- Учителю
- Поэмы Гомера 'Илиада' и 'Одиссея' как исторический источник
Поэмы Гомера 'Илиада' и 'Одиссея' как исторический источник
Методическая разработка урока истории в 5 классе по тем: «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» как исторический источник».
Цели: познакомить обучающихся с содержанием поэм Гомера, памятниками мировой культуры и важными историческими источниками; продолжить формирование коммуникативных УУД (составлять монологический рассказ, участвовать в диалоге); использовать исторические документы как источник знаний; на положительных образах гомеровских героев воспитывать трудолюбие, смекалку, стремление помочь людям.
Оборудование: карта «Древняя Греция (до сер.Vв. до н.э.)», текст поэм Гомера.
Раздаточный материал для обучающихся
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
Подготовить развернутый ответ на вопрос: «Почему началась Троянская война?»
Для этого вспомни:
-
Что рассказывает миф о начале Троянской войны?
-
Кого не позвали на свой пир греческие боги?
-
Из-за чего поссорились богини Гера, Афина и Афродита?
-
В кого влюбился царь Трои Парис?
-
Какова действительная причина этой войны?
-
Организационный момент.
-
Актуализация опорных знаний по теме: Микены и Троя.
-
Подготовка устного ответа по карточке: «Почему началась Троянская война?»
-
Тест
-
Устный ответ ученика по карточке и отзыв на него одноклассников.
-
Переход к изучению новой темы
-
Рассказ учителя о поэмах Гомера - как историческом источнике.
-
Изучение новой темы.
План.
1.Сведения о жизни Гомера.
2.Поэма Гомера «Илиада».
3.Поэма Гомера «Одиссея».
-
Сообщение учащегося о жизни древнегреческого поэта Гомера.
-
Рассказ учителя.
В основе поэмы Гомера «Илиада» лежит миф о последнем - десятом годе Троянской войны. Ее название происходит от другого имени города Троя - Илион. В наши дни ученые считают, что поэмы созданы были в VIII в. до н.э.
-
Комментированное чтение текста учебника (п.2-5, с.122-126 )
-
Беседа по прочитанному
-
События какой войны отражены в поэме Гомера «Илиада»?
-
Кто является одним из сильнейших греческих воинов?
-
Почему Ахиллес обладает большой силой?
-
Почему он отказался сражаться с троянцами?
-
Какое место на теле Ахиллеса было единственным уязвимым?
-
Кто убил близкого друга Ахиллеса Патрокла?
-
Удалось ли Ахиллесу отомстить за смерть друга?
-
Какую, на ваш взгляд, достоверную информацию мы можем получить из этой поэмы о жизни греков?
-
Какие качества ценят греки в человеке?
-
Самостоятельная работа обучающихся.
-
Выполнение заданий в рабочей тетраде. Задание №9-10.
-
Работа с текстом учебника. Параграф 27. П.1,2,4. Ответить на вопросы по прочитанному.
-
Откуда возвращался Одиссей?
-
Какой царь приютил Одиссея?
-
О каких испытаниях рассказывает Одиссей?
-
Нравятся ли вам герои «Одиссеи»? Если да, то чем?
-
Осуждаете ли вы какие-нибудь их поступки? Какие?
-
Какие положительные качества в людях ценили греки?
-
Закрепление изученного материала. Выполнение задания творческого характера. Написать эссе по теме: В чем значение поэм Гомера для современности?
-
Подведение итогов занятия. Рефлексия.
-
Дом.задание. Параграф 26-27, выписать значения выражений- «ахиллесова пята», «Троянский конь», «между Сциллой и Харбидой».