- Учителю
- Родительское собрание в 3 классе
Родительское собрание в 3 классе
МОУ «Лямбирская СОШ №1»
Родительское собрание в 3Б классе
по теме
«Компьютер - не игрушка»
(16. 01.16г.)
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Никишанина Е.В.
Лямбирь- 2016г.
«Компьютер - не забава».
Родительское собрание в 3-м классе
Этапы подготовки собрания:
I этап. Анкетирование родителей по теме собрания
II этап. Изготовление приглашений.
III этап. Изготовление памяток с советами на тему собрания.
Памятка для родителей по использованию компьютера ребенком
* Ребенок не должен играть в компьютерные игры перед сном.
* Ребенок не должен работать на компьютере более 1.5-2 часов.
* Родители должны контролировать приобретение ребенком компьютерных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда детскому здоровью и психике.
* Если ребенок не имеет компьютера дома и
посещает компьютерный клуб, родители должны знать, в каком клубе он бывает
и с кем там общается.
* Если ребенок использует компьютер безответственно, необходимо ввести пароль, чтобы сделать невозможным доступ к нему без разрешения родителей.
* Не усаживайте ребенка за уроки сразу после общения с компьютером и не разрешайте смотреть телевизор: пусть хотя бы на четверть часа он выйдет на свежий воздух, а вы тем временем проветрите комнату.
* Следите за тем, чтобы увлечение компьютером не подменило живое общение ребенка со сверстниками. Наоборот, пусть компьютер помогает этому - скажем, набрать и отпечатать пригласительные билеты на домашнее торжество, поздравительный адрес, генеалогическое дерево вашей семьи.
* Работая с компьютером, через 30-40 минут делайте небольшие перерывы, во время которых полезно посмотреть на деревья, аквариумных рыбок.
* Работа ребенка за компьютером должна носить исследовательский характер. Используйте информационные технологии как средство познания и изучения мира, адаптации ребенка к меняющимся условиям бытия.
IV этап. Подготовка выставок по теме собрания.
V этап. Написание плакатов с высказываниями по теме собрания.
Высказывания подыскивают сами ребята. «Написание хороших программ требует ума, вкуса и терпения». «Компьютер - мясорубка для информации». «Компьютер - это резонатор того интеллекта, с которым человек к нему обращается».
Этапы проведения родительского собрания.
I этап. Вступление
II этап. Дискуссия
III этап. Самоанализ
IV этап. Практическая часть
Цель:
- расширить информационное поле родителей о пользе и вреде занятий детей за компьютером;
- познакомить с комплексом упражнений для рук и плечевого пояса, глаз, туловища и ног, правилами работы за компьютером.
Ход собрания
I этап . Вступительное слово:
Уважаемые родители!
Сегодня мы собрались обсудить тему: «Компьютер - не забава». Отличительной чертой времени, в котором мы живем, является стремительное проникновение информационных технологий во все сферы жизни; в школах везде есть компьютерные классы, при приеме на работу требуется знание ПК. Нет сомнения, что современные дети способны с завидной легкостью овладеть навыками работы с различными электронными компьютерными новинками. Но главное, чтобы наши дети не попали в зависимость от «компьютерного друга», а ценили живое, эмоциональное человеческое общение и стремились к нему.
Цель нашей встречи - познакомиться с правилами работы за ПК, гимнастическим комплексом, положительным и отрицательным влиянием ПК на ребенка.
II этап. Обсуждение проблемы:
1) Вопрос к родителям:
Чем является компьютер для ребенка? В чем особенность компьютера и чем он отличается от любой другой игрушки?
Ответы родителей.
Вывод:
-
Компьютер является интерактивным средством;
-
Компьютер - это универсальная игрушка, меняющая назначение при смене программы;
-
Компьютер - дополнительное педагогическое средство развития ребенка;
-
Компьютер - многовариативный дидактический материал.
Но у ПК есть как сторонники, так и противники применения.
2) Работа в микрогруппах:
Инструкция: Выявите все «плюсы» и «минусы» влияния компьютера на ребенка.
Варианты групп заслушиваютя и дополняются.
«Подсказка»
«+»
«-»
- вызывает положительный интерес к технике;
- развивает творческие способности;
- полностью захватывает сознание ребенка;
- устраняет страх перед техникой;
- формирует психологическую грамотность к овладению ПК;
- развивает воображение, моделируя будущее;
- воспитывает внимательность, сосредоточенность;
- помогает овладеть в быстром темпе чтением, письмом и т. д.;
- тренирует память, внимание;
- развивает быстроту действий и реакции;
- воспитывает целеустремленность.
- отрицательное влияние на физическое развитие;
- повышает состояние нервозности и страха при стремлении во что бы то ни стало добиться победы;
- содержание игр провоцирует проявление детской агрессии, жестокости;
- обязывает ребенка действовать в темпе, задаваемом программой;
- способствует развитию гиподинамии;
- снижает интеллектуальную активность;
ухудшает зрение.
Вывод: Несомненно, компьютер способен стать эффективным средством развития ребенка, но при этом очень важно, что находится внутри вашего компьютера, т. е. в какие компьютерные игры играют ваши дети.
Мини - информация:
Специалисты выделяют следующие виды компьютерных игр:
-
игры типа «убей их всех»
-
игры - приключения
-
игры стратегические, в которых требуется принимать решения
-
развивающие игры
-
обучающие игры
-
игры диагностические
-
графические, связанные с рисованием, конструированием.
III этап. Самоанализ:
Анкетирование родителей по теме (). Выслушивается мнение родителей, высказывания, их желания.
-
Кто больше «общается» с компьютером Вы или ребенок?
-
В каких целях чаще всего используется компьютер дома Вами и ребенком?
-
Сколько времени (в среднем в день) Ваш ребенок проводит за компьютером? Регулируете ли Вы время?
-
Как Вы относитесь к увлечению компьютерными играми?
-
Подключен ли Ваш домашний компьютер к Интернету? С какой целью?
-
Посещает ли Ваш ребенок компьютерный клуб?
-
Вызывает ли у Вас это тревогу?
-
Считаете ли вы целесообразным использование компьютерных технологий в учебном процессе и при подготовке домашних заданий?
Вывод: по результатам анкеты можно увидеть есть ли у Вашего ребенка зависимость от компьютера.
Критерии зависимости ():
-
сильное влечение к ПК (непреодолимое)
-
нарушается способность контролирования (начинает и не может остановиться)
-
смена физиологического состояния (если мало времени сидит за ПК, то ощущает дискомфорт и подавленное настроение)
-
желание увеличивать время
-
отказ от других альтернатив в пользу ПК
-
невозможность прекратить занятия
Наличие уже трех признаков свидетельствует о формировании зависимости.
IV этап. Правила, которые рекомендуют соблюдать при организации деятельности за ПК ():
-
Ребенок может работать за компьютером не более 15 минут (дошкольник), младший школьник - 10 минут, старший - 1,5 - 2 часа.
-
Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня
-
В течение недели ребенок может работать с компьютером не более трех раз
-
Комната, в которой он работает за компьютером, должна быть хорошо освещена.
-
Мебель (стол и стул) по размерам должны соответствовать росту ребенка
-
Расстояние от глаз ребенка до монитора не должно превышать 60 см
-
В процессе игры ребенка на компьютере необходимо следить за соблюдением правильной осанки ребенком
-
После игры с компьютером нужно обязательно сделать зарядку для глаз
-
Игровую деятельность с компьютером нужно сменить физическими упражнениями и играми.
V этап.
Комплекс упражнений для рук и плечевого пояса
-
Поднять плечи. Опустить плечи. Повторить 6-8 раз. Расслабить плечи.
-
Руки согнуты перед грудью. На счет 1-2 - пружинящие рывки назад согнутыми руками, на счет 3-4 - то же, но прямыми. Повторить 4-6 раз. Расслабить плечи.
-
Ноги врозь. На счет 1-4 - последовательные круговые движения руками назад; 5-8 - вперед. Руки не напрягать, туловище не поворачивать. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
-
Руки вперед. На счет 1-2 - ладони вниз, 3-4 - ладони вверх. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
-
На счет 1 махом развести руки в стороны, слегка прогнуться. На счет 2, расслабляя мышцы плеч, уронить руки и поднять их скрестно перед грудью. Повторить 6-8 раз.
Комплекс упражнений для туловища и ног
-
На счет 1-2 - шаг влево, руки к плечам, прогнуться. На счет 3-4 - то же, но в другую сторону. Повторить 6-8 раз.
-
Ноги врозь, руки за голову. На счет 1 - резкий поворот налево, на счет 2 - направо. Повторить 6-8 раз.
-
Ноги врозь, руки на поясе. На счет 1-2 - наклон туловища налево, 3-4 - направо. Повторить 6-8 раз.
-
Ноги врозь, руки на поясе. На счет 1-2 - прогнуться назад, 3-4 наклониться вперед. Повторить 4-6 раз.
-
Ноги врозь, руки в стороны. На счет 1-2 - резкий поворот направо, 3-4 налево. Повторить 4-6 раз.
VI этап. Полезный интернет для детей и родителей.
В заключение нашей встречи предлагаю Вам сайты, которые позволят Вам и вашим детям познать радость общения в глобальной сети.
Сайты для подростков, которые уже научены премудростям компьютерной коммуникации и теперь ищут что-то новое в общении с друзьями:
WWW.KINDER.RU - сайт собрал всю необходимую информацию по различным хобби, интересам, возрастам. Для школьников здесь есть отдельный раздел с объяснением задачек и правил!
HTTP://KINDER-ONLINE.RU/ - сайт для детей от 10 до 16 лет, которые интересуются субкультурами и стремятся быть самостоятельными. В киндер-онлайн.ру дети общаются друг с другом открыто, делятся впечатлениями и фотками.
HTTP://WEBDETI.NET/ - неограниченный запас статей, инструкций, вспомогательных материалов. Даже взрослым будет полезно почитать некоторые разделы.
WWW.GRAMOTA.RU - если у школьника возникают трудности при выполнении домашних заданий по русскому языку, этот информационный портал - настоящая находка. Здесь можно проверить правописание и значение слов, уточнить правила, найти пословицы, поговорки и «запоминалки», которые помогут усвоить сложные правила.
Для родителей, которые хотят путешествовать по Сети вместе с детьми, тоже есть особые сайты:
HTTP://WWW.DETSKIY-MIR.NET/ - ребенок найдет здесь мультики и игры, а мамы и папы узнают мнения ведущих ученых, психологов и врачей-педиатров.
WWW.SOLNET.EE - сайт предоставляет кучу самоучителей и учебников для дошкольного и школьного возраста. Так что родители могут смело открывать сайт и прямо с монитора учиться быть для своего дитя лучшим педагогом в мире.
WWW.POCHEMU4KA.RU - половина разделов - это полезности и премудрости для школьников, а другая половина - возможность родителей поделиться опытом с другими семьями и похвастаться достижениями своего ребенка. Плюс полезные ссылки и статьи. WWW.KLEPA.RU/ - ресурс, где дети найдут массу интересного, а родителям будет полезен раздел помощи психолога.
HTTP://FAMILY.BOOKNIK.RU/ - если ребенок любит читать, это ваш сайт! «Букник» вобрал в себя огромное количество текстов, увлекательных историй, которые по-настоящему понравятся юному энциклопедисту.
Рефлексия:
-
Что нового вы узнали на собрании?
-
Какие вопросы в рамках этой темы вы хотели бы обсудить дополнительно?
Спасибо за работу.
ГИМНАСТИКА ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
Комплекс упражнений для рук и плечевого пояса
1. Поднять плечи, опустить плечи. Повторить 6-8 раз. Расслабить плечи.
2. Руки согнуть перед грудью. На счет 1-2 - пружинящие рывки назад согнутыми руками, на счет 3-4 - то же, но прямыми. Повторить 4-6 раз. Расслабить плечи.
3. Ноги врозь. На счет 1-4 - последовательные круговые движения руками назад; 5-8 -вперед. Руки не напрягать, туловище не поворачивать. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
4. Руки вперед. На счет 1-2 - ладони вниз, 3-4 - ладони вверх. Повторить 4-6 раз. Расслабиться.
5. На счет 1 махом развести руки в стороны, слегка прогнуться. На счет 2. расслабляя мышцы плеч, уронить руки и приподнять их скрестно перед грудью. Повторить 6-8 раз.
Комплекс упражнений для туловища и ног
1. На счет 1-2 - шаг влево, руки к плечам, прогнуться. На счет 3-4 - то же, но в другую сторону. Повторить 6-8 раз.
2. Ноги врозь, руки за голову. На счет 1- резкий поворот налево, на счет 2 - направо. Повторить 6-8 раз.
3. Ноги врозь, руки на поясе. На счет 1-2 - наклон туловища налево, 3-4 - направо. Повторить 6-8 раз.
4. Ноги врозь, руки на поясе. На счет 1-2 - прогнуться назад, 3-4 - наклониться вперед. Повторить 4-6 раз.
5. Ноги врозь, руки в стороны. На счет 1- 2 - резкий поворот направо, 3-4 - налево. Повторить 4-6 раз.
Глазная гимнастика у компьютера
1. Сядьте на стул, закройте глаза, расслабьте мышцы лица, свободно, без напряжения откиньтесь на спинку стула, положите руки на бедра (10-15 секунд)