- Учителю
- Конспект урока на тему 'Жизнь древнейших людей'
Конспект урока на тему 'Жизнь древнейших людей'
| Дата | 13.09 | класс | 6 | предмет | Ист.Казахстана | ||
| Тема | Жизнь древнейших людей | ||||||
| Общие цели | Сформировать представления о жизни древнейших людей, быте. | ||||||
| Результат обучения | Попытаются самостоятельно определить цель урока Воспроизводят названия орудий труда каменного века; смогут применить полученные знания в ролевой игр е, Обобщат знания по теме первые орудия труда, сравнят орудия труда каменного века разных периодов, научаться сотрудничать | ||||||
| Ключевые понятия | Орудия труда, использование огня, эпоха камня | ||||||
| Задания | 1.Разминка «Подари улыбку!»( 1 мин) 2.таблица (д/з)(8 мин) 3.Новая тема.(1 мин) 4.Мозговой штурм определение целей урока (3 мин) | ||||||
| 5. Работа с текстом (чтение с пометками)(10 мин) | 6.записи в тетради (основное)(10) | 7. Мини-тест (7 мин) Взаимопроверка по ключу (суммативное оценивание) | |||||
| Рефлексия | «Продолжи фразу»(4мин) | ||||||
| Домашнее задание | Повторить §2 | ||||||
КГУ «Областная специализированная школа-интернат для одаренных в спорте детей» Аманжолова Акуштап Маратовна учитель истории 2 категории
Записи учителя по уроку.
1.Разминка «Подари улыбку!» учащиеся улыбаются друг другу (1 мин)
2.проверка домашнего задания (таблица) ,(8 мин) Каждую строку в таблице читает 1 ученик, остальные проверяют свои записи в тетрадях.
3. Новая тема «Жизнь древнейший людей» записываем на доске и в тетрадях.( 1 мин)
4. Мозговой штурм. Предлагая учащимся определить цели нашего урока. Каждую мысль записываю на доске, затем все вместе выделяем самые главные и определяем цель урока. (формативное оценивание- аплодисменты)
5. Работа с текстом.(Чтение с пометками) ученики по цепочке вслух читают текст выделяют главное в прочитанном, делают пометки, для того чтобы записать основное в тетрадь
6. ученики записывают в тетради сделанные ими ранее пометки(10 мин)
Мини-тест
1.Из чего вначале изготавливал орудия труда древний человек?
А. из кости Б. из камня В. из железа Г. из дерева
2. Когда сформировался современный тип человека?
А. 1 млн.лет назад Б. 100-35 тыс.лет назад В. 35-40 тыс.лет назад
3.зернотерки человек изобрел в эпоху…
А. палеолита Б. мезолита В. неолита Г. бронзы
4.Сколько тысяч лет назад на Земле наступило резкое похолодание?
А. 50 тыс Б 75 тыс В. 100 тыс Г. 125 тыс
5. Сколько тысяч лет назад началось таяние ледника?
А. 100 тыс лет назад Б. 13 тыс лет назад В. 35тыс лет назад Г 40 тыс
Рефлексия: (4 мин)
«Продолжи фразу» каждый ученик должен продолжить следующие фразы:
-Сегодня на уроке мне удалось…
-Сегодня на уроке у меня не получилось….
Домашнее задание: повторить §2 ( 1 мин)
Суммативное оценивание (3 мин)