- Учителю
- Пример конспекта урока по английскому языку в 8 классе по учебнику Laser B1
Пример конспекта урока по английскому языку в 8 классе по учебнику Laser B1
ПЛАН УРОКА
Класс: 8 «А»
Учитель: Дергачева Екатерина Вячеславовна
Количество учащихся: 13 (присутствовало 10)
Продолжительность урока: 40 минут
Дата: 13.02.2015г.
Тема урока: C U @ 8! (See you at eight!)
Цель урока: Обучение умению коммуникативного чтения с полным извлечением информации
Задачи:
-
познавательные: обогащение словарного запаса учащихся с первичной систематизацией лексических единиц.
-
развивающие: развитие языковой догадки и речевой наблюдательности; развивать умения понимать содержание иноязычного текста, извлекать необходимую информацию; развивать умения систематизировать учебный материал и применять его в учебной ситуации.
-
воспитательные: воспитание уважения к собеседнику при работах в паре, группе, в коллективе; содействие в воспитании интереса к иностранному языку.
-
учебные: обучение умению составления краткого монологического высказывания (выражение своей точки зрения) по изучаемой теме.
Оснащение урока: УМК Laser, доска.
Возможные трудности: непонимание новых слов из текста Communication breakdown.
Ожидаемый результат: чтение текста с полным извлечением информации, с использованием языковой догадки; высказыванием своей точки зрения по изучаемой проблеме (краткое монологическое высказывание).
Продолжительность,
мин
Ход урока
Формы
взаимодействия
Орг.момент
2 мин.
Приветствие учащихся.
T→ Ss
Проверка домашнего задания
1 мин.
Визуальный контроль выполнения ДЗ (личное письмо)
T→ Ss
Грамматическая разминка
5 мин.
Самостоятельное выполнение учащимися грамматического задания (в формате ОГЭ).
Самопроверка.
Проверка с учителем.
Ss
Ss→ Ss
T→ Ss
Подготовка к чтению текста
5 мин.
Get warmed up! Обсуждение заголовка нового юнита. Приведение примеров краткого написания текстового сообщения. Ответы на поставленные вопросы по теме.
T→ Ss
Чтение текста
10 мин.
Чтение текста, обсуждение незнакомых слов (языковая догадка).
Ss
Обсуждение прочитанного
5 мин
Ответы на вопросы учителя.
T→ Ss
Выполнение упражнений на понимание текста
10 мин
Учащиеся самостоятельно выполняют упражнение на понимание прочитанного текста.
Проверка упражнений.
Ss
T→ Ss
Составление монологического высказывания
10 мин
Составление краткого монологического высказывания с опорой на предложенные вопросы.
Ss
Итоги урока
T→ Ss
Запись домашнего задания, выставление отметок
T→ Ss