- Учителю
- Календарно-тематическое планирование к УМК для школ с углубленным изучением английского языка, Афанасьева, Михеева, 8 класс
Календарно-тематическое планирование к УМК для школ с углубленным изучением английского языка, Афанасьева, Михеева, 8 класс
Английский язык 8-й класс, углубленное изучение
Нагрузка: 5 часов в неделю. Всего часов: 170 ч
Учебник: "English" Авторы: Афанасьева, Михеева
2.09 |
|
2 |
Описание профессий. |
Текущий |
|
Упр 9,10, стр.6 |
4.09 |
|
3 |
Мир профессий |
Текущий |
|
Упр. 16,18,стр.9-11 |
5.09 |
|
4 |
Женщина - врач. |
Текущий |
|
Упр. 14,17 |
7.09 |
|
5 |
Характер деятельности людей разных профессий |
Текущий |
|
Упр.24, 25,стр.14 |
8.09 |
|
6 |
Разнообразие профессий. |
Текущий |
|
Упр.30,36,с.18, 21 |
9.09 |
|
7 |
Что влияет на выбор профессии |
Текущий |
|
Упр.43, 44, стр.25,25 |
11.09 |
|
8 |
Требования к людям той или иной профессии |
Текущий |
|
Упр.47, стр.28 Домашнее чтение. Текст №1 |
12.09 |
|
9 |
Урок домашнего чтения № 1 |
Текущий |
|
Р.Т. упр 6 А,В |
14.09 |
|
10 |
Любимые предметы, проблема выбора профессии |
Текущий |
|
Упр.50, 54, стр.32 |
15.09 |
|
11 |
Мои планы на будущее. Роль иностранного языка в выборе профессии. |
Текущий |
|
Сообщение по теме: «Мои планы на будущее» |
16.09 |
|
12 |
Привлекательная и непривлекательная работа |
Текущий |
|
Стр.34 (IV,V) Р.Т. Упр 10, стр.8 |
18.09 |
|
13 |
Совет другу в выборе профессии. |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №2 |
19.09 |
|
14 |
Урок домашнего чтения № 2 |
Текущий |
|
Составить ситуацию. Стр.35 (VII) |
21.09 |
|
15 |
Входная контрольная работа |
Входной |
|
|
22.09 |
|
16 |
Востребованные профессии нашего времени. |
Текущий |
|
Р.Т. упр.14, стр.10 |
23.09 |
|
17 |
Профессиональная карьера знаменитого человека. |
Текущий |
|
Р.Т. упр 19, стр.12 |
25.09 |
|
18 |
Роберт Фрост, американский поэт |
Текущий |
|
Упр. 72, стр.42 Р.Т. упр21, стр.13 |
26.09 |
|
19 |
Будущие профессии моих одноклассников |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №3 |
28.09 |
|
20 |
Урок домашнего чтения № 3 |
Текущий |
|
Р.Т. упр 23, стр.14 |
29.09 |
|
21 |
Лексико-грамматический тест |
Тематический |
|
Р.Т. упр 24, стр.14 |
30.09 |
|
22 |
Подготовка к проектной работе |
Проект |
|
Проектная работа |
2.10 |
|
23 |
Защита проектной работы |
Проект |
|
Упр 3, стр.44 |
UNIT 2 Образование: мир знаний (33 часа) | ||||||
3.10 |
|
24 |
Начальное образование в Британии. |
Текущий |
|
Сообщение «Школы Британии» |
5.10 |
|
25 |
Что характерно для хорошей школы |
Текущий |
|
Упр 5С, стр.45 |
6.10 |
|
26 |
Преимущества и недостатки преподавания в школе. |
Текущий |
|
Упр. 8, стр.46 |
7.10 |
|
27 |
Оптимист. Контроль чтения |
Чтение |
|
Домашнее чтение. Текст №4 |
9.10 |
|
28 |
Урок домашнего чтения № 4 |
Текущий |
|
Упр 10, стр. 50 |
10.10 |
|
29 |
Среднее образование в Британии. Контроль аудирования |
Аудирование |
|
Упр 11, стр. 50
|
12.10 |
|
30 |
Как учат в Великобритании |
Текущий |
|
Р.Т. упр 4, стр 21 |
13.10 |
|
31 |
Престижная школа Хэмптон. |
Текущий |
|
Р.Т. упр 6, стр.22 |
14.10 |
|
32 |
Интервью у учащихся Хэмптонской школы. |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №5 |
16.10 |
|
33 |
Урок домашнего чтения № 5 |
Текущий |
|
Р.Т. упр 9,10, стр.23-24 |
17.10 |
|
34 |
В школе. |
Текущий |
|
Упр 32,33 стр.62 |
19.10 |
|
35 |
Английский на уроке. Обращение к учителю. Контроль говорения |
Тематический |
|
Р.Т. упр 14 стр 26 |
20.10 |
|
36 |
Мир знаний |
Текущий |
|
Упр 45, 46, стр.71 |
21.10 |
|
37 |
Пусть будет мир |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №6 |
23.10 |
|
38 |
Урок домашнего чтения № 6 |
Текущий |
|
Р.Т. упр 16, стр.27 |
24.10 |
|
39 |
Твои впечатления о Хогвартсе. |
Текущий |
|
Упр 57,60, стр.80, 81 |
|
|
40 |
Контроль навыков письма |
Письмо |
|
Р.Т. упр 19, 20, стр.28 |
|
|
41 |
Школа магии и волшебства |
Текущий |
|
Упр 62, стр.82 |
|
|
42 |
Легко ли учиться в необычной школе? |
Текущий |
|
Р.Т. стр. 26 |
|
|
43 |
Контрольная работа за I четверть |
Итоговый |
|
|
|
|
44 |
Анализ контрольной работы |
Текущий |
|
План 44 ч |
|
|
45 |
Различные типы школ в Британии и России |
Текущий |
|
Р.Т. Упр 18, стр.27 |
|
|
46 |
Нужны ли экзамены в школе? |
Текущий |
|
Р.Т. упр 19, стр.28 |
|
|
47 |
Система образования в США и Британии. Общее и различия. |
Текущий |
|
Сообщение о системе образования в США и Британии по плану; |
|
|
48 |
Я - ученик английской школы Хэмптон |
Текущий |
|
упр.73, стр.86 |
|
|
49 |
Система образования в России. |
Текущий |
|
упр 74 В, стр.87 |
|
|
50 |
Как стать хорошим учеником? |
Текущий |
|
Р.Т. упр.5 стр 21 |
|
|
51 |
Школа будущего |
Текущий |
|
упр 77, стр.88 |
|
|
52 |
Контроль навыков письма |
Сочинение |
|
упр 78, стр.89 |
|
|
53 |
Роберт Бернс - национальный поэт Шотландии |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №7 |
|
|
54 |
Домашнее чтение №7 |
|
|
упр 79, стр. 90 |
|
|
55 |
День открытых дверей в моей школе. Подготовка к проектной работе |
Проект |
|
Р.Т. Упр 22, стр.28
|
|
|
56 |
Нужна ли школьная форма? Защита проекта |
Проект |
|
Р.Т. упр 28, стр.30 |
UNIT 3. В магазине. Мир денег (24 часа) | ||||||
|
|
57 |
Что можно купить в магазине. |
Текущий |
|
Упр. 6,7 на стр. 96 |
|
|
58 |
Контроль навыков аудирования |
Аудирование |
|
Упр. 8, стр.96 |
|
|
59 |
Мои предпочтения |
Текущий |
|
Упр. 9 А,В, стр. 97 |
|
|
60 |
Покупки в Британии |
Текущий |
|
Упр.11, 12, стр.98 |
|
|
61 |
Контроль навыков чтения |
Чтение |
|
Упр.10,13, стр. 97, 98 |
|
|
62 |
Магазины Британии. |
Текущий |
|
Упр. 17, стр 101 |
|
|
63 |
Где можно купить подарки и сувениры в Лондоне? |
Текущий |
|
Упр. 18, стр 102 |
|
|
64 |
Популярные сувениры Лондона. |
Текущий |
|
упр. 15А, стр.99 |
|
|
65 |
Что делает деньги ценными? |
Текущий |
|
Упр.23, 25, стр. 104, 105 |
|
|
66 |
Покупка одежды, обуви. |
Текущий |
|
Упр.28,29, стр.108 |
|
|
67 |
Как правильно обратиться к продавцу? |
Текущий |
|
Р.Т. упр.12,14, стр. 38, 39 |
|
|
68 |
Лексико-грамматический тест |
Тематический |
|
Р.Т. упр.15, стр.39 |
|
|
69 |
Покупки. Размеры одежды и обуви |
Текущий |
|
Упр.48,50, стр.120 |
|
|
70 |
Помощник викария |
Текущий |
|
Упр. 51,52, стр.121,122 |
|
|
71 |
Контроль навыков говорения |
Диалог |
|
Р.Т. упр 15,16, стр. 39-40 |
|
|
72 |
Быть одетым в школу |
Текущий |
|
Упр. 58, стр.126 |
|
|
73 |
Молодежная мода. |
Текущий |
|
Р.Т. упр. 23, стр.43 |
|
|
74 |
Карманные деньги для подростков. |
Текущий |
|
упр.71, стр.134 |
|
|
75 |
Форма в Итоне. Форма в моей школе. |
Текущий |
|
упр.69, стр133 |
|
|
76 |
Банки и их службы. Подготовка к проектной работе |
Проект |
|
Проектная работа |
|
|
77 |
Работа модельера. Показ мод. Защита проекта |
Проект |
|
Р.Т. упр.27, стр.44 |
|
|
77 |
Контрольная работа за II четверть |
Итоговый |
|
|
|
|
78 |
Анализ контрольной работы |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №8 |
|
|
79 |
Домашнее чтение №8 |
Текущий |
|
План 35 ч |
|
|
80 |
Домашнее чтение №9 |
Текущий |
|
упр.2,4стр. 139,140 |
UNIT 4. Мир науки и техники. (21 час.) | ||||||
|
|
81 |
Ученые и их изобретения |
Текущий |
|
Упр.11, стр.143 |
|
|
82 |
Покупки (повторение) |
Текущий |
|
Упр.9, стр.142 |
|
|
83 |
Великий изобретатель А. Белл. |
Текущий |
|
Упр.15,16 стр.146 |
|
|
84 |
Жизнь и деятельность английского ученого. |
Текущий |
|
Упр.21,23, стр.151 |
|
|
85 |
Известные изобретения Великобритании |
Текущий |
|
Р.Т. Упр. 5, стр.48 |
|
|
86 |
Изобретатели Америки и России |
Текущий |
|
Р.Т. Упр. 6, стр.48 |
|
|
87 |
Виртуальная реальность. |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №10 |
|
|
88 |
Урок домашнего чтения №10 |
Текущий |
|
Р.Т.Упр.17, стр.53 |
|
|
89 |
Что мне следует сделать? |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.19, 20, стр.53 |
|
|
90 |
Предупредительные и запрещающие знаки |
Текущий |
|
Упр.35, стр.158 |
|
|
91 |
Проблемы мира науки и техники. |
Текущий |
|
Упр.43,44, стр.163-164 |
|
|
92 |
Контроль навыков аудирования |
Аудирование |
|
Упр. 45, 46, стр.164 |
|
|
93 |
Хирург |
Текущий |
|
Упр. 56С, 57 стр.170-171 |
|
|
94 |
Хирург-робот. Реально? |
Текущий |
|
Упр.61,63 стр.173-174 |
|
|
95 |
Роботы - зло или благо? |
Текущий |
|
Упр.24, стр.55 |
|
|
96 |
Этапы освоения космоса человеком. |
Текущий |
|
Упр.71,73, стр.178-179 |
|
|
97 |
О компьютерах |
Текущий |
|
Р.Т. упр.29, стр.57 |
|
|
98 |
Контроль навыков говорения |
Тематический |
|
Домашнее чтение. Текст №11 |
|
|
99 |
Урок домашнего чтения №11 |
Текущий |
|
Р.Т. упр.26, стр.56 |
|
|
100 |
Космические технологии в повседневной жизни |
Текущий |
|
Р.Т. упр.28, стр.57 |
|
|
101 |
Нанотехнологии |
Текущий |
|
Р.Т. упр.30, стр.58 |
UNIT 5. Мир путешествий. 29 часов | ||||||
|
|
102 |
Что необходимо для путешествия? |
Текущий |
|
Упр.4,7, стр.186-187 |
|
|
103 |
Канада. Географическое положение. |
Текущий |
|
Упр. 8, 15, стр.188, 193 |
|
|
104 |
У карты Канады. |
Текущий |
|
Сообщение о Канаде |
|
|
105 |
Что общего и чем различаются Канада и Россия? |
Текущий |
|
Упр. 26,27, стр.199 |
|
|
106 |
Правила для путешественников |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.5,6, стр.64 |
|
|
107 |
Лексико-грамматический тест |
Тематический |
|
Упр. 25, стр.198 |
|
|
108 |
Впечатления о поездке в Канаду |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.11,12, стр.67 |
|
|
109 |
Как найти дорогу в городе: ролевое проигрывание ситуаций общения |
Текущий |
|
Составить диалог, используя фразы на стр.210 |
|
|
110 |
Планы вашей поездки за рубеж |
Текущий |
|
Нарисовать и описать маршрут своего следования |
|
|
111 |
Лондонское метро. |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.14,15, стр.68 |
|
|
112 |
Метро в Великобритании и России |
Текущий |
|
упр.48, стр.212 |
|
|
113 |
Лондонский автобус |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №12 |
|
|
114 |
Домашнее чтение №12 |
Текущий |
|
Оформить буклет |
|
|
115 |
Путешествие по Лондону |
Текущий |
|
Упр.56,58, стр.220-221 |
|
|
116 |
Поездка в Норвегию |
Текущий |
|
Составить план пересказа текста "Going to Norway" |
|
|
117 |
Что может сделать ваше путешествие комфортным? |
Текущий |
|
Р.Т.Упр.18, стр.69 |
|
|
118 |
Контроль навыков чтения |
Тематический |
|
Домашнее чтение. Текст №13 |
|
|
119 |
Домашнее чтение №13 |
Текущий |
|
Р.Т. упр 19 стр.69 |
|
|
120 |
Северная страна-Норвегия. |
Текущий |
|
Упр.69, стр.228 (работа с картой) |
|
|
121 |
Правила проживания в гостинице. |
Текущий |
|
Написать свои правила проживания в гостинице |
|
|
122 |
Преимущества и недостатки жилья на отдыхе. |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.22,23, стр.71 |
|
|
123 |
Составление плана поездки к острову. |
Текущий |
|
Выучить выражения с предлогом by, составить сними предложения |
|
|
124 |
Знакомство с дорожными знаками в городе. |
Текущий |
|
Сообщение о родном городе |
|
|
125 |
Достопримечательности родного города. |
Текущий |
|
Сочинение «Город, в котором я живу» |
|
|
126 |
Контроль навыков письма |
Сочинение |
|
Р.Т. Упр. 26, стр. 73 |
|
|
127 |
Подготовка проекта «Путешествие по России» |
Проект |
|
Проектная работа |
|
|
128 |
Защита проекта. |
Проект |
|
Р.Т. Упр.33, стр.76 |
|
|
129 |
Контрольная работа за III четверть |
Текущий |
|
|
|
|
130 |
Анализ контрольной работы |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №14 |
|
|
131 |
Домашнее чтение №14 |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №15 |
|
|
132 |
Домашнее чтение №15 |
Текущий |
|
План 53 ч |
UNIT 6. Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет) 40 часов | ||||||
|
|
133 |
Журнал, который я знаю лучше всего. |
Текущий |
|
Упр.6, 9, стр.244, |
|
|
134 |
Пресса в Британии и во всем мире. |
Текущий |
|
Упр.13,15, стр.249 |
|
|
135 |
Газетные статьи |
Текущий |
|
Реферирование газетной статьи |
|
|
136 |
Британские газеты |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.9, 10, стр.84 |
|
|
137 |
Пресса в России и Британии. Сравнение. |
Текущий |
|
Обозрение одной из газет |
|
|
138 |
Интервью с принцем. |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.11,12, стр.85 |
|
|
139 |
Моё отношение к телевидению |
Текущий |
|
Р.Т Упр.4, стр.80 |
|
|
140 |
Моя любимая телепередача |
Текущий |
|
Сообщение о своей любимой телепередаче |
|
|
141 |
Разговор по телефону: ролевое проигрывание ситуаций. |
Текущий |
|
Упр.32, стр.260, Р.Т. упр.15, стр.87 |
|
|
142 |
Телевидение: за и против |
Текущий |
|
Упр.9 стр. 107 |
|
|
143 |
Средства массовых коммуникаций |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.13,14 , стр.86 |
|
|
144 |
Роль и место средств коммуникаций в нашей жизни |
Текущий |
|
Упр.43,44, стр.266 |
|
|
145 |
Лексико-грамматический тест |
Тематический |
|
Р.Т. упр.16, стр.87 |
|
|
146 |
Телевидение: благо или зло? |
Текущий |
|
Мини-сочинение «Телевидение: благо или зло?» |
|
|
147 |
Кто делает программы на телевидении? |
Текущий |
|
Р.Т. Упр,17,18, стр.88 |
|
|
148 |
Контроль навыков аудирования |
Аудирование |
|
Р.Т. Упр.20,21, стр.89 |
|
|
149 |
Как я стал писателем |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.27, стр.90 |
|
|
150 |
Писательская деятельность Роалда Дала |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.24,25, стр.90 |
|
|
151 |
Выбор карьеры известным человеком |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.28,, стр.91 |
|
|
152 |
Виды периодических изданий; рубрики в газете. |
Текущий |
|
Написать заметку в газету |
|
|
153 |
Контроль навыков чтения |
Текущий |
|
Домашнее чтение. Текст №16 |
|
|
154 |
Домашнее чтение №16 |
Текущий |
|
Р.Т. Упр.29, стр.91 |
|
|
155 |
Что любят читать в Британии? |
Текущий |
|
Пересказ текста |
|
|
156 |
Что любят смотреть в Британии и России? |
Текущий |
|
Упр.76, стр.287 |
|
|
157 |
Профессия - журналист. |
Текущий |
|
Упр. 81, стр.289 |
|
|
158 |
«СМИ в нашей жизни». Контроль навыков говорения |
Тематический |
|
Упр.83, стр.292 |
|
|
159 |
Компьютерная революция |
Текущий |
|
Составить 10 вопросов к тексту |
|
|
160 |
Всемирная паутина. |
Текущий |
|
Написать свои рассуждения о преимуществах и недостатках сети интернет; |
|
|
161 |
Электронная почта |
Текущий |
|
Упр.4в, стр.11 |
|
|
162 |
Как правильно написать email |
Текущий |
|
Упр.3, стр.13 |
|
|
163 |
Контроль навыков письма |
Тематический |
|
Домашнее чтение. Текст №17 |
|
|
164 |
Домашнее чтение №17 |
Текущий |
|
Упр.8, стр.131 |
|
|
165 |
Годовая контрольная работа |
Итоговый |
|
|
|
|
166 |
Анализ контрольной работы |
Текущий |
|
Сообщение по теме «Молодежная передача. Какая она?» |
|
|
167 |
Повторение: проблемы выбора профессии и роль иностранного языка |
Текущий |
|
Описать магазин, где ты любишь бывать |
|
|
168 |
Повторение: средства массовой информации |
Текущий |
|
Упр.5 стр.86 |
|
|
169 |
Повторение: покупки |
Текущий |
|
План 40 ч |
|
|
170 |
Повторение: выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. |
Текущий |
|
</<font color="#ff0000">Итого 170 ч |