- Учителю
- Календарно-тематическое планирование для 7 класса (Английский язык. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет)
Календарно-тематическое планирование для 7 класса (Английский язык. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет)
Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 7 классе
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
I четверть (24 часа)
1
Повторение
Введение. Повторение и обобщение лексики по темам: "Личная информация", "Описание людей", "Семья", "Одежда".
Тренировка речевых клише в диалогической и устной речи.
Personal Information.
Describing people.
Family.
Clothes
Subject pronouns.
Possessive adjectives my, your, his, her, its, our, their.
Possessive's
Аудирование
WB: p.4
Чтение
Говорение
Ex.1-4 p.6
Письмо
Ex. 5-8 p.7
2
Повторение
Повторение и обобщение лексики по теме: "Школьные предметы".
Повторение употребления глаголов be, have got, порядок слов в вопросительных предложениях, выражения классного обихода.
At school.
English in the classroom.
Ex.13,16 p.8
Повторение форм глаголов be, have got.
Ex.9-12 p.8
Аудирование
WB: p.5
CD - 02
Ex.15 p.8
Чтение
Говорение
Письмо
Ex.14 p.8
Раздел 1. Музыка (Making Music)
3
Инструмен
ты и музыканты
Введение в тему раздела. Ознакомление учащихся с новым лексико-грамматическим материалом: названия инструментов, суффиксальное словообразование.
Instruments and musicians
Suffixes -ist/
-er
Ex.3 p.10
Аудирование
WB: p.6
CD - 03,04
Ex.1,2 p.10
Чтение
Ex.4 p.10
Говорение
Ex.5 p.10
Письмо
Instruments and musicians
Wh-question words
Ex.2 p.11
Аудирование
WB: p.11
CLIL p.130
Чтение
Ex.1 p.11
Говорение
Ex.3,4 p.11
Письмо
5
Музыканты
(Граммати
ка)
Тенировка и закрепление лексико-грамматических навыков. Повторение настоящего простого времени в утвердительной, вопросительной, отрицательной формах. Повторение вопросительных слов. Специальные вопросы.
Present Simple.
Ex.1,2,3 p.12
The third person
form of verbs.
Ex.4 p.12
Wh-question words.
Ex. 7 p.12
Аудирование
WB: p.7
Чтение
Ex. 6 p.12
Говорение
Ex.8 p.12
Письмо
Ex.4,5,7 p.12
6
Описываем музыку
Введение и тренировка оценочной лексики. Аудирование с полным пониманием содержания.
Adjectives of opinion.
Ex.1,2 p.13
So do I
Аудирование
WB: p.8
CD - 06,07,
08
Ex.2,4,5,6 p.13
Чтение
Говорение
Ex.3 p.13
Письмо
Adjectives of opinion.
Аудирование
WB: p.125
CD - 09
Ex.1 p.14
Чтение
Ex.1-3 p.14
Говорение
Ex.4 p.14
Письмо
8
Музыка
(Грамма-
тика)
Активизация лексико-грамматического материала. Повторение: наречий, выражения частотности. Активизация герундиальных конструкций: like, love, hate +ing. Фразовое ударение.
Sentence stress
Ex.8 p.15
Frequency adverbs and expressions.
Ex.1-5 p.15
Gerund constructions
Ex.8 p.15
Аудирование
WB: p.9,99
CD - 10
Чтение
Говорение
Ex.7,9 p.15
Письмо
Ex.6 p.15
9
Музыкаль-
ная рецензия
Формирование навыков подготовки, планирования и написания музыкальных рецензий (отзывов). Развитие у учащихся умений письменной речи по клише.
Аудирование
WB: p.12
CD - 11
Ex.1 p.16
Чтение
Ex.2,3 p.16
Говорение
Письмо
A music review
10
Музыкаль-ные предпочте-ния
Развитие у учащихся умений восприятия речи на слух. Формирование диалогической речи по образцу.
The intonation in a dialogue
Аудирование
WB: p.13, 14
CD - 12
Ex.1,2 p.17
Чтение
Говорение
Ex.3,5,6 p.17
Письмо
Ex.4 p.17
11
Проверочная работа
по разделу 1
Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.
p. 20 Progress check
WB: p.15
Раздел 2. Праздники и торжества (Let's Celebrate!)
12
Праздники
Введение и активизация нового лексико-грамматического материала по теме "Праздники и торжества"; сочетания глагол +существительное, относящиеся к теме.
Celebrations
Ex. 1,3,4 p.22
Verb+noun
Аудирование
WB: p.16, 117
CD - 13
Ex.2 p.22
Чтение
Говорение
Ex.1,5 p.22
Письмо
Ex.3 p.22
13
Праздники в Британии
Развитие умений поискового чтения: понимание основного содержания, извлечение необходимой информации.
(Страноведческая викторина). Расширение кругозора учащихся по теме.
Celebrations
in the UK
Present Continuous.
Аудирование
WB: p. 21
CD - 14
Ex.2 p.23
Чтение
Ex.1 p.23
Говорение
Письмо
14
История
некоторых праздников
Развитие межпредметных навыков. Знакомство с обычаями разных стран. История. Проектная деятельность"Праздники в России"
Аудирование
Project "Festivals in Russia"
Чтение
p.132,133
Говорение
Письмо
Project p.133
15
Праздники
(Граммати
ка)
Активизация грамматических навыков. Тренировка употребления в речи present continuous (Настоящее продолженное время) (утвердительные, отрицательные и вопросительные формы)/Произношение /i/: и/ I/
Pronunciation: [ɪ] and [i:]
p.24
CD - 15,16
Present Continuous.
p.24
Аудирование
WB: p.17
SB: p.31
(правило)
CD -15,16
Чтение
Ex.2,5 p.24
Говорение
Ex.3,6 p.24
Письмо
Ex.4 p.24
16
Особенные дни
Введение новых ЛЕ по теме "Праздники". Повторение дат. Аудирование с полным пониманием. (Разговор по телефону)
Special days.
Dates.
Ex.1-3 p.25
Аудирование
WB: p.18
CD -17,18
Ex.6,7 p.25
Чтение
Говорение
Ex.4,5 p.25
Письмо
17
День благодаре
ния.
Развитие у учащихся умений в чтении. Формирование навыков межкультурной коммуникации. День благодарения в США.
Special days
Аудирование
WB: p.101
№1-4
CD -19
Чтение
Ex.1,2 p.26; WB: p.126
Говорение
Ex.3 p.26
Письмо
Праздники
(Граммати
ка 2)
Введение и активизация грамматического материала: выражение будущего времени через настоящее продолженное. Сопоставление простого и продолженного времен.
Present simple and present continuous.
Ex.1-3 p.27
Present continuous for future arrangements
Ex. 4-6 p.27
Аудирование
WB: p.19
Чтение
Говорение
Письмо
19
Пишем приглаше
ние
Формирование навыков письменной речи с опорой на модель (подготовка, планирование и написание письма-приглашения). Правила пунктуации и заглавные буквы.
Capital letters and punctuation.
Ex.2,3 p.28
Аудирование
WB: p.22
CD -20
Чтение
Ex.1 p.28
Говорение
Письмо
Writing an invitation
p.28
20
Твои планы
Развитие навыков диалогической речи: договариваться о чем-либо, разговор о планах по телефону.
Intonation
Ex.2 p.29
CD-21
Аудирование
WB: p.23
CD -21
Ex.1 p.29
Чтение
Говорение
Ex.3,5,6 p.29
Письмо
Ex.4 p.29
21
Подготовка к самостоятельной работе
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 2.
p.30-32
p.30-32
Аудирование
WB: p.20
Чтение
Говорение
Письмо
WB: p.24,25
22
Самостояте
льная работа по разделу 2
Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.
Progress check
WB: p.101
№5-7
SB: p.42 слова в словарь
Раздел 3 Место, где я живу (Where do you live?)
23
Мой дом
Введение и активизация новых ЛГЕ по теме (Предметы мебели, предлоги места).
Furniture
Ex.1,2 p.34
Prepositions of place
Ex.4 p.34
Аудирование
WB: p.26
Чтение
Говорение
Ex.3,5 p.34
Письмо
24
Дом, который построил Бен
Развитие умений в чтении, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Countable or uncountable nouns.
Аудирование
Описать свою квартиру.
Чтение
Ex.1-3 p.35; Ex.2 p.134
Говорение
Ex.4 p.35
Письмо
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
II четверть (24 часа)
Раздел 3. Где ты живёшь?
1
Мой дом
Введение и активизация нового лексического материала по теме «Моя комната», «Мебель». Грамматика: Предлоги места.
Vocabulary related to rooms and furniture.
Ex. 1,2 p. 34
Prepositions of place.
Ex.4 p.34
Аудирование
WB: p.26
CD - 22
Чтение
p.33
Говорение
Ex.3,5 p.34
Письмо
2
Дом, который построил Бен
Закрепление ЛЕ по теме. Развитие навыков чтения. Работа с текстом. Исчисляемые / неисчисляемые существительные.
Vocabulary related to rooms and furniture.
Countable/ uncountable nouns
Ex.1,2 p.35
Аудирование
WB: p.31
CD - 23
Чтение
Ex.1 p.35, p.134
Говорение
Ex.3,4 p.35
Письмо
3
Граммати
ка 1
Совершенствование грамматических навыков. Активизация и тренировка грамматического материала: выражения there is/ there are with a/an, some/any.
There is/ there are with a/an, some/any.
Ex.1-3 p.36
Аудирование
WB: p.27
CD - 24
Чтение
Ex. 2 p.36
Говорение
Ex.6 p.36
Письмо
Ex.5 p.36
Профессии
и место работы
Введение и тренировка ЛЕ по теме. Развитие навыков аудирования. Словарное ударение.
Word stress
Ex.3 p.37
Some job and places of work
Ex.1,2 p.37
Аудирование
WB: p.28
CD -
25-29
Ex.4,5,6 p.37
Чтение
Говорение
Письмо
5
Добро пожаловать в Талояк
(Канада)
Формирование навыков поискового чтения. Формирование навыков межкультурной коммуникации. Тренировка и закрепление грамматического материала.
There is/ there are with a/an, some/any.
Аудирование
WB: p.127
CD -30
Чтение
Ex.1,2 p.38;
Говорение
Ex.3 p.38
Письмо
6
Граммати
ка 2
Активизация и тренировка грамматического материала
much/many/a lot of.
Countable/ uncountable nouns
Much/many/a lot of
How much/how many
Ex.1-4 p.39
Аудирование
WB: p.29, 103
CD -31
Чтение
Ex. 2,3 p.39
Говорение
Ex.5,6 p.39
Письмо
7
Описание местности
Формирование навыков письменной речи с опорой на модель (подготовка, планирование и написание описания комнаты). Порядок прилагательных в предложении.
Order of adjectives
Ex.2 p.40
Аудирование
Выучить описание комнаты
CD -32
Чтение
Ex. 1 p.40
Говорение
Письмо
Ex. 3 p.40
Чтение
Говорение
Моя комната
Письмо
8
Спроси дорогу!
Развитие навыков диалогической речи: расспросить о дороге до пункта назначения. Работа с картой местности: ответы на вопросы. Подготовка к контрольной работе.
Аудирование
WB: p.33
Повторить учебн. с.42-43
CD -33
Ex. 1,2 p.41
Чтение
Говорение
Ex.3-5 p.41
Письмо
9
Контроль
ная работа по разделу 3.
Контроль сформированности лексико-грамматических навыков по Разделу 3.
Progress check
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
11
Коррекционная работа.
Работа над ошибками.
Закрепление пройденного материала.
SB: p.44
WB: p.34-35
12
Повторение
блока
Revision
Повторение и обобщение лексического материала Разделов 1-3, в том числе в игровой форме.
SB: p.45
Аудирование
CD -34
Ex. 3 p.46
Чтение
Ex.1 p.46
Говорение
Ex.2,4 p.46
Письмо
13
Повторение
блока
Revision
Повторение и обобщение грамматического материала Разделов 1-3, в том числе в игровой форме.
Like,love, hate+ -ing;
Present Simple/
Present Continuous;
Quantity/ question forms
SB: p.47
Аудирование
WB: p.103
Чтение
Говорение
Письмо
14
Повторение
блока
Revision
Тренировка и закрепление навыков чтения и монологической речи.
Аудирование
WB: p.
CD -35
p.48
Чтение
p.48
Говорение
English sketches
Письмо
Раздел 4. Экранизация (Screen Stories)
15
Телевизион
ные программы
Введение и активизация лексических единиц по теме. Называть время.
Vocabulary related to TV programmes
Ex.1 p.50
Ex.2 p.50
Аудирование
WB: p.36,
119
CD -36
Чтение
Говорение
Ex.3-5 p.50
Письмо
16
История анимации.
Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. Тренировка ЛЕ.
Vocabulary related to TV programmes
Аудирование
WB: p.41
CD -37
Чтение
Ex.1-3 p.51, p.136
Говорение
Письмо
17
Граммати
ка 1
Формирование и активизация грамматических навыков. Настоящее простое время.
Закрепление ЛЕ.
Pronunciation: [d], [t] and [id]
Ex.2 p.52
Vocabulary related to TV programmes
Past Simple;
Was/were
Ex.1,3-7 p.52
Аудирование
WB: p.37
CD -38,39
Чтение
Ex.3,4 p.52
Говорение
Ex.8 p.52
Письмо
Типы фильмов.
Введение и активизация ЛЕ по теме. (Некоторые типы фильмов) Формирование навыков аудирования. Закрепление грамматических навыков.
Types of films
Ex. 1-3 p.53
Past Simple;
Was/were
Аудирование
WB: p.38
CD -40,41
Ex. 6-8 p.53
Чтение
Говорение
Ex.4,5 p.53
Письмо
19
Болливуд.
Индия.
Формирование межкультурной коммуникации. Развитие навыков чтения и монологической речи.
Past Simple: affirmative and negative forms
Аудирование
WB: p.128
CD -42
Чтение
Ex. 1,2 p.54
Говорение
Ex. 3 p.54
Письмо
20
Грамматика 2
Совершенствование грамматических навыков: прошедшее простое время (вопросы и краткие ответы).
ago
Past Simple: questions and short answers
Ex. 1,4-8 p.55
Аудирование
WB: p. 39
Чтение
Ex. 2 p.55
Говорение
Письмо
Ex. 2,3 p.55
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
21
Описание фильма
Формирование письменной речи по образцу.
Types of films
Аудирование
WB: p. 42
CD - 43
Чтение
Ex. 1,2,3 p.56
Говорение
Письмо
Описание фильма
22
Обсуждение программы передач.
Активизация навыков диалогической речи. Работа над произношением и интонацией.
Ex. 1,2 p.57
Аудирование
WB: p. 43
CD - 44
Ex. 1,2 p.57
Чтение
Говорение
Ex. 4-6 p.57
Письмо
23
Контрольная работа по разделу 4
Контроль сформированности лексико-грамматических навыков по Разделу 4.
24
Коррекционная работа
Работа над ошибками.
Закрепление пройденного материала.
SB: p. 60
№
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
III четверть (33 часа)
Раздел 5. Природные катаклизмы (Disaster Zone!)
1
Природные явления
Введение и активизация нового лексического материала по теме «Явления природы». Грамматика: there was/ there were
Vocabulary related to extreme weather and natural disasters.
Ex. 1,2 p. 62
there was/ there were.
Ex.3,4 p.62
Аудирование
WB: p.46
CD - 45, 46
Чтение
Говорение
Ex. 5 p.62
Письмо
Ex.3 p.62
2
Новости
Аудиторное чтение с полным пониманием содержания (Новостной репортаж). Развитие навыков чтения и устной речи. Закрепление новых ЛЕ.
Vocabulary related to extreme weather and natural disasters.
Past Simple and Past Continuous in context.
Аудирование
WB: p.51
CD - 47
Чтение
Ex.1,2 p.63
Говорение
Ex.3 p.63
Письмо
Past Continuous: affirmative and negative
Ex.1 - 4 p.64
Аудирование
WB: p.47
Чтение
Говорение
Ex.6 p.64
Письмо
Ex.5 p.64
4
Правила безопасности во время стихийных бедствий
Введение и тренировка наречий (образование и местоположение). Развитие навыков аудирования.
Adverbs
Ex.1 - 3 p.65
Аудирование
WB: p.48
CD - 48, 49
Ex.5,6 p.65
Чтение
Ex.4 p.65
Говорение
SB: p.139 Project
Письмо
5
Ураган Катрина
Формирование межкультурной коммуникации. (Ураган Катрина. США.) Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания.
Аудирование
WB: p.129
CD - 50
Чтение
Ex.1,2 p.66
Говорение
Ex.3 p.66
Письмо
Past Continuous:
questions and short answers
Ex.1,2,5 p.67
When/While
Ex.4 p.67
Past Simple and Past Continuous
Ex.5 p.67
Аудирование
WB: p.49, 107
CD - 51, 52
Чтение
Говорение
Ex.3 p.67
Письмо
Ex.6 p.67
7
Мои каникулы
Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания рассказа о каникулах)
The bold words: one day, then, later, in the end
Ex.2 p.68
Аудирование
WB: p.52
CD - 53
Чтение
Ex.1,3,4 p.68
Говорение
Письмо
A narrative
8
Беседа о погоде
Развитие навыков диалогической речи.
Intonation
Ex.2 p.69
Аудирование
WB: p.53
CD - 54
Ex.1,2 p.69
Чтение
Ex.1 p.69
Говорение
Ex.3,5,6 p.69
Письмо
Повторение
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 5
p.70,71
Аудирование
WB: p.54-55
Чтение
Говорение
Письмо
Ex.1-8 p.72
10
Проверочная работа по Разделу 5
Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.
Progress check
Раздел 3 Игры (Playing games)
11
Игры
Введение и активизация новых ЛЕ по теме «Игры».
Vocabulary related to types of games.
Ex.1-5 p.74
Аудирование
WB: p.56
CD - 55
Чтение
Говорение
Ex.6 p.74
Письмо
12
Компьютерные игры
Развитие навыков чтения, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации. Поиск прилагательных в тексте.
Vocabulary related to types of games.
Comparatives and superlatives in context
Ex.2 p.75
Аудирование
WB: p.61
CD - 56
Чтение
Ex.1,3 p.75;
WB: p.140
Говорение
Ex.4 p.35
Письмо
13
Грамматика 1
Введение и тренировка в речи сравнительной и превосходной степеней прилагательных.
Comparative and superlative adjectives.
Ex.1-5 p.76
Аудирование
WB: p.57
Чтение
Говорение
Ex.6 p.76
Письмо
Ex.6 p.76
14
Компьютеры
Введение и активизация новых ЛЕ по теме «Компьютеры». Развитие навыков аудирования. Закрепление грамматических навыков.
Vocabulary related to computers
Ex.1-4 p.77
Comparative and superlative adjectives.
Аудирование
WB: p.58
CD - 57, 58
Ex.5-7 p.77
Чтение
Говорение
Ex.4 p.77
Письмо
15
Горские игры
Формирование навыков межкультурной коммуникации (Горские игры в Шотландии). Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания.
Аудирование
WB: p. 130
CD - 59
Чтение
Ex.1,2 p.78
Говорение
Ex.3 p.78
Письмо
16
Грамматика 2
Тренировка грамматических навыков: модальные глаголы. Речевой этикет. Тренировка произношения silent /l/
Pronunciation:
silent /l/
could/couldn't (past meaning)
Ex.1-4 p.79
and should/ shouldn't (recommendation).
Ex.5-7 p.79
Аудирование
WB: p.59, 109
CD - 60,61
Чтение
Говорение
Ex.4,7 p.79
Письмо
17
Реклама товара
Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания отзыва о товаре). Тренировка грамматических навыков: порядок слов в предложении.
Word order
Ex.2,3 p.80
Аудирование
WB: p.62
CD - 62
Чтение
Ex.1 p.80
Говорение
Письмо
18
Выбор подарка
Развитие навыков диалогической речи. Работа над произношением и интонацией.
Intonation
Ex.2 p.81
Аудирование
WB: p.63
CD - 63
Ex.1 p.81
Чтение
Ex.2 p.81
Говорение
Ex.3-5 p.81
Письмо
19
Повторение
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 6
p.82
p. 83
Аудирование
WB: p.64, 65
Чтение
Говорение
Письмо
Ex.1-7 p.84
p.107
CD - 64
Ex.3 p.86
Чтение
Ex.1,2 p.86
Говорение
Ex.4 p.86
Письмо
21
Повторение Разделов 4,5,6
Повторение и закрепление навыков грамматики и навыков чтения.
Past simple
Past Continuous
Comparatives and superlatives
Question forms
Ex.1-5 p.87
Аудирование
WB: p.109
CD - 65
Чтение
Ex.1 p.88
Говорение
Письмо
22
Контрольная работа 2
Контроль сформированности лексико-грамматических навыков. (Разделы 4,5,6)
Progress check
23
Контрольная работа 2
Контроль сформированности навыков чтения и письменной речи. (Разделы 4,5,6)
Progress check
Vocabulary related to important life events.
Ex.1 p.90
Past forms
Ex.3 p.90
Аудирование
WB: p.66, 122
CD - 66
Чтение
Ex.2 p.90
Говорение
Ex.4 p.90
Письмо
25
Ваш углеродный след
Развитие навыков чтения, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации.
Аудирование
WB: p.71
CD - 67
Чтение
Ex.1,2 p.91; p.142
Говорение
Письмо
26
Грамматика 1
Повторение и закрепление в речи форм будущего времени will/won't.
Pronunciation: will('ll)
Future simple
Ex.1-6 p.92
Аудирование
WB: p.67
CD - 68, 69
Чтение
Говорение
Ex.5,6 p.92
Письмо
Ex.3 p.92
Введение и закрепление в речи лексики по теме "Материалы и
контейнеры"
Развитие навыков аудирования и устной речи.
Vocabulary related to recycling (materials and containers)
Ex.1,2 p.93
Future simple
Аудирование
WB: p.68
CD - 70, 71
Ex.4-6 p.93
Чтение
Говорение
Ex.3 p.93
Письмо
28
Город без мусора
Формирование навыков межкультурной коммуникации (Англия). Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания и навыков устной речи.
First conditional (in context)
Аудирование
WB: p.131
CD - 72
Чтение
Ex.1,2 p.94
Говорение
Ex.3 p.94
Письмо
29
Грамматика 2
Введение и тренировка нового грамматического материала: условные предложения 1 типа.
First conditional
Ex.1-6 p.95
Аудирование
WB: p.69, 111
Чтение
Говорение
Ex.4,5 p.95
Письмо
30
Вопросы экологии
Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания сочинения о загрязнении окружающей среды).
Checking verbs
Ex.2,3 p.96
Аудирование
WB: p.72
CD - 73
Чтение
Ex.1 p.96
Говорение
Письмо
A composition
31
Выбор предметов
Развитие навыков диалогической речи. Работа над интонацией.
Intonation
Ex.2 p.97
Аудирование
WB: p.73
CD - 74
Чтение
Ex.1 p.97
Говорение
Ex.3-5 p.97
Письмо
32
Повторение
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 7.
p.98
p. 99
Аудирование
WB: p.74-75
Чтение
Говорение
Письмо
Ex.1-7 p.100
33
Проверочная работа по Разделу 7
Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.
Progress check
п/п
Тема урока
Дата
Коммуникативно-
учебные
задачи
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Домашнее задание
Примеча-
ние
Фонетика и орфография
Лексика
Грамматика
IV четверть (24 часа)
Раздел 8. Зарубежные путешествия (International Adventures)
1
Виды транспорта
Введение и активизация нового лексического материала по теме «Виды транспорта». Грамматика: сравнительная степень прилагательных.
Pronunciation: [b] and [v]
Vocabulary related to types of transport
Ex.1,2,4 p.102
Comparative adjectives
Ex.3 p.102
Аудирование
WB: p.76
CD - 75-77
Чтение
Говорение
Ex.5 p.102
Письмо
2
Международный слет скаутов
Аудиторное чтение с полным пониманием содержания. Развитие навыков чтения и устной речи. Закрепление новых ЛЕ.
Vocabulary related to types of transport
to be going to in context
Аудирование
WB: p.81
SB: p. 144 Ex.2
CD - 78
Чтение
Ex.1,2 p.103;
Ex.1 p.144
Говорение
Ex.3 p.103
Письмо
3
Грамматика 1
Развитие навыков употребления в речи be going to, would like to, wouldn't like to
be going to, would like to, wouldn't like to
Ex.1-9 p.104
Аудирование
WB: p.77
Чтение
Говорение
Ex.9 p.104
Письмо
Ex.2,4,8 p.104
4
Проблемы со здоровьем и оказание первой помощи
Введение и закрепление лексики по теме "Проблемы со здоровьем и оказание первой помощи".
Развитие навыков аудирования (В аптеке)
Vocabulary related to health problems and first aid.
Ex.1-3 p.105
Аудирование
WB: p.78;
p.113 Ex.1-3
CD - 79, 80
Ex.5,6,7 p.105
Чтение
Говорение
Ex.4 p.105
Письмо
5
ЮАР: Народ Африки
Формирование межкультурной коммуникации. (Южная Африка)
Развитие навыков чтения с извлечением основной информации.
Аудирование
WB: p.132;
p.113 Ex.4
CD - 81
Чтение
Ex.1,2 p.106
Говорение
Ex.3 p.106
Письмо
6
Грамматика 2
Повторение и активизация в речи модального глагола (must/mustn't).
Введение и тренировка неопределенных местоимений.
must/mustn't
Ex.1-3 p.107
Indefinite pronouns
Ex.4-7 p.107
Аудирование
WB: p.79
p.113 Ex.5-7
Чтение
Говорение
Ex.7 p.107
Письмо
7
Советы путешественникам
Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания электронного письма)
too and also
Ex.2 p.108
Аудирование
WB: p.82
CD - 82
Чтение
Ex.1 p.108
Говорение
Письмо
Ex.3 p.108
8
Путешествие на автобусе
Развитие навыков диалогической речи.
Intonation
Ex.2 p.109
Аудирование
WB: p.83
CD - 83
Ex.1 p.109
Чтение
Ex.1,2 p.109
Говорение
Ex.4,5 p.109
Письмо
9
Повторение
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 8
p.110
p.111
Аудирование
WB: p.84-85
Чтение
Говорение
Ex.8 p.112
Письмо
Ex.1-7 p.112
10
Проверочная работа по Разделу 5
Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.
Progress check
Раздел 9 Лучшие друзья? (Best friends?)
11
Личные проблемы
Введение и активизация нового лексического материала по теме «Личные проблемы».
Vocabulary related to personal issues.
Ex.1-4 p.114
Аудирование
WB: p.86, p.124
CD - 84
Чтение
Говорение
Ex.5 p.114
Письмо
12
Советы психолога
Аудиторное чтение с полным пониманием содержания. Развитие навыков чтения и устной речи. Закрепление новых ЛЕ.
Vocabulary related to personal issues
Present perfect in context.
Past participles
Ex.2,3 p.115
Аудирование
WB: p.91
CD - 85
Чтение
Ex.1,4 p.115
Говорение
Письмо
13
Грамматика 1
Развитие навыков употребления в речи настоящего завершенного времени в утвердительных предложениях (present perfect affirmative)
Pronunciation: past simple and present perfect
Present perfect affirmative
Ex.1-8 p.116
Аудирование
WB: p.87
CD - 86, 87
Чтение
Говорение
Ex.6,8 p.116
Письмо
Ex.7 p.116
14
Гороскоп
Введение и закрепление лексики для описания характера (прилагательные). Развитие навыков устной речи и аудирования.
Adjectives of character
Ex.1,2 p.117
Present perfect affirmative
Аудирование
WB: p.88;
p.115 №1-3
CD - 88, 89
Ex. 5-7 p.117
Чтение
Говорение
Ex.4 p.117
Письмо
15
Северная Ирландия: от борьбы к дружбе
Формирование межкультурной коммуникации. (Северная Ирландия: от борьбы к дружбе)
Развитие навыков чтения с извлечением основной информации.
Adjectives of character
Аудирование
WB: p.133
CD - 90
Чтение
Ex.1,2 p.118
Говорение
Ex.3 p.118
Письмо
16
Грамматика 2
Повторение видовременных форм глагола: настоящее, прошедшее и будущее.
The present, past, future tenses.
Ex.1-6 p.119
Аудирование
WB: p.89, p.115 № 4,5
Чтение
Говорение
Ex.6 p.119
Письмо
17
Мой лучший друг
Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания сочинения о друге). Грамматика: местоимения.
Subject pronouns, object pronouns.
Ex.2,3 p.120
Аудирование
WB: p.92
CD - 91
Чтение
Ex.1 p.120
Говорение
Письмо
сочинение
18
Диалог.
Извлечение информации
Развитие навыков диалогической речи. («Запрос информации»)
Intonation:
Ex.2 p.121
Аудирование
WB: p.93
CD - 92
Ex.1 p.121
Чтение
Ex.1,3 p.121
Говорение
Ex.4,5 p.121
Письмо
19
Повторение
разделов 7-9
Повторение и обобщение пройденного лексического материала в разделах 7-9
Аудирование
WB: p.94-95
Ex.3 p.126
Чтение
Ex.1,2 p.126
Говорение
Ex.4 p.126
Письмо
20
Повторение
разделов 7-9
Повторение и обобщение пройденного грамматического материала в разделах 7-9
Will/won't
First conditional
Be going to
Question forms
Ex.1-5 p. 127
Аудирование
WB: p. 115 № 6,7
подготовиться к контрольной работе
CD - 94
Чтение
Sketches p.128
Говорение
Письмо
21
Контрольная работа 3
Контроль сформированности лексико-грамматических навыков. (Разделы 7,8,9)
Progress check
22
Повторение
Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала за год (разделы 1-9)
Аудирование
WB; SB
Чтение
Говорение
Письмо
23
Годовая контрольная работа
Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.
Progress check
24
Годовая контрольная работа
Контроль сформированности навыков чтения и письменной речи..
Progress check
</