Ағылшын тілінде қысқа мерзімді сабақ жоспары 'Animals in Kazakhstan' (5 сынып)

Сабақ №

Сабақ өтілетін күн:

5 сынып

Ағылшын тілі

Мұғалім: Байсейтова Назым

Барлық оқушы саны:

Қатысқаны:

Сабақ тақырыбы

Animals in Kazakhstan. Қазақстан жануарлары

Жалпы мақсаттар

Қазақстан жануарлары жайлы түсінік қалыптастыру.

Топтық жұмыс жасауға дағдылану

Сілтеме

Аяпова Т., Ағылшын тілі. Оқулық 5- сынып.-Алматы: «Мектеп»,2012

// Мектептегі ағылшын тілі

Түйінді идеялар

«Қызыл кітапқа» енген жануарлар

Әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», «Ыстық микрафон», «Жигсо», «Аялдама», «Конверттегі сұрақ»,«Ыстық орындық»

тәсілдер: жекелей, жұптық, топтық, ұжымдық

Көрнекіліктер

Интерактивті тақта, слайд, үлестірмелі материалдар, суреттер

Дереккөздер

Интернет //Мектептегі ағылшын тілі

Оқыту нәтижелері

- жаңа сөздерді меңгереді

- диалог құра алады

- өзін- өзі реттеуге талпынады

- бірін-бірі тыңдай алады

Сабақ барысы

Оқу белсенділігін арттыруда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау (формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері:

Қызығушылықты ояту

-ұйымдастыру

(2 мин)

Үй тапсырмасы

(6 мин)

«Мейірім шеңбері»

«Миға шабуыл»

-Сыныппен сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.

Оқушыларды сынып ортасына шеңбер құрауға шақыру.

-топқа бөлу

-ойлау жұмысына ынталандыру

-белсенді іс әрекетке жұмылдыру

Берілген сөздерді екі тілде араластырып айтуға нұсқау беру

-Сәлеметсіз бе?

Оқушылар қол алысып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Топтағы әркімнің атқаратын жұмыстарын белгілейді. Топ басшысын сайлайды.

1-топ

2-топ

Тапсырманы дұрыс орындағанын мұғалім де, оқушы да қадағалап отырады

Сөзбен ынталандырып отыру

«Бағдаршам»

-Жаңа сабаққа даярлық.

( 2 мин)

«Ыстық микрафон»

Оқушыларға сұрақ қою және сол бойынша тақырыпты білу

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын табады

Сөзбен ынталандырып отыру

-Жаңа сабақ

(20 мин)

«Жигсо»

«Аялдама»

«Конверттегі сұрақ»

Мәтінмен жұмыс

Жаңа сөздермен жұмыс

Суреттермен жұмыс

Диалог құруға нұсқау беру

Берілген сұраққа кез келген оқушы жауап бере алады

Жаңа сөздерді бірнеше рет оқып танысады

Әр жұп жұптасып жұмыс істейді

Бір біріне түсіндіреді

А- «Қызыл кітапқа» енген жануарлар туралы слайд жасап келу

В- Олар қай жерде мекендейтіні туралы айта алады

С- Мәтінді мәнерлеп оқиды

Сөздерді пайдаланып диалог құрайды

Басбармақ

«Бағдаршам»

шапалақ

Сергіту сәті

(2 мин)

Жануарлардың қимылын көрсету

Тапсырманы оқушылар қызығушылықпен орындауға талпынады

мадақтау

Қорытындылау

(5 мин)

«Ыстық орындық»

Сыныптан бір оқушыны ыстық орындыққа шақырады

Сыныптан бір оқушы ортадағы орындыққа отырып тақырып бойынша басқалрдың сұрақтарына жауап береді.

Смайлик

-Бағалау.

(2 мин)

Білімберін анықтап, оқушыларға жиынтық баға қояды.

Күнделіке баға қойдырады

«Бағдаршам» арқылы бағалайды

-Үйге тапсырма:

(2 мин)

А-басқа оқушыларға түсіндіреді,әңгімелейді

В- мәтінді түсінеді, сұрақ қояды

С-мәтінді мәнерлеп оқиды

Тапсырманы күнделіктеріне жазады

-Рефлексия

( 2 мин)

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқушыларға кері байланыс қағаздарын таратып береді

Оқушылар кері байланыс парағын толтырып, мұғалімге береді.