- Учителю
- Сценарий 'Выпускной бал' (11 класс)
Сценарий 'Выпускной бал' (11 класс)
Выпускной бал 2009 г.
« Город детства».
Звучат фанфары. Выходят ведущие вечера.
-Добрый вечер! (все вместе)
-Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.
- Сегодня у нас праздник, который бывает всего один раз в жизни,
-Выпускной бал!
- Честно говоря, я даже не уверен, а праздник ли это? Пришло время, мы уходим во взрослую жизнь, ужасно сложную, но такую заманчивую. В этой жизни каждый будет сам за себя, и ничего нельзя будет списать.
-А в школе… Нас так любили, о нас заботились, нам помогали, казалось, что школа будет всегда, и вот мы с ней прощаемся. Не знаю как вам, а мне немного страшновато.
- Но всё это будет завтра, а сегодня , сегодня праздник; музыки и танца, любви и надежды, молодости и красоты, дружбы и верности, расставания и ожидания новых встреч:
-Праздник выпускников 2009 года!
- Ваши аплодисменты, уважаемые зрители, послужат началом этой торжественной церемонии. Встречайте тех, кто……(называют номинации и фамилии выпускников)
Звучат фанфары. Идёт представление выпускников.
1: Поражали своими артистическими способностями и умением перевоплощаться.
2: Чудеса оптимизма на протяжении этих лет нам продемонстрировали.
3: Наверное, только волшебство помогало выходить из непредвиденных ситуаций.
4: Все 11 лет умом и старательностью блистали.
5: Могучую чудодейственную силу и ловкость показали.
6: Своим чудесным голосом завораживали.
7: Чудеса настойчивости и упорства демонстрировали.
8: Своим поистине волшебным умением заговорить любого человека прославились.
9: Удивительные способности владения языками продемонстрировали
10: Доброта иногда помогает делать настоящие чудеса…ваша доброта и искренность поможет вам стать настоящими волшебниками.
11: Своим волшебным обаянием привлекали нас на протяжении всех лет:
12: « Золотой орешек», люди, которые так и не позволили себя раскусить.
13: Невероятной смекалкой и сообразительностью удивляли нас.
14: Очаровывали нас «принцессы танцпола»
15:Были замечательными ведущими школьных торжеств.
-Здесь море умных, чистых глаз
Здесь молодость чарует нас.
- Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем,
-Царит торжественно волненье,
Звучит привычное вступление
Для всех, кто миг сей долго ждал,
-Вместе: Да грянет бал, прощальный бал!
Песня « Последний школьный день».
-Неужели детство навсегда от нас ушло? Всё что было так привычно, то прошло?
- Оно умчалось безвозвратно вдаль, и сегодня непривычно грустно, и очень жаль.
-Ах, как бы хотелось повернуть всё вспять, в классики и в прятки поиграть.
-Шпаргалку прятать за спиной, всё это как сейчас передо мной…
- Как хочется на миг, на час, вернуться в город детства нам сейчас!
- Но сегодня необычный, и сказочный вечер! И может быть, нам удастся, в последний раз пройтись по нашим незабываемым детским годам.
-Ребята, давайте закроем глаза, и загадаем желание, может быть попадём в самый красивый, самый волшебный, самый родной, самый незабываемый « Город детства»!
Звучит музыка из » Прекрасное далёко». Гаснет свет. Высвечивается экран, с детским рисунком. Дом, солнышко, деревце.
-Это не твой рисунок? Особенно трогателен шедевр, не правда ли?
-Если ты думаешь, что это творение принадлежит художнику- примитивисту, то глубоко заблуждаешься, картина написана ребёнком 7 лет от роду.
-Но сколько в ней экспрессии..
-Как интересно выстроена композиция. Это не просто домик, солнышко, деревце, а домик, солнышко, деревце. (интонация меняется)
- Сразу видно, что это творение принадлежит будущему дизайнеру ландшафта, или экологу, а может менеджеру по туризму, да просто строителю!
-Одно известно точно, что это творение принадлежит творчеству ученика самой талантливой, самой умной, самой классной школе, лицею №4.
- Конечно, в нашем детстве всё начиналось с таких вот милых, маленьких шедевров.
-А распознавать в малышах будущие таланты, развивать их,
-передавать им с частью своего мастерства частичку своей души,
-Это удел и привилегия первых учителей
-Музыкальный фон, речь учителей начальных классов.
Песня « Город детства» (Стас Пьеха).
- Наш праздник украшают сегодня те, кто, несмотря на наше упорное сопротивление, год за годом выдавливал из нас по капле неучей и лентяев, кто в суровой борьбе достойно приготовил нас к самостоятельной жизни.
-Ты об учителях?
-Да! Они останутся нашими учителями навсегда!
-Теперь мы понимаем, что каждый, каждый учитель- это целый мир! Бери, черпай, обогащай себя всем, что тебе любо, выискивай в себе и уничтожай то, что тебе не нравится в другом!
-Благоволим ко всем учителям,
В них обретая мудрого советчика.
Поэтому позвольте обратиться к вам,
И добрые слова сказать открыто и доверчиво.
-Вас любят все- совсем не удивительно,
Со злом вы не знакомы и с тщеславием.
В делах - самозабвенно исполнительны,
В речах - правдивы, а в поступках правильны.
-И вот сегодня пусть при всех вам будет сказано
Как хорошо, что вы на свете есть.
Пусть будет в жизни всё взаимосвязано,
Мы очень благодарны Вам, спасибо!
Спасибо. И до новых встреч!
Музыка. Ученики дарят цветы учителям.
На экране высвечивается общая фотография в среднем звене или рисунок ученика среднего звена.
- Летели в школе годы чередой,
Сегодня долгожданный выпускной!
Но, почему то, грустно всем на сердце-
В глазах вопрос: « Куда уходит детство?»
-Давайте же доставим всем приятное,
И вспомним самое занятное!
-С чего же начнутся наши воспоминания?
-С не менее интересного и ответственного этапа.
Пятый класс - почти « началка»,
-Шестой, седьмой,- здесь «догонялка»!
-Кто по лестницам несётся,
Кто- то сам себе смеётся,
Кто за школою дерётся….
-Кому ж учиться остаётся?
-Кто за школу выступает,
Кто поёт, а кто играет,
-Кто наряды всё меняет,
Про учёбу забывает,
Кто на уроке не проснётся…
-Кому ж учиться остаётся? Слушайте, что так уж никто и не учился ?
-Ну, почему же? Мы все учились понемногу…
Чему- нибудь и как-нибудь!
-Чему и как? Но, слава Богу,
Есть те, кто расчищал нам путь,
Не дал нам в школе заблудиться
-И потеряться нам не дал.
О, классный наш руководитель!
Вы-наш! Вы-свой! Вы - идеал!
Вальс. На фоне музыки читается стихотворение «Этот вальс….»
-Этот вальс, этот вальс, этот вальс,
Этот медленный, плавный полёт.
Дорогой наш, учитель, только для вас,
Вальс над городом нашим плывёт
-.Нас только поймите, учитель,
И за всё, если можно простите.
Нарушали порой ваш покой.
А сегодня, взгляните, учитель,
В вашу честь кружит вальс выпускной.
-Он весёлый и грустный, этот вальс выпускной,
Мы прощаемся с Вами, со школой,
Говорим: До свиданья!
-Но останется в жизни и с вами и с нами…
Шумный вальс выпускной!
В завершении музыки, ребята дарят цветы классным руководителям, и приглашают их на сцену для поздравительного слова.
Песня. « Детству до свидания говорим».
-А как ты думаешь, кто сегодня волнуется больше всего?
Больше самих выпускников?
- Догадываюсь. Это наши родители. Это для них, особенно для мам: последний звонок, выпускной вечер, поступление в ВУЗ, можно сравнить со стихийным бедствием.
- Они понимают, что со всеми шалостями нашими и глупостями закончилось наше детство.
Спасибо вам, наши родные! За вашу заботу, долготерпение и любовь.
-Спасибо Вам! И примите наши воздушные поцелуи!
Под музыку посылают в зал родителям самолётики-поцелуи.
Песня « Школьная пора» Овсиенко.
Родительское слово. Выступление родителей.
(под легкую музыку, выходят две выпускницы-подруги)
-Подруга, одноклассница, замри!
Сундук какой-то, посмотри.
-Давай узнаем, что внутри?!
Быть может ценности, награды?
Или заморские наряды?
-Люблю ужасно наряжаться,
В кого нибудь, да превращаться.
И глядя в зеркало твердить:
Я ль на свете всех милее,
всех румяней и белее?
-Если честно говорить,
хочется всех поразить:
умом, нарядом, красотою..
Ведь я чего- то в жизни стою?
- Что время попросту терять-
Пора сундук наш открывать.
(открывают, вынимают свиток, зачитывают вслух)
-Кто откроет сей сундук,
Передай из своих рук,
Драгоценные награды, школьные аттестаты,
Тем, кто будет с вами рядом!
-Сегодня - день прощанья с детством,
что трогательнее может быть?
- Позволь сюда, на это место,
директора Лицея пригласить.
Фанфары. Директор поднимается на сцену, для вручения аттестатов.
Выпускники дарят ему цветы.
Открывая сундук, он находит в нём скрипичный ключ-сувенир.
Вручает его золотому медалисту, Миронову Андрею.
Просит сыграть для него на рояле.
Андрей Миронов исполняет «Лунную», сонату №14, Л.В.Бетховена.
Далее вручаются золотая, серебряные медали, и остальные аттестаты.
-Жаль, пришла пора, расстаться нам,
Прошли те школьные года.
-Мы б не расстались добровольно никогда,
Нас разлучила в жизни взрослая пора!
Песня « Лицей - ты наш дом»
- Тому, кто выбирает дорогу, нужен компас.
И у каждого он будет свой. Но какой вернее?
Интуиции, расчёта, или может быть сердца?
-Выбирайте свою дорогу! Но знайте одно:
Все мы рождены с руками для созидания и красоты,
-С душой для добра! Сердцем для песни!
И пусть же сегодня с нами будет Ангел хранитель….
Звучит музыка из к/ф « Титаник». На сцену поднимается ребёнок- ангелочек, посыпает выпускников млечной пылью.
Песня Газманова « Мы вместе».