- Учителю
- Разработка классного часа: ' Славянская азбука'
Разработка классного часа: ' Славянская азбука'
Классный час по теме "Братья Кирилл и Мефодий - создатели славянской азбуки"..
Учитель: Кикоть Рита Николаевна
Класс: 11
Цели:
образовательные: сообщить первоначальные представления о святых равноапостольных Кирилле и Мефодии, просветителях славян и создателях славянской азбуки;
развивающие: развивать творческие способности;
коррекционные: коррекция слуховое внимание, память;
воспитательная: способствовать развитию нравственных качеств.
Тип классного часа: усвоение новых знаний.
Методы: объяснительно-иллюстративные.
Формы организации: индивидуальная, фронтальная.
Оборудование:
изображение святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. отрывки из исторический источников «Повесть временных лет»
Ход классного часа:
1. Организационный момент.
2. Вводная беседа.
- Отгадайте загадки.
Чёрные птички
На каждой страничке,
Молчат, ожидают,
кто их прочитает. (Буквы)
Носила меня мать,
Уронила меня мать,
подняли меня люди,
понесли на торг торговать,
отрезали мне голову,
стал я чёрную воду пить,
и я ясно говорить. (Гусиное перо)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком. (Книга)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете. (Цифры)
- С детства мы привыкаем к буквам нашего алфавита и не задумываемся о том, как нам удаётся передавать любые звуки и слова. Из книг мы узнаём много нового и интересного. Книги нам читали родители, когда мы были маленькими. Когда мы пошли в школу, то сами научились грамоте.
- Но в школе не всегда учили грамоте так, как учат сейчас. Вот как описывает Наталья Кончаловская обучение на Руси.
В старину учились дети -
Их учил церковный дьяк.
Приходили на рассвете
И твердили буквы так:
А да Б - как Аз да Буки,
В - как Веди, Г - глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот такой чудной вначале
Наша грамота была!
Вот каким пером писали -
Из гусиного крыла!
Этот нож не без причины
Назывался «перочинным»:
Очиняли им перо,
Если было не остро.
Трудно грамота давалась
Нашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему.
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
Нараспев читал им книжки
На славянском языке.
- Что интересного вы узнали из этого стихотворения?
- На каком языке читали книги в то время?
- Да, вначале учились читать на славянском языке, а наша, русская азбука - это, если можно сказать младшая сестра славянской азбуки.
- Откуда же взялась славянская азбука? Сегодня на классном часе наш разговор пойдёт именно об этом.
3. Основной этап классного часа.
- Было время, когда славянские народы не знали грамоты, не могли читать и писать.
У них не было даже азбуки, буквами которой можно было бы пользоваться при письме.
Азбуку для славян составили, помогли научиться читать и писать - святые Кирилл и Мефодий.
Вообще у славянской письменности удивительное происхождение. Благодаря памятникам славянской письменности мы не только знаем с точностью до года о начале появления славянской азбуки, но также имена создателей и их жизнеописание.
- Из жизнеописаний создателей славянской письменности мы знаем, что братья были родом из города Солуни. Теперь этот город называется Салоники.
Мефодий был старшим из семи братьев, а младшим был Константин.
Образование Константин получил при дворе императора Константинополя. Его ждала блестящая карьера, но он предпочёл удалиться в монастырь.
Но Константину не удавалось много времени проводить в уединении. Как лучшего веропроповедника, его часто посылали в соседние страны. Поездки эти были успешными. Однажды, путешествуя к хазарам, он посетил Крым. Там он крестил до двухсот человек, а также взял с собою отпущенных на свободу пленённых греков.
Но у Константина было слабое здоровье, и в 42 года он сильно заболел. Предчувствуя свой близкий конец, он принял монашество и переменил своё мирское имя Константин на имя Кирилл. После этого он прожил ещё 50 дней, простился с братом и учениками и тихо скончался 14 февраля 869 года.
Мефодий пережил брата на 16 лет. Терпя лишения, он продолжал великое дело - перевод на славянский язык священных книг и крещение славянского народа.
Царь вызвал к себе двух учёных братьев Константина и Мефодия и послал их в славянскую землю.
Совершилось это в 863 году. Отсюда и ведёт своё начало славянская письменность. - Азбука получила название кириллицы. Древнейшая книга на Руси, написанная кариллицей - Остромирово Евангелие 1057 года. Это Евангелие хранится в Петербурге, в Государственной Российской библиотеке имени М. Е.Салтыкова-Щедрина.
Кириллица просуществовала практически без изменения до времён Петра Великого. При нём были внесены изменения в начертания некоторых букв, а 11 букв были исключены из алфавита. В 1918 году кириллица потеряла ещё четыре буквы: ять, и (i), ижицу и фиту.
Вот первые буквы. Учили каждую букву по ее названию.
А - аз
Б - буки (буквы)
В - веди (знаю)
Г - глаголь (говори)
Д - добро
Е - есть
Ж - живот (жизнь)
З - земля
Л - люди
М - мысль
Н - наш
О - он
П - покой
Прежде всего ученик должен был выучить названия и изображения букв в том порядке, как они шли в азбуке, а потом вразбивку. Твердо вызубрив азбуку, он переходил к чтению так называемых складов.
Склады были напечатаны в букваре: ба ва га да жа... бе ве ге де... Ученик сначала называл буквы, из которых состоит данное сочетание, а потом уж произносил так, как надо при чтении:
Буки-аз - ба
веди-аз - ва
люди-есть - ле
покой-он - по
После складов в две буквы шли склады в три буквы и так далее. Выучив азбуку, пройдя склады, ученик переходил к чтению первого связного текста.
Таким образом, прежде чем прочитать какую-то осмысленную фразу, ученик проводил долгие часы и дни, зубря совершенно бессмысленные сочетания ба, бе, бу... За каждую ошибку наказывали розгами.
Как вы думаете, что обозначают пословицы и поговорки: "Начать с азов", "Аз да буки - вот и все науки"?
4. Подведение итогов.
Что мы знаем о создателях славянской азбуки? В каком году была составлена славянская азбука? Что такое «кириллица»? Как называется древнейшая из сохранившихся на Руси книга, написанная кириллицей?