Конспект занятия - детская работа по мотивам экспонатов выставки в технике Живопись пластилином.

Энергодарская общеобразовательная школа І-ІІІ степеней №2

Конспект занятия кружка «Воображение»

«Занятия в музеях. Украинское искусство ХХ-ХХІ веков.»

Сысоевой Любови Григорьевны

руководителя кружка «Воображение»

2016 год

Тема: «Занятия в музеях. Украинское искусство 20-21 веков.» (2-е занятие)

Цель:

• научить проявлять впечатления от выставки в работе «по мотивам», научить работать в технике «Живопись пластилином»;

• развивать тактильные ощущения, цветовое восприятие, самоанализ эмоций;

• воспитывать толерантность по отношению к другим авторам композиций, взаимопомощь.

Ход занятия

1. Организационный момент

Приветствие. Организация рабочего места, проверка готовности к занятию (наличие материалов, инструментов: дощечка для лепки, пластилин, картон-основа, стэка, сухая салфетка).

Оглашение темы занятия: «Живопись пластилином. Работа по мотивам».

Выбор задач занятия:

• обсуждение ТБ, правил работы с пластилином;

• знакомство с техникой «Живопись пластилином»;

• просмотр презентации-отчёта о посещении выставки «Соло для цвета»;

• дискуссия на тему «Цвет и тон в выставке»;

• выполнение композиции в изученной технике.

2. Актуализация знаний

Правила поведения при работе с пластилином?

• не есть пластилин;

• не бросать пластилин;

• ложить материал, изделия только на дощечку;

• складывать материал в специальную коробку или пакетик;

• сразу подбирать упавшие кусочки.

Правила работы с пластилином?

• прогреть в руках и при помощи дыхания;

• отделив нужный объём пластилина, размять его;

• сформировать необходимую форму;

• прикрепить к основе;

• можно смешивать цвета пластилина;

• по окончании работы вытереть руки сухой салфеткой/бумагой.

Физминутка

Туловище - «Дуга». Руки - «Лук».

Шея - «Балансир». Глаза - «Муха».

Правила поведения, осмотра выставки (кратко)?

3. Теоретическая часть

Демонстрация работы в технике «Живопись пластилином», пояснение о возникновении техники, её особенностях.

Просмотр презентации-отчёта о посещении выставки «Соло для цвета».

Дискуссия «Цвет и тон в выставке» (основные цвета в работах, какое они создают настроение, какие тона использовались автором и с какой целью, что лучше для тебя и что бы ты отобразил в собственной композиции-абстракции).

Физминутка

Туловище - «Рост». Руки - «Трут», «Волна», «Чётки».

Шея - «Золотое яблоко». Глаза - «Крест».

4. Практическая часть (за общим «круглым» столом)

Выполнение работы по мотивам осмотра выставки «Соло для цвета» в технике «Живопись пластилином» (согласно правил работы с пластилином).

5. Рефлексия

Выставление работ на просмотр.

Взаимоанализ (цвет, тон, настроение в композиции).

Понравилась ли техника?

Удалось ли отразить мотивы выставки и свои эмоции?

6. </<b>Завершающая часть

Задание на дом: блокнотик, простой карандаш, ластик;

вспомнить известных художников.

Уборка рабочего места.

Окончание занятия.