классный час «Наши земляки- Герои Советского Союза'

Классный час

на тему: « Наши земляки- Герои Советского Союза

( в рамках 70- летия Победы в Великой Отечественной войне).

Кл.рук. 5-б класса

Нуртдинова Г.С.

Цели: 1. Познакомить детей с героическими страницами истории

народа.

2. Воспитывать у детей чувство патриотизма, любовь к Родине на

примере подвигов, совершенных нашими земляками в годы

Великой Отечественной войны; дух нации, гордость за величие

наших предков

3. Формировать у детей положительную нравственную оценку

защитников родной земли.

4. Помочь детям в социализации, в осознании себя частью истории.

Форма: лекция- беседа.

Оборудование: фотопортреты Героев Советского Союза, уроженцев

Сармановского района.

Оформление: написать на доске тему классного часа «Наши земляки- Герои Советского Союза»

эпиграф « Никто не забыт, ничто не забыто».

Музыкальное оформление: а) запись песни « Вставай, страна огромная»;

б) музыкальный фрагмент для минуты молчания

Бетховен («Лунная соната»).

План классного часа.

1. Вступительное слово.

2. Информационная часть.

3. Минута молчания.

4. Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа.

1. Вступительное слово.

Классный руководитель: У каждого народа есть славные воинские победы во имя Отечества, память о которых передается из поколения в поколение. За свою многовековую историю России пришлось не раз защищать национальную независимость в борьбе с иноземными захватчиками. Наш народ неоднократно защищал и спасал европейскую цивилизацию от жадных и агрессивных захватчиков.

Вторая мировая война- самая страшная война в истории человечества. В этой войне приняло участие 61 государство мира. Военные действия велись на всех океанах, в Евразии, Африке и Океании. Она была самой разрушительной из всех войн.

(звучит запись песни « Вставай, страна огромная»).

На рассвете 22 июня 1941 г. без объявления войны, нарушив Пакт (договор) о ненападении, фашистская Германия напала на советскую землю. Самолеты бросали бомбы на мирные советские города, немецкая авиация атаковала аэродромы, и многие наши самолеты даже не смогли взлететь. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 1418 дней и ночей - почти 4 героических и трагических года.

- Как вы думаете, почему Вторая мировая война была самой разрушительной?

1 ученик: Вторая мировая война была самой разрушительной, так как было очень много потерь.

2 ученик: А сколько человек погибло во время войны?

Классный руководитель: Этот вопрос остается дискуссионным. В свое время Сталин называл одну цифру- 7 млн., Н.С. Хрущев - 20 млн., М.С.Горбачев- 27- 28 млн.

Вот что писал по этому поводу А. Т.Твардовский, поэт, участник Великой Отечественной войны:

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они - кто старше, кто моложе-

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь,-

Речь не о том, но все же, все же, все же…

Классный руководитель: Ребята, а как вы думаете, сражались выходцы из Сармановкого района на фронте?

( ответы учащихся).

Классный руководитель: Да, вы ответили правильно на мой вопрос.

Вместе со всем советским народом поднялись против фашистов трудящиеся Республики Татарстан За годы войны сотни тысяч ее жителей были призваны в армию. Это были чуваши, татары и мордва, марийцы и представители других национальностей, проживающих на территории Татарстана . Многие из них погибли в жестоких боях, но они до конца выполнили свой долг. Они сражались и погибали ради нас, ради того, чтобы был мир на земле, чтобы дети могли улыбаться, радоваться жизни. На полях сражений Великой Отечественной войны погибло 5600 сыновей Сарманово. 4458 сармановцев, героически сражавшихся за Родину, были награждены орденами и медалями. 32 парня из нашего района участвовали в штурме Берлина. Хасан Мухаметшин и Мухамет Гайнутдинов оставили свои росписи на стенах Рейхстага.

- У вас у всех есть семейные альбомы. Вы их часто листаете. Листая их, мы видим старые фотографии наших прабабушек и прадедушек. В их глазах надежда, что их жизнь, их подвиги и страдания не были напрасными. Именно они отвоевали долгожданную победу. Кто из вас может назвать родственника, участника войны?

( ответы учащихся).

За подвиги, совершенные в годы войны, 186 уроженцам Татарстана присвоено звание Героя Советского Союза:

-Кто из вас может назвать Героев Советского Союза, наших земляков, выходцев из Сармановкого района?

(ответы учащихся).

2. Информационная часть о Героях СоветскогоСоюза - наших земляках.

Классный руководитель:

Александр Афанасьевич Казаков (1917-1950) - капитан Советской Армии, участник Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (1945).

Александр Казаков родился 28 мая 1917 года в селе Александровна (ныне - Сармановский район Татарстана). Получил неполное среднее образование, после чего работал управляющим совхоза. В 1938-1940 годах проходил службу в Рабоче-крестьянской Красной Армии. В 1940 году Казаков окончил Свердловское пехотное училище. В июне 1941 года он повторно был призван в армию. К июню 1944 года старший лейтенант Александр Казаков командовал батальоном 787-го стрелкового полка 222-й стрелковой дивизии 33-й армии 2-го Белорусского фронта. Отличился во время освобождения Могилёвской области Белорусской ССР.

23 июня 1944 года батальон Казакова переправился через реку Проня и прорвал немецкую оборону в районе деревни Головичи Горецкого района. 27 июня 1944 года батальона форсировал Днепр и захватил плацдарм на его западном берегу. Отразив несколько немецких контратак, батальон успешно удержал плацдарм до подхода основных сил.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года старший лейтенант Александр Казаков был удостоен высокого звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

В 1946 году в звании капитана Казаков был уволен в запас. Проживал в посёлке Азнакаево Татарской АССР, работал директором местной машинно-тракторной станции. Скоропостижно скончался 11 июля 1950 года.

Был также награждён орденом Красной Звезды и рядом медалей.

В честь Казакова названа улица в его родном селе.

Классный руководитель. Ребята, вы сейчас послушали мой рассказ о героическом прошлом, о мужестве и героизме нашего земляка, который спас мир от фашизма. Их подвиг- это наша национальная гордость, святыня. Мы не должны о них забывать. Не должны забывать о тех безусых юношей, которые ушли на фронт и не вернулись из поля боя.

Например, как только началась Великая Отечественная война, жители Сармановского района стали приходит в районный военкомат с одной целью - призваться на фронт. Из Сармановского сельского поселения ушло на фронт 4458 чел. Многие из них не вернулись. Почти в каждую семью в годы войны приходили похоронки.

Предлагаю почтить их память минутой молчания.

Наша задача - мы никогда не должны забывать о тех, кто завоевывал Победу. Мы не должны забывать о тех, кто остался на поле боя. Мы должны заботиться о тех ветеранах, которые сегодня здравствуют, а их с каждым годом становится все меньше и меньше.

4.Подведение итогов (рефлексия).

Классный руководитель. Программа нашего классного часа выполнена. Я хотела бы услышать ваши мнения о сегодняшнем мероприятии.

- Как вы считаете, нужно ли нам знать о боевых заслугах наших предков?

- Нужно ли проводить «раскопки», чтобы больше узнать о наших героях, об участниках войны, а они сегодня еще живут рядом с нами.

( ответы учащихся).

Использованная литература.

1.Кредер А. А. Новейшая история зарубежных стран. 1914- 1997: - М.:ЦГО, 1999.

2. О.В.Кишенкова, С.В. Тырин. История России.- М.: Вече* Новый учебник, 1999.

3. Классные часы: 5-6 классы / Автор- составитель А. В.Давыдова./- М.:ВАКО, 2008.- Учебный год.