- Учителю
- Урок- обобщение в 7 классе «История России 17-18 века в датах».
Урок- обобщение в 7 классе «История России 17-18 века в датах».
Урок- обобщение в 7 классе «История России 17-18 века в датах».
Форма:
Аукцион.
Вид:
Деловая игра с элементами ретроспективности
Тип:
Внеурочное мероприятие.
Цель мероприятия:
Формирование у обучающихся уважительного отношения к истории, традициям и культуре своего народа, через акцентирование важнейших дат.
Средства:
карточки-даты, иллюстрации памятников культуры, плакаты с играми по хронологии.
Технология:
Класс делится на три команды: «московские купцы», «тверские купцы», нижегородские купцы». Команды выбирают «купеческого старшину». Формируется «совет времени» (из трёх человек) во главе с богом времени Хроносом.
Аукцион состоит из четырёх этапов, на каждом разыгрывается определённое количество дат. Задача участников - назвать как можно больше событий, связанных с датой. Каждый ответ фиксируется экспертами. Выигрывает дату та команда, которая сможет назвать больше всех исторических фактов связанных с ней.
Первый этап.
1584 г. - провозглашение царём Фёдора Ивановича.
1613 - провозглашение царём Михаила Романова, воцарение новой династии.
1700 - переход России на новое летоисчисление.
Ученик, изображающий Петра первого, зачитывает указ:
«Поелику в России считают новый год по-разному, с сего дня перестать дурить головы людям и считать Новый год повсеместно с первого генваря, а в знак того доброго починания и веселия поздравлять друг друга с Новым годом, желая в делах благополучия и в семье благоденствия. В честь Нового года учинять украшения елей, детей забавлять, на санках катать с гор, а взрослым людям, пьянства и мордобоя не учинять, на то других дней хватает».
1711 - создание Сената.
Ученик-глашатай зачитывает указ Петра первого:
«Повелеваю! Думным боярам!
Отныне по бумаге не читать,
Дабы дурость каждого узнать.
Думные чины боярам не давать.
Вместо Думы создать сенат».
1741 - воцарение на российский престол Елизаветы Петровны.
Стоят школьники-«гренадёры». К ним подходит школьница, исполняющая роль цесаревны Елизаветы:
- Ребята! Вы знаете чья я дочь. Ступайте за мной!
- Матушка! - кричат солдаты, -- Мы готовы!
- Хотите ли вы служить мне, как служили отцу моему и вашему Петру Великому?
На аукционе наступает перерыв, «торговых гостей» приглашают в «игровой зал», где они могут пополнить свою хронологическую копилку, если по представленному сюжету определят о каком событии идёт речь, и назовут его точную дату. Для этого разыгрывается несколько мини-сценок, заранее подготовленных учащимися.
Второй этап
1565 - Учреждение опричнины.
1649 - Принятие Соборного Уложения.
После розыгрыша этих дат « торговых гостей» приглашают на выставку картин русских художников, где они также могут пополнить свои хронологические копилки, определив точные даты изображенных на картинах исторических событий.
Предложенные картины:
Иванов М. В. «Земской собор» (1549)
Суриков В. И. «Покорение Ермаком Сибири» (1582)
Суриков В. И. «Утро стрелецкой казни» (1698)
Серов В. А. «Пётр Первый в Петербурге» (1703)
Третий этап
1564 - Начало книгопечатания в России.
1605 - Воцарение Лжедмитрия первого.
1670-1671 Крестьянское восстание под предводительством Степана Разина.
1773-1775 Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачёва.
Подведение итогов игры.
-
Полнота содержания ответа (разносторонняя характеристика исторического деятеля, исторического события или факта прошлого) - 10 баллов.
-
Историчность (учёт особенностей соответствующего периода) - 10 баллов.
-
Артистизм исполнителей - 15 баллов.
-
Использование средств наглядности - 10 баллов.
-
Степень участия каждого участника группы - 15 баллов каждому активному участнику.
Группы не принимавшие непосредственного участия в игре, получают баллы за активную работу в классе (при подготовке к игре), выполнение проблемных заданий в ходе игры, ответы на вопросы героев игры и участие в разрешении их споров, оценки поступков того или иного исторического деятеля.