Досуговое занятие в ГПД 'Что нам осень принесла'

«Что нам осень принесла?»

(занятие в группе продленного дня в 1(2) классе)

1. Вступительное слово учителя.

- Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете.

Приветливо осень стучится в окошко,

Сегодня мы поиграем немножко.

2. Беседа о признаках осени.

- По каким признакам в природе и жизни людей мы понимаем, что наступила осень?

- Нравится ли вам это время года? Почему?

- Чем богата осенняя пора? Что нам она приносит?

3. Отгадывание загадок об овощах и фруктах.

Седоват, бородат.

Луку - дядя.

Редьке - брат. (чеснок)

Что за овощ-великан

Цвета сливы?(баклажан)

Украшая огород.

Что за барыня растет?

Голова кудрявая,

Да нога вертлявая? (капуста)

Девица желтокожая,

На солнышко похожая.

Не невидаль фруктовая,

Растение бахчёвое. (дыня)

Вы слыхали? Говорят:

«Караваю - младший брат».

В огороде - командир.

Потому одет в мундир.(картофель)

Скоро осень: дождь да слякоть,

Не к лицу девице плакать.

Из темницы, из землицы,

Вылезай краса-девица.

Вылезай да к нам спеши -

В винегреты и брощи. (свёкла)

4. Игра «Вершки и корешки» (игра на внимание)

- Ребята, знаете ли вы сказку с таким же названием? Кто главные герои сказки? А что еще приносит нам осень, кроме овощей, фруктов и ягод?

- Правильно. На полях созревают пшеница, горох, рожь, кукуруза, подсолнечник и др зерновые культуры.

Правила игры: если ведущий называет растения(овощи, фрукты или зерновые) , у которых в пищу употребляют верхнюю часть, т. е. вершки, то игроки поднимают руки вверх. Если называет растения, у которых употребляется нижняя часть растения-корешки, то - приседают.

4. Игра « Чудесный мешочек»

- Угадайте овощи и фрукты наощупь.

6. Лепка из пластилина даров осени.

7. Итог занятия. Выставка работ детей.