проект 'тропинка здоровья'

Проект

Живой Журнал

________________________ Тропинка здоровья

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г. Ростов-на-Дону, 201___г.

Тематика проекта:

Актуальность проекта.

• Актуальность изучения темы продиктована необходимостью решения проблемы по снижению показателей здоровья.

Решать эту проблему нужно через применение здоровье сберегающих технологий, просвещение детей и их родителей.

Содержание данной темы направлено на формирование представлений о человеке как части живой природы, о строении и жизнедеятельности нашего организма как единого целого. Большое внимание уделено в этой теме вопросам гигиены, подробно рассматривается понятие « Здоровый образ жизни».

Цель проекта:

Содействие воспитанию в детях потребности в здоровом образе жизни

Задачи проекта:

1. Развитие навыков и умение рационального и бережного отношения к своему здоровью

2. Формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях

3. Воспитание навыков заботы об окружающей среде и здоровья

4. Приобщение детей к гигиеническим нормам и культуре быта

Тип проекта: моновозрастной, долгосрочный.

Тип проекта - воспитательный

По срокам исполнения :

Долгосрочный

По объему и виду информации:

надпредметный

По количеству участников

групповой

По возрасту участников:

Моновозрастной (учащиеся 4 классов)

По типу доминирующей деятельности :

Прикладной (практико ориентированный) , социальный

Форма проведения: литературно- театрализированная композиция

Ф.И.О. руководителя проекта: Фетисова Татьяна

Этапы проекта:

№

Наименование этапа

Формы работы

Цель

Мотивационный

рассказ педагога о форме ЖЖ, экскурсия в редакцию органов печати, организация обсуждения телепередач по теме …

Активизация познавательного интереса учащихся

Подготовительный

родительское собрание,

классный час, сбор материала для ЖЖ по рабочим группам.

Выявление первичного уровня осведомленности участников проекта (по теме проекта), определение рабочих групп участников проекта и сроков реализации

Информационно-операционный

Обработка и представление информации по группам.Репетиционная работа

Развитие навыков самостоятельной работы, воспитание умения работать в команде , развитие организаторских способностей

Итоговый

Презентация проекта. обсуждение результатов на классном часе или на совместном собрании родителей и детей, представление результатов в сеть,

Развитие творческих способностей, навыков выразительного чтения.

Рефлексивно-

Оценочный

Опрос, сочинение

Развитие навыка оценки и самооценки

Сроки проведения: в течение года.

Участники проекта: учащиеся 4 класса

Методы реализации проекта:
словестные , наглядные, поисковые методы

Предполагаемые продукты проекта:

1. Подготовка основного информационного сообщения (передовая статья ) Живого Журнала -. (разрабатывается учащимися под руководством педагога)….

2. Альбом фото и видео материала (разрабатывает и представляет группа участников проекта «Фотохудожники»)….

3. Опрос читателей Живого Журнала (разрабатывает, осуществляет и представляет группа учащихся «Интервьюеры»)

4. Разработка сценария литературно-театрализованной композиции ЖЖ группой «Редакторы»

5. Подготовка представления материалов ЖЖ (группа «Ведущие рубрики»

6. Представление материалов ЖЖ в сети.(Приложение 1)

Данный проект способствует содействию в воспитании…..

Помимо перечисленного выше, проект формирует умение …... Способствует повышению …..

Участник волонтерской акции

Ф.И.О.__________________________
Дата рождения__________________

Презентация на тему: «Я патриот великой России!»

Годы жизни ________________________________