Игровая программа 'Волшебница ЗИМА'

ВОЛШЕБНИЦА ЗИМА

Цели и задачи: - закрепить знания детей о зиме;

- развивать память, мышление, устную речь детей;

- воспитывать любовь к природе;

- формировать подвижно - игровые навыки;

- способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: 2 разрезанные открытки, картинки с ребусами, 2 рулона туалетной бумаги, 2 морковки, снежки по числу детей в командах, рисунок снеговика, 2 рисунка ёлочки, рисунки новогодних игрушек,

Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята!

Заводилочка

Мы на праздник собрались, Веселиться?

- Да

Так давайте вместе с нами весело кружиться (кружатся)

Если надо - будет хлопать (хлопают)
И ногами топать (топают)

Если надо - запоем(поют ля-ля-ля)

Если надо закричим (кричат)

Если надо - замолчим (замолкают)

(игра проводится в целях установления тишины)

Молодцы, ребята! А теперь отгадайте, о каком времени года идет речь в этом стихотворении.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл - и вот сама

Идет волшебница … (зима).

Одни из первых примет зимы - белые снежинки; иней на деревьях; мороз. У зимы 3 брата: декабрь, январь, февраль.

Декабрь: Декабрь год кончает, зиму начинает.

В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты.

Январь: январь - году начало, а зиме середина.

Январь - месяц ярких звезд, белых троп, синих льдов, больших морозов.

Февраль: В феврале два друга - мороз и вьюга.

В середине февраля весна встречается с зимой, ровно кафтан с шубой.

Ребята у меня для вас есть задание. Нам надо выбрать две команды и для этого, мы проведем конкурс.

Конкурс «Собери зимнюю открытку»

Описание игры: Ребята подходят к корзине, в которой лежат фрагменты двух открыток нарезанные на геометрические фигурки. Берут по одной геометрической фигурке и составляют открытку в первоначальном виде.

Учитель: Молодцы, вы справились с этим заданием и теперь у нас образовались две команды. А теперь давайте придумает командам зимние названия и выберем капитанов (придумывают названия и выбирают капитанов.)

И первый наш конкурс для команд

«Разминка»

Для каждой команды будут предлагаться ребусы, которые они должны будут разгадать. В случае затруднения, право ответа переходит другой команде. Побеждает та команда, в которой больше правильных ответов.

Учитель: Отлично справились!!! А какое любимое занятие детей зимой? (лепить снеговика.)

Глазки - угли смотрят зорко,

Вместо шапочки - ведёрко:

Посреди двора возник

Белый - белый Снеговик.

Только вдруг теплее стало,

Ярко солнце засияло -

И растаял Снеговик:

Он к такому не привык!

И сейчас мы с вами будем его «лепить».

«Снеговик»

Выбирается из команды по два человека. Один - будет снеговик, а второй будет лепить его. Каждой команде даётся рулон туалетной бумаги и морковка. Морковку нужно вставить в зубы как нос, а бумагой обернуть снеговика. Выигрывает та команда, у кого быстрее кончится бумага и снеговик будет красивей.

Учитель: А почему Зиму называют Волшебницей? (ответы детей: потому что она разрисовывает окна, веселит детей и взрослых, зимой красиво) А какие зимние забавы вы знаете? (называют игры). Раз Волшебница зима дарит нам разные игры, давайте поиграем в одну из них. Для этого вам понадобится ваша ловкость, скорость и хорошее настроение.

Все бегут вперегонки,
Все хотят играть в снежки.
Снежный ком - на снежный ком.
Все украсили снежком.
Словно в белый пуховик
Мы одели снеговик.

Когда мы играем в снежки, что нам необходимо? (ответы детей) Самое главное быстро лепить снежки.

«1 Снежки»

Ваша задача: пока звучит музыка ходить по кругу, как только музыка затихнет взять один снежок. Выбывает тот, кому снежка не хватило и т.д.

Учитель: Теперь, когда снежки мы слепили, что же нужно делать дальше??? Нужно их кинуть и не просто кинуть, а попасть в цель.

«2 Снежки»

У каждого участника команды в руках есть снежок. Им нужно попасть снеговика, нарисованного на доске.

Учитель: Ребята, а какой праздник есть зимой?(Новый год)

Щиплет нос Мороз-проказник,
Снег пушистый на дворе.
Новый год - волшебный праздник,
Дарит радость детворе.

Дед Мороз, коньки, салазки,
Ель укатана дождем.
В Новый год мы верим в сказки,
В Новый год мы чуда ждем!

И сейчас я объявляю конкурс капитанов.

«Конкурс капитанов»

Выигрывает тот, кто назовет больше новогодних слов.

Учитель:

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.

В зелени прячется сказка:
Белая лебедь плывет,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызет.

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Все мы от радости пляшем
В день новогодний под ней!

А теперь, давайте с вами нарядим новогоднюю ёлочку.

«Ёлочка»

У каждой команды есть своя ёлочка. А игрушки вывешены на доске. Каждый участник команды выбирает по одной игрушке, читает загадку с обратной стороны и, отгадав, вешает на ёлочку. Если команда затрудняется, то загадку может отгадать другая команда, но и игрушку они забирают на свою ёлку.

Учитель: Пришла пора заканчивать наши соревнования.

Что случилось за окном?
Снег позёмкой вьётся.
Это зимушка-зима
Весело смеётся!

Подведём итоги нашей игры!

Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!».

Загадки для новогодних игрушек.

Ребусы:

Классный руководитель: Бубликова К.С.