Внеурочное мероприятие мастер класс по изготовлению куклы «Благополучницы» для учащихся начальной школы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18

Внеурочное мероприятие

мастер класс по изготовлению

куклы «Благополучницы»

для учащихся начальной школы

Выполнили:

учитель начальных классов

Проскурина Ольга Геннадьевна.

Учитель начальных классов

Каткова Ольга Викторовна

г. Нижний Новгород

2015г.

«Кто в куклы не играл,

тот счастья не видал» -

Народная мудрость

Вид мероприятия: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети начальной школы, учителя и родители.

Проблематика:

Мир народной куклы чрезвычайно интересен и разнообразен. Нам сейчас сложно представить всё богатство русской кукольной традиции, потому что она почти полностью исчезла из повседневного быта. Современный рынок изобилует яркими, интересными, но порой бесполезными, а иногда и вредными, с точки зрения воспитания и развития детей, игрушками. Работать над этой проблемой необходимо. И одним из возможных путей её решения является изучение народной куклы в игре современных детей.

Актуальность выбранной темы:

Приобщение детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы чувствовать себя его частью, ощущать гордость за свою страну. Сохраняя и передавая следующим поколениям культурные и нравственные ценности русского народа, нужно возвращать в нашу жизнь и жизнь наших детей самодельную куклу. Бесценность работы с народной куклой понять не трудно. В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память.

Почему мы выбрали куклу, как средство приобщения детей к народной культуре? Кукла - первая игрушка, поэтому она близка и понятна ребенку. Рукотворная тряпичная кукла - часть народной традиции. Изготавливая ее, ребенок узнает историю своего народа. Кукла не рождается сама, ее создает человек, а самые талантливые творцы кукол - дети. Через кукольный мир они входят в жизнь и постигают ее закономерности. Кукла - зримый посредник между миром детства и миром взрослых.

Занятия с детьми народной куклой помогают просто и ненавязчиво рассказать о самом главном - о красоте и многообразии этого мира, его истории. Такие занятия учат ребенка слышать, видеть, чувствовать, понимать и фантазировать. Вместе с тем, в процессе занятий формируются усидчивость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до конца, развивается мелкая моторика - все эти качества и навыки необходимы ребенку для успешной учебы в школе.

Цель:- познакомить детей с историей появления кукол, их ролью в жизни крестьян,

- способствовать развитию интереса к народному творчеству,

-научиться делать кукол из ткани.

Задачи:

- познакомить детей с историей возникновения тряпичных кукол;

- дать детям понятие, что в зависимости от назначения тряпичные куклы делились на группы (игровые, обрядовые, обереговые);

- изучить и применить на практике изготовление тряпичной куклы (мастер класс);

- формировать индивидуальные творческие способности детей;

- учить умению самостоятельно подбирать цветовые решения и украшения для куклы;

- обогащать словарный запас, знакомить с новыми словами и их значениями (кукла-закрутка, оберег, лоскут, безликая кукла, фартук, нянюшка, рукодельница);

- стимулировать развитие коммуникативных навыков и дружелюбия.

Ресурсное обеспечение: конспекты занятий, материал для творчества, фотоальбом «Традиционная народная тряпичная кукла» с описанием кукол, презентации «Русская народная кукла», Мастер-класс "Кукла-благополучница".

Работа с родителями:

- Консультации: «Народная кукла как средство приобщения ребенка к народной культуре», «Народная кукла в играх современных детей».

Цель: наладить взаимодействие с родителями в организации исследовательской деятельности по теме «Создание народной куклы» для участия в школьном НОУ.

Предполагаемый результат:

1. У детей сформированы знания о русской народной кукле, материалах, необходимых для её изготовления

2. Созданы необходимые условия для ознакомления детей с тряпичной куклой. Есть:

- альбом с описанием разных видов тряпичных кукол;

- подборка иллюстраций и фотографий;

- технологические карты по изготовлению тряпичных кукол;

3. Продолжено воспитание в детях любви и уважения к народным традициям и прошлому русского народа.

4. Закреплено умение детей высказывать идеи и предположения.

5. Развито умение детей самостоятельно создавать тряпичную куклу.

6. Родители привлечены к активному участию в реализации проекта.

Этапы реализации

Подготовительный этап:

1. Беседа с детьми, постановка проблемы, подбор книг о тряпичных куклах.

2. Создание условий, необходимых для реализации мероприятия.

Основной этап:

1. Реализация основных видов деятельности по направлениям мероприятия.

2. Презентация «Традиционная тряпичная кукла».

3.Чтение русских народных сказок «Василиса Прекрасная», «Терешечка» (кукла-пеленашка), «Матушкина куколка», «Крупеничка», «Снегурочка» (сжигали куклу на праздник Масленицы), индийской народной сказки «Кукла», норвежской сказки «Куколка в траве».

4.Чтение и заучивание стихотворений, потешек о кукле (приложение № 1).

5. Рассматривание книг, иллюстраций, фотографий с народными куклами - «Путешествие в прошлое куклы».

6. Исследование куклы. Знакомство с тканью, нитками, лентой, тесьмой и другими материалами, их свойствами (рвутся, мнутся, режутся, кроятся) и видами (шерстяная, льняная, ситцевая).

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, ткань, нитки.

Ход мероприятия.

Вступительная беседа.

-В какие игрушки играют современные дети?

-Есть ли у вас любимые игрушки? Почему они вам нравятся?

-Знаете ли вы какие игрушки были у ваших прабабушек?

-Как вы думаете: сколько лет назад появились первые куклы?

- Каково было их назначение?

-Из чего были изготовлены первые куклы?

В России тряпичная кукла была в каждом крестьянском доме, а в некоторых семьях их кукол насчитывалось до сотни. В России тряпичная кукла была в каждом крестьянском доме, а в некоторых семьях их кукол насчитывалось до сотни.

Выступление учеников 4-х классов (Стихи)

Русская тряпичная куколка простая.

Славила Россию игрушка удалая.

Бодрая, веселая, немного озорная,

А по нраву русская, значит нам родная.

В этих куклах доброта и грусть,

Они помнят Киевскую Русь.

Мы берем этих кукол в руки -

Оживают истории звуки...

Я кукла, кукла-оберег,

Твоя помощница навек.

Люби меня и уважай,

И никогда не обижай.

Я принесу тебе удачу.

Жизнь станет ярче и богаче!

Лоскуток да ниток катушка.

В умелых руках оживает игрушка.

Кручу, верчу,

Создать хочу

Куколку красивую,

Дивную и милую.

Пусть нас она оберегает

И злых духов отгоняет.

У кукол, знаю точно, есть душа,

В груди тряпичной сердце бьется часто...

Прижми ее к себе, увидишь, счастье

Из глаз струится, как у малыша.

Согрета человеческим теплом,

Тех рук, что эту куклу создавали,

Лелеяли, ночами обшивали...

Теперь она несет тепло в твой дом.

А ты в ответ мне: «Верится с трудом».

Подарили куклу мне на день рожденья.

Это просто чудо, радость и везенье.

Бросила игрушки, только с ней играю,

Обо всём на свете с Машей забываю.

Я кормлю и мою милую подружку,

Спать кладу в кроватку Машу на подушку.

Мы гуляем с куклой, делаем зарядку,

Вместе привыкаем с Машенькой к порядку.

Куклу берегу я, я её лелею.

С ней я стала лучше, стала я добрее.

Кукла просто загляденье,

Детям всем на удивленье!

Коль хотите научиться

Эту куклу мастерить,

Вам придется не лениться

И старанье приложить!

Выступление учеников 4-хклассов студии танца «Best Art» (танец «Кадриль»).

Выступление Щелкановой Анастасии ученицы 4 кл. «А» классный руководитель Проскурина О.Г. с презентацией «Русская народная кукла».

Настя: «Здравствуйте, меня зовут Настя Щелканова. Моя работа посвящена русской народной кукле.

Когда я была совсем маленькой (примерно в 1 классе), я мечтала когда вырасту стать директором фабрики игрушек. Позднее мы с мамой увидели объявление, что творческий дом ремесел «Веретено» проводит курсы и мастер-классы по народным ремеслам, в т. ч. и по русской народной кукле. Именно с творческого дома ремесел «Веретено» началось мое знакомство с русской народной куклой. Мне захотелось узнать какие русские народные куклы делали раньше в русских деревнях, как их делали, для чего и поделиться своими знаниями и навыками с моими одноклассниками. Занятия с Мариной Владимировной Куракиной оказались очень интересными и увлекательными.

В августе 2014 г. нам с мамой посчастливилось отдохнуть в г. Суздаль. Мы попали на празднование дня города (990 лет), а также посетили двенадцатый Владимирский фестиваль «Лоскутные узоры России - 2014», который проходил в г. Суздаль. В рамках фестиваля мы посетили несколько выставок и мастер-классов ведущих специалистов и самодеятельных художников по технике лоскутного шитья, народной кукле, традиционного и современного костюма и арттекстилю.

Цель моей работы - культурно-нравственное развитие через традиционные духовные ценности и обучение рукоделию.

Для достижения цели настоящей работы были поставлены следующие задачи:

1. Познакомиться с историей появления народной куклы;

2. Изучить технологию создания русской народной куклы, ее виды и назначение;

3. Сделать несколько видов русской народной куклы;

4. Через данное исследование получить представление о традиционной роли женщины в семье (жена, мать).

Еще в середине XX века почти в каждой семье в деревне и городе дети играли тряпич­ными куклами. И только с 1960-х годов, когда промышленные предприятия начали выпускать миллионные партии игрушек из пластмассы, традиция изготовления домашней куклы почти угасла.

Не зря говорят, что всё новое - хорошо забытое старое. С малого возраста крестьянские дети помогали взрослым, а с 7 - 8 лет труд становился их основным занятием. В кукольных играх дети сами учились кроить, шить, вышивать, прясть. На кукол вязали пояски, плели лапти.

В куклы не только играли - с ними справляли календарные обряды, призывали дождь в засуху или тепло в прохладу. На экране вы можете видеть как в 2013 г. на праздник «Масленица» мы классом ездили в музей архитектуры и быта народов Нижегородского Поволжья, где сожгли куклу-масленицу. Куклы были рядом на свадьбах и при рождении. С ними встречали гостей, их дарили на дни рождения. С ними делились радостями и невзгодами. Через куклы дети начинали постигать свои корни. В каждой семье их делали по-своему. Куклы Ивановых отличались от кукол Петровых. Они несли отпечаток душевной среды этих семей, их понимания мира. В игрушки, которые создавали для своих детей отцы и матери, бабушки и дедушки, они вкладывали свою любовь и мудрость. Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно. Разве можно выбросить родительскую любовь?

Самые первые куклы (наверное, ещё на заре человечества) делались из золы. Из очагов бралась зола, смешивалась с водой. Потом скатывался шарик, и к нему прикреплялась юбка. Такая кукла называлась Баба - женское божество. «Баба» передавалась по женской линии от бабушки внучке, причём дарилась в день свадьбы. Эта кукла была оберегом женщины, дома, очага. Обережных кукол изготавливали по строгим правилам, без использования иголок и ниток.

Обережная кукла - это маленький дух дома, который приносит своим создателям любовь, благополучие и здоровье, и бережет от дурного глаза и бед. Не зря ее называют Обережная кукла.

Куклы, о которых я буду рассказывать, сделаны нами с мамой, большинство в творческом доме ремесел.

Первую тряпичную куклу девочка мастерила лет в двенадцать - тринадцать. Примерно в этом возрасте девочка достигала зрелости и делала вепскую куклу или капустку.

Капустка - (Вепсская) - это обрядовая кукла, воплощающая образы женского плодородия и зрелости, делается из старых лоскутов без использования ножниц и иглы. Кукла согревала колыбельку и отводила порчу. Девушки делали куклу, когда понимали, что им пора выходить замуж, и выставляли на окно, чтобы парни знали что пора свататься.

Куклу "На удачное замужество" делали перед свадьбой. По технике изготовления она относится к столбушкам. В ее основе - березовое поленце (символ плодородия). Акцент при изготовлении куклы - оберега делается на шее, где девушка накручивает разноцветные воротнички в нечетном количестве. Это желаемые качества будущего мужа.

Подружки молодухи делали ей в подарок куклу Десятиручку, которая символизировала помощь в домашних делах. Основа куклы-Десятиручки набирается из соломы, травы или лыка. После изготовления основы, кукла наряжается в тряпичные лоскутки и украшается цветными нитями, лентами и бантиками. По низу кукольного сарафанчика, вкруговую, обязательно повязывается девять нитей-бантиков, каждый из которых несет ответственность за какое-нибудь отдельное дело.

Кукла-Десятиручка подвешивается на заметное месте, где женщина проводит в труде большую часть своего времени.

Куклу «Семья» делала сама молодуха на девичнике, чтобы крепкой была семья. Обережная куколка СемьЯ (Плодородие или Московка) - для тех, кто род свой хочет приумножить.

Эта кукла - символ благополучного материнства, единения мужского и женского начала и продолжения человеческого рода. К телу основной куклы привязано множество деток. Считалось, что большое количество детей ведёт к процветанию Рода.

Другое название куклы "Семья" - «Московка». Кукла имеет шесть детей, привязанных к поясу или прикрученных поясом. История куклы уходит во времена образования московского княжества, которое присоединяло к себе новые земли. Москва - мать, новое княжество - новый ребенок.

Делается без использования иглы.

Большое значение на Руси имели свадебные куклы.

Неразлучники - обрядовая кукла, которая подвешивалась во главе свадебного поезда, везущего новобрачных в дом жениха после венчания. Неразлучники делаются на едином основании - получается одно неразрывное целое. У кукол получается одна общая рука, чтобы муж и жена шли по жизни рука об руку, были вместе в радости и в беде.

Бабка характерная (на столбике) - не обережная и не игровая, она подарочная. Она символизирует ум и мудрость. Профиль у нее действительно получается характерный, требовательный, но в тоже время добрый и смешной. Такую бабку свекровь дарила невестке со смыслом о месте женщины в доме: "Баба без дела не сидит!!!".

Кукла-оберег «Материнство» (другое название «Новгородская беременная»). Её делают не для себя, а в подарок. Она приводит к беременности.

Эта кукла - это образ Матери, у которой хватит любви на каждого ребенка. Основа куклы - береста или березовая палочка, завернутая в ткань. Из бересты также готовится пенальчик для младенчика. Малыш делается одной ниткой, которая обрывается только в самом конце! Работа проводится без применения иглы.

Кукла Девка - Баба является куклой, которая знаменует переход в жизни женщины от девки к взрослой и умудренной опытом бабе.

Почему режет слух это «превращение в бабу»? Да потому, что сегодня значение слова баба совсем иное. Называться бабой было весьма почётно и это надо было заслужить, родив продолжательницу рода − девку. Женщина, породившая животворящую силу только и могла носить это звание Баба. Ведь только мать дочери может передать свой опыт, то есть обабиться. Дочь становится продолжательницей рода. Те же, кто рождал сыновей - так и оставались молодухами.

Кукла Девка - Баба представляет собой куклу - перевертыш.

«Кукла на ложке» - это игровая кукла. В ее основе деревянная ложка. Ее делали для того, чтобы занять, развеселить, отвлечь ребенка. После принятия пищи мать обычно даже не мыла ложку, а просто чисто и насухо её вытирала. Затем доставала из своего сундука кусочки материи, делала куклу и клала в люльку к своему малышу. Ребёнок играл и засыпал. После этого мать забирала куклу, мыла посуду, делала дела по хозяйству - ну а ложкой опять пользовались по назначению. В настоящее время такая кукла более декоративна, при ее создании используется нашитая тесьма, кружева, ленты. Её делают в подарок, чтобы малыш хорошо кушал.

Крупеничка (или Зернушка) - это тряпичная кукла-оберег на сытость, достаток в семье и хозяйственность.

Крупеничка была главной куклой в древнеславянской семье. При сборе урожая эту куклу заполняли зерном, наряжали и бережно хранили в красном углу. Традиционно тряпичную куклу наполняли гречишным зерном или пшеницей. Славяне верили, что если Крупеничка доверху наполнена зерном, то следующий год будет сытным и благополучным, и что именно Крупеничка принесет в дом достаток и благополучие.

Другими обережными куклами, приносящими достаток в дом, являются Благополучница и Рязанская денежная кубышка. По поверью куколка Благополучница, внутри которой спрятана монетка (в основе нашей куколки 5 рублей), приносит в дом удачу и достаток, бережет домашний очаг, хранит семью. Рязанская денежная кубышка - обрядовая кукла, предназначалась для привлечения денег в дом. Внутрь куклы положены пять монет: 5р. - в туловище и четыре по 10 копеек - в голову, живот и мешочки. Аналогично этой кукле делается «Травница», которая защищала от болезней в доме. Внутри кукла наполнялась лекарственными травами. Периодически ее надо мять в руках и по дому будет разноситься целебный запах и дух трав, которые будут отгонять все возможные болезни. Травницей разрешали играть детям и вешали над кроваткой. А если в доме кто-то болел - ставили у кровати больного.

К игровым куклам относятся также куклы балаганного театра. Примером которых является «Козлик на палочке». В основе куклы палочка (шпажка), за которую держится кукловод. Первыми русскими комедиантами на Руси являлись скоморохи. В России существовали две разновидности народного кукольного театра под открытым небом: «вертепная» (стержневая) и «петрушечная» (пальцевая), когда кукла была надета на руку. В Петрушечной комедии, которую показывал один скоморох (в музыкальном сопровождении гудка или дудки, на которой играл второй человек), он надевал на себя юбку с обручем в подоле, затем поднимал обруч кверху, закрывая голову, и из-за этой самодельной занавески показывал представление. Эта ширма называлась «раек».

Кукольные комедии непременно показывались на святки и реже на Масленицу. Самой любимой в народе была святочная комедия о козе. Позднее кукольники стали инсценировать многие русские бытовые сказки и песни. Очень любимы в народе были сатирические кукольные повествования, такие, как «Сказание, или Повесть о куре или лисе» и «Повесть о Ерше Ершовиче», которая высмеивала взяточничество и корыстолюбие, существовавшие в русском судопроизводстве. Но самыми любимыми народными комедиями являлись комедии (сценки) о Петрушке.

Сегодня, русские народные тряпичные куклы переживают свое второе рождение и все больше и больше современных людей начинают интересоваться народными обрядами, культурой и традициями Древней Руси</</u>. И домашние предметы, которые были в обиходе в те времена, сделанные руками, с душой, становятся популярными и востребованными.

Современные мастера используя старинные техники и технологии создают новые куклы. В рамках настоящей работы была сделана кукла мужика. Автором данной куклы является Сюсина Татьяна Анатольевна, г. Камышин Волгоградской области. Примером другой сувенирной куклы, изготовленной нами в творческом доме ремесел «Веретено является «Волжанка» (автор не известен).

В классе мной был проведен мастер-класс по изготовлению куклы «Благополучница». Кукла не очень сложная. У всех ребят она получилась, причем куклы у всех вышли разные и красивые. Наши работы вы можете посмотреть на экране.

Благодаря своей работе мной было проведено исследование, какие куклы делали в прошлые века, каково было их назначение, изучены основные технологии создания народной тряпичной куклы. Основным источником информации в ходе работы послужило живое общение с мастерами -кукольниками, от которых я перенимала накопленный опыт. Я также узнала много интересного о быте русских девушек прошлых веков. Так, считалось, что каждому человеку от Бога предписано вступить в брак и продолжить свой «род-племя». В девочке воспитывали прежде всего «женство» - качество, благодаря которому она могла бы выполнить своё предназначение на земле - быть женой, матерью, хозяйкой дома. Именно с развитием этого качества связано создание многих видов русской народной куклы.

Возрождение рукотворной текстильной куклы - живое феноменальное явление. Уже сегодня его следует оценить как вклад в сохранение и развитие отечественной культуры.

Мелькают дни, летят года,

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда,

Что сами рукотворно создавали.

Работа была творческой, интересной и увлекательной.

Спасибо за внимание! А теперь приступим к изготовлению куклы «Благополучница»

В мастер классе принимали участие учащиеся начальной школы, их родители и гости данного мероприятия школ Советского района.

Мастер класс по изготовлению куклы «Благополучницы» проводит Щелканова Анастасия ученица 4 класса «А» классный руководитель Проскурина О.Г.

Мастер класс по танцу «Кадриль» проводит Забара Арсений ученик 4 класса «Б» классный руководитель Каткова О.В.

Организация выставки работ учащихся и гостей праздника.