

Командам необходимо заполнить кроссворд названиями дальневосточных птиц. Первая и последняя буква названия в кроссворде уже есть. (кроссворд смотри в приложении).

(Участники выполняют задание. В зале звучит спокойная музыка.)

Конкурс «Кто есть кто»

Команды получают карточки с силуэтами птиц и варианты ответов. Задача команды подобрать название из предложенного списка к каждому силуэту.

(смотри приложение)

(Выполняется задание)

Конкурс «Мозаика»

За определённое время командам необходимо из предложенных пазлов собрать трёх животных дальневосточной фауны и дать им название.

(пазлы смотри в приложении)

(Команды выполняют задание)

III ТУР: «Литературно - музыкальный»

Конкурс «Творческое задание»

Проводится конкурс буриме. Командам предлагаются рифмы. Задача участников за определённое время с помощью рифм сочинить стихотворение о городе.

РАСТЕТ - ЖИВЕТ

МОЛОДОЙ - СУДЬБОЙ

ДОРОГОЙ - КРАСОТОЙ

ТАЕЖНАЯ - МОЛОДЕЖНАЯ

РЕКА - БЕРЕГА

ПОЛЯ - ЗЕМЛЯ !

Конкурс «Угадай мелодию»

Для команд звучат фонограммы с песнями о Комсомольске. Задача команд отгадать название песен.

Подведение итогов: После выполнения всех заданий подводятся итоги турнира. Выявляется победитель. Проводится награждение, вручаются дипломы, грамоты, призы, подарки.

Звучит песня «Амурский вальс».

Бабушка: Вот такая героическая, но тем не менее необычайно интересная история рождения нашего города.

Внучка: Бабушка! Так оказывается о нашем городе можно узнать столько нового и интересного?!

Бабушка: Конечно, а если ты хочешь узнать еще больше, то мы можем сходить в краеведческий музей и более подробно познакомиться с историей нашим городом.

Внучка: Как здорово! А можно я подружек с собой позову?

Бабушка: Конечно, вместе будет веселей.

Приложение

Конкурс «Город в фотографиях»

1.2.

3. 4.

5. 6.

Конкурс «Кроссворд»

Конкурс «Кто есть кто»

ДЯТЕЛ
КРОНШНЕП
ЦАПЛЯ
КРАЧКА
СОРОКА
ВОРОНА
ГУСЬ

Оценочный лист

Команда _________________

I тур: Исторический

II тур:

Природа вокруг нас

III тур: Литературно-музыкальный

Итого:

Заморочки из бочки

Город в фотог

рафиях

Тест: Флора и фауна

Крос

сворд

Кто есть кто

Мозаи

ка

Творческое задание

Угадай мелодию

Советы организаторам

Чтобы правильно организовать и успешно провести мероприятие необходимо:

Определить цели и задачи мероприятия.
Выбрать виды, формы и методы работы с учетом возраста учащихся.
Продумать, как оптимально занять воспитанников в подготовке и проведении мероприятия.
Определить возможность участия родителей, специалистов по профилю тематики мероприятия, психолога, представителей общественных организаций.
Подобрать тематический материал.
Использовать интересные, творческие средства (инновационные): тесты, анкеты, видеосюжеты, игровую деятельность и др.
Выстроить логическую последовательность хода и логическую завершенность темы по ранее поставленной цели мероприятия.
Просчитать по продолжительности мероприятие в соответствии с возрастом воспитанников, места проведения.
Подобрать оформительский материал, наглядность с целью достижения эмоциональности восприятия.

Для классных руководителей, организаторов внеклассной работы, учителей художественно - эстетического цикла, педагогов дополнительного образования,

лидеров детских организаций.

Предлагаем:

Разработки
Методическую помощь в организации и проведении утренников, народных и календарных праздников, коллективных творческих дел, театрализованных программ.

Вам помогут

Опытные методисты,

Умеющие работать

С любой аудиторией

И возрастной категорией.

Ждем Вас

С 9.00 до 18.00

В методическом кабинете

МОУ ДОД Дом детского творчества

Ленинского округа

Ул. Советская, 8

Тел. 22-06-43

⇧

⇩