Календарно-тематическое планирование уроков английского языка для 7 класса к УМК English Афанасьева и др.

</<br>

7 класс

урока

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Кол-во час

Календарные сроки

Фактические сроки

Планируемые результаты

КИМы

знания

умения

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

1 четверть

Моя Родина - Россия

1

«Политическое устройство России»: развитие навыков устной речи

1

Знать лексику по теме урока и политическое устройство России.

Уметь отвечать на вопросы по теме урока, работать с картой; сопоставлять информацию, расположенную в ней, с известными фактами о России.

Навыки устной речи

2

«Россия»:

развитие умений монологической речи «Знаменитые люди России»: формирование умений чтения с извлечением необходимой информации.

1

Знать лексику по теме урока. Знать знаменитых людей России.

Уметь рассказывать о своей стране, сравнить Россию и Великобританию, читать текст с пониманием общего содержания. Уметь читать текст с извлечением необходимой информации, высказываться по прочитанному.

Навыки устной речи Навыки чтения и устной речи

3

«Страница из дневника»: развитие навыков чтения с полным пониманием содержания «Достопримечательности Москвы»: развитие навыков устной речи

1

Знать лексику по теме урока. Знать достопримечательности Москвы. Знать основные исторические факты России.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания,

высказываться по прочитанному. Уметь рассказывать о столице России и своем родном городе

Навыки чтения

4

«Летние каникулы»: развитие навыков аудирования и говорения «Россия и россияне»: совершенствование навыков устной речи

1

Знать значение новых слов в тексте.

Уметь воспринимать диалог на слух с извлечением нужной информации, составлять диалог по аналогии, рассказывать о российских школах.

Навыки работы с аудиозаписью и в парах

5

Входная контрольная работа по лексико-грамматическому материалу

1

Знать лексикограмматический материал за 6 класс и уметь использовать его в письменной речи

Английский язык - язык мирового общения

6

Анализ контрольной работы. «Английский язык - язык мирового общения»: развитие навыков говорения Настоящее, прошедшее и будущее неопределенные времена: совершенствование грамматических навыков.

1

Знать англоговорящие страны и правильно произносить их названия. Знать употребление настоящего неопределенного времени в придаточных условия и времени для передачи будущего действия.

Уметь отвечать на вопросы и выразить свою точку зрения по теме, повторить образование разделительных вопросов. Уметь употреблять грамматический материал в речи.

Навыки устной речи Умение работать со справочным материалом

7

«Английский язык - язык мирового общения»:

развитие лексических навыков говорения.

«Национальные праздники России»: развитие навыков устной речи

1

Знать фразовые глаголы ''to look, to make, to take, to give'' и уметь употреблять их в речи.

Навыки устной речи

Знать национальные праздники России.

Уметь соотносить праздники, даты и их описания, высказываться по теме.

Навыки устной речи

8

«Английский язык - язык мирового общения»:

активизация грамматических навыков.

Настоящее, прошедшее и будущее продолженные времена: совершенствование грамматических навыков говорения.

1

Знать и употреблять оборот used to+ infinitive и would+ infinitive для описания обычного повторяющегося действия в прошлом.

Уметь сравнивать и употреблять времена группы Simple и Progressive.

Навыки работы с учебником, справочным материалом.

9

«Английский язык - язык мирового общения»:

формирование лексических навыков. Сложное дополнение: развитие грамматических навыков.

1

Знать фразовый глагол 'to get' и уметь употреблять его в речи. Знать грамматический материал и употреблять в речи.

Конструирование предложений

10

Имя существительное:

развитие грамматических навыков.

Множественное число исчисляемых существительных: совершенствование грамматических навыков говорения«Англоязычный мир»: формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации

1

Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь классифицировать имена существительные, образовывать множественное число исчисляемых существительных, употреблять имя существительное фрукты fruit/fruits

Навыки работы с учебником, справочным материалом.

11

«Английский язык - язык мирового общения»:

ознакомление с разговорными формулами, выражения классного обихода

1

Знать и уметь употреблять выражения классного обихода в речи.

Навыки работы с учебником

12

«Английский язык - язык мирового общения»:

развитие грамматических навыков. Артикль. «Английский язык - язык мирового общения»:

ознакомление с новой лексикой

1

Знать грамматический материал и употреблять артикли в серии языковых и речевых упражнений.

Навыки работы с учебником, справочным материалом.

14

«Тебе нравится то, как тебя учат английскому?»:

развитие навыков чтения с полным пониманием содержания и говорения по тексту «Английский язык - язык мирового общения»: закрепление лексики

1

Знать лексику урока.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Умение работать с текстом

15

«Тебе нравится то, как тебя учат английскому?»:

развитие навыков аудирования и говорения

1

Знать лексику урока.

Уметь выражать свою точку зрения по теме, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации.

Навыки работы с аудиозаписью и устной речи

16

«Английский язык - язык мирового общения»:

развитие навыков устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь употреблять ЛЕ и говорить на заданную тему, выражать свое мнение по поводу необходимости изучать английский язык; аргументировать свои высказывания

Навыки устной речи

17

«Английский язык - язык мирового общения»:

развитие навыков диалогической речи и письма.

1

Знать лексику урока.

Уметь употреблять пройденный материал, выражать свою точку зрения

Навыки диалогической речи, письма.

18

«Английский язык - язык мирового общения»: проектная работа

1

Знать лексику урока.

Уметь находить новую информацию на заданную тему, представлять свою работу классу

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала

19

«Я и мои интересы»:

развитие грамматических навыков.

1

Знать правила образования вопросов, употребление герундия после глаголов enjoy и оборота feel/don't feel

Уметь отвечать на вопросы и выразить свою точку зрения по теме, составлять мини-диалоги.

Умение работать со справочной литературой

20

«Великобритания»: формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации

1

Знать лексику урока.

Уметь читать текст с полным пониманием содержания, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки работы со словарём

21

Английский язык - язык мирового общения: обобщение и систематизация материала

1

Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навык работы с учебником

22

Английский язык - язык мирового общения: контрольная работа

1

Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Контрольная работа

23

Английский язык - язык мирового общения: анализ контрольной работы.

Повторение лексического и грамматического материала.

1

Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навыки письма

24

Английский язык - язык мирового общения: обобщение лексико-грамматического материала

1

Знать и уметь употреблять ранее изученный лексико-грамматический материал по теме урока.

Навык работы с учебником

2 четверть

Мир вокруг меня

25

Мир вокруг меня:

ознакомление с новой лексикой

1

Знать лексику урока

Уметь узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме, распознавать принадлежность слова к наречиям по суффиксу.

Навыки устной речи

26

Мир вокруг меня: развитие лексических и аудитивных навыков.

1

Знать и уметь различать и сравнивать слова home/house, to go to sleep/to fall asleep и употреблять их адекватно ситуации общения.

Умение работать со справочной литературой

27

«История Денни»: формирование умений чтения и говорения

1

Знать лексику по тексту.

Уметь отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение, читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

28

Будущее завершенное время: формирование грамматических навыков

2

Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Future Perfect.

Навыки работы со справочным материалом

29

Семья и родственники: ознакомление с новой лексикой

Любимые занятия:

развитие навыков письма.

1

Знать лексику по теме урока.

Узнавать в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.

Навыки работы с аудиозаписью

30

Мир вокруг меня: развитие навыков устной речи. Любимые занятия:

развитие навыков устной речи

1

Знать ранее изученный лексический материал и уметь употреблять его на письме.

Употреблять в речи ЛЕ по теме и идиомы to pull, to push.

Конструирование

предложений

Различия в характерах людей. Уникальность человеческой личности

31

Цвет, размер и форма предметов (вещей): развитие навыков устной речи

1

Знать лексику по теме урока.

Употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать предмет (рассказывать о его цвете, размере, форме, весе)

Навыки устной речи

32

Внешность человека и его черты характера: развитие навыков говорения

1

Знать лексику по теме урока.

Употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать характер и внешность человека.

Навыки устной речи

33

Степени сравнения прилагательных: совершенствование грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока.

Уметь образовывать степени сравнения прилагательных и употреблять их речи.

Навыки работы со справочным материалом

34

Настоящее завершенное продолженное время: ознакомление с грамматическим материалом

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Навыки работы со справочным материалом

35

Настоящее завершенное и настоящее завершенное продолженное времена: развитие грамматических навыков.

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь сопоставлять настоящее совершенное и настоящее совершенное продолженное времена, употреблять соответствующие времена в речи

Навык работы с учебником

36

А. Милн: развитие навыков поискового чтения и говорения по тексту

1

Знать лексику по тексту.

Выбирать необходимую информацию, просмотрев текст; отвечать на вопросы, находить переводы слов в тексте, опираться на языковую догадку.

Навык работы с текстом

37

Прошедшее завершенное продолженное время: формирование грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Past Perfect Continuous, правильно интерпретировать это время

Навыки работы со справочным материалом

38

Фразовый глагол 'to rush': развитие лексических навыков

1

Знать значения фразового глагола.

Уметь узнавать фразовый глагол 'to rush' при чтении и на слух и употреблять его в речи, правильно использовать речевые клише при оформлении в речи вопросов и ответов.

Умение работать со словарём

39

Супплетивные формы степеней сравнения прилагательных: формирование грамматических навыков Степени сравнения прилагательных: развитие грамматических навыков

1

Знать супплетивные формы степеней сравнения прилагательных last/latest,older/elder. Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Понять различие в значении и употреблении супплетивных форм и правильно их употреблять. Понять различие в значении и употреблении супплетивных форм и правильно их употреблять.

Умение работать со справочной литературой

40

Неопределенный артикль: развитие грамматических навыков Этот разный мир:

развитие лексических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи. Знать лексику урока.

Знать употребление неопределенного артикля в устойчивых словосочетаниях и уметь употреблять его в речи. Уметь узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, дифференцировать глаголы to murmur и to mumble.

Умение работать со справочной литературой

41

Этот разный мир:

активизация лексических и аудитивных навыков

1

Знать лексику урока.

Уметь воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации

Навыки работы с аудиозаписью

42

Тигр и его друзья: формирование умений чтения по тексту

1

Знать лексику урока.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты.

Навыки чтения текста

43

Внешность человека и его черты характера: развитие лексических навыков

1

Знать и уметь употреблять ЛЕ по теме в речи, уметь описать характер и внешность человека.

Навыки работы с учебником

44

Мы все разные, мы все похожи: развитие навыков письма.

1

Знать лексику урока.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух, писать эссе

Навыки письма

45

Внешность человека и его черты характера: повторение лексики. Идиомы.

1

Знать лексику урока.

Уметь употреблять в речи ЛЕ по теме и идиомы.

Навыки работы с учебником

46

Внешность человека и его черты характера: обобщение и систематизация материала

1

Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал в речи.

Навыки работы с учебником

47

Различия в характерах людей. Уникальность человеческой личности: анализ контрольной работы. Повторение лексико-грамматического материала

1

Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал в речи.

Рождественские праздники

48

Перед рождеством: развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации

1

Знать лексику текста.

Уметь читать текст с извлечением необходимой информации, высказываться по прочитанному.

Навыки работы с текстом

49

Рождественские традиции: развитие навыков устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь воспринимать незнакомый текст на слух с полным пониманием основного содержания.

Навыки устной речи

50

Рождественские праздники: обобщение изученного материала

1

Знать ранее изученный материал по теме урока.

Уметь высказываться по теме урока.

3 четверть

Радость чтения: книги и писатели

51/1

Радость чтения: книги и писатели: развитие навыков чтения и устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь читать с пониманием основного содержания, соотносить отрывки с картинками,

отвечать на вопросы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Навыки чтения и устной речи

52

Радость чтения: книги и писатели: приемы техники повествования

Неопределенный артикль: обобщение грамматического материала

1

Знать основные приемы техники повествования.

Уметь передавать прочитанное в достаточно логичной форме, использовать слова-связки.

Навыки чтения и устной речи

53

Книгопечатание: развитие навыков поискового и просмотрового чтения и говорения по тексту

1

Знать лексику урока.

Уметь выбирать необходимую информацию, просмотрев текст; отвечать на вопросы; находить переводы слов в тексте, опираться на языковую догадку; озаглавить части.

Навыки чтения

54

Употребление артиклей в функции обстоятельства места: развитие грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь употреблять артикли перед именами существительными в функции обстоятельства места.

Умение работать со справочной литературой

55

Фразовый глагол 'to run': формирование лексических навыков Радость чтения: книги и писатели:

ознакомление с новой лексикой

1

Знать значения фразового глагола.

Уметь знавать фразовый глагол 'to run' при чтении и на слух и употреблять его в речи, правильно отреагировать на вопросы, используя речевые клише. Узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.

Умение работать со справочной литературой

56

Возможности выражения действия в будущем: развитие грамматических навыков

1

Знать и уметь употреблять вариативные возможности выражения действия в будущем и определенные запреты на использование того или иного оборота.

Умение работать со справочной литературой

57

Радость чтения: книги и писатели: закрепление лексики Собирательные имена существительные: формирование грамматических навыков

1

Знать лексику урока. Знать грамматический материал и употреблять его в серии языковых упражнений, находить аналоги в русском языке.

Узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы по теме.

Навыки работы с учебником

58

Радость чтения: книги и писатели:

активизация лексических навыков

1

Знать лексику урока.

Уметь употреблять в речи лексические единицы по теме; понимать при чтении и на слух конструкцию It takes me … to do smth и использовать ее в речи.

Навыки работы с учебником

59

Исчисляемые и неисчисляемые существительные: развитие грамматических навыков

1

Знать грамматический материал и уметь различать исчисляемые и неисчисляемые существительные и правильно употреблять их в речи, употреблять или не употреблять артикль перед ними.

Умение работать со справочной литературой

60

Алладин и волшебная лампа:

развитие навыков аудирования и говорения по тексту

1

Знать лексику текста.

Воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации и отвечать на вопросы по прослушанному тексту.

Навыки работы с аудиозаписью и говорения

61

Артикли с названиями трапезы: формирование грамматических навыков

Читатель книг:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь использовать артикли с именами существительными, обозначающими еду/ трапезу.

Умение работать со справочной литературой

Знать лексику текста.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание на основе его информационной обработки, отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение.

Навыки работы с текстом

62

«Читатель книг»:

развитие навыков устной речи по тексту

1

63

Будущее завершенное продолженное время: формирование грамматических навыков

Книги и их авторы:

развитие лексических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух глаголы в Future Perfect Continuous, правильно интерпретировать это время, дифференцировать придаточные дополнительные от придаточных условия и времени.

Организовывать совместную учебную деятельность

Знать лексику урока.

Уметь употреблять ЛЕ по теме в речи; брать интервью, кратко высказываться на заданную тему.

Навыки устной речи

64

Книги: совершенствование навыков устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь рассказывать о своей любимой книге; брать интервью; сообщать информацию и выражать свое мнение.

Навыки устной речи

65

«Книги»: развитие навыков письма.

1

Знать лексику урока.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух.

Навыки письма

66

Радость чтения: книги и писатели: самостоятельная работа. Обобщение грамматического материала

1

Знать ранее изученный лексико-грамматический материал и уметь употреблять его на письме.

самостоятельная работа

Искусство: кино и театр

67

Искусство: кино и театр: развитие навыков устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь отвечать на вопросы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Навыки устной речи

68

Страдательный залог с модальными глаголами: активизация грамматических навыков

2

работа со словарями

69

Театр и кино:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1

Знать лексику урока.

Уметь читать аутентичный текст с пониманием основного содержания, находить интернациональные слова в тексте, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки чтения и говорения

70

Продолженные формы в страдательном залоге: ознакомление с грамматическим материалом

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух изученные глаголы в страдательном залоге в Present, Past Continuous Passive и употреблять их в речи.

Навыки работы в парах

71

Перфектные формы в страдательном залоге: развитие грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

Уметь понимать при чтении и на слух изученные глаголы в страдательном залоге в Present, Past Perfect Passive и употреблять их в речи и сопоставлять между собой отдельные формы пассива.

Навыки работы в парах

72

Пассивный залог с двумя дополнениями: активизация грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Навыки работы со справочным материалом

73

Глаголы с предлогами в пассивном залоге: развитие лексико-грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Уметь употреблять глаголы с предлогами в пассивном залоге, обобщать употребление предлогов with и by.

Навыки работы со справочным материалом

74

Искусство: кино и театр: ознакомление с новой лексикой

1

Знать лексический материал урока и уметь употреблять в речи.

Уметь узнавать ЛЕ в письменном и устном тексте, воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы, дифференцировать понятия to repair/to mend, to throw/to drop, golden/gold, воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации

Навыки работы с аудиозаписью и говорения

75

Искусство: кино и театр: закрепление лексики «История Весельчака»:

развитие навыков чтения и говорения по тексту Артикли с названиями частей суток, времён года:

развитие грамматических навыков

1

Знать лексику текста. Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи и в серии языковых упражнений.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание, догадываться о значении незнакомых слов по картинкам, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

76

Мой любимый фильм, актёр: совершенствование навыков монологической речи

1

Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи.

Уметь отвечать на вопросы по теме, высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, рассказывать о своем любимом фильме и актере.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

77

Искусство: кино и театр: обобщение и систематизация материала

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.

Навыки работы с учебником

78

Искусство: кино и театр: контрольная работа

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.

контрольная работа

79

Искусство: кино и театр: анализ контрольной работы.

Развитие навыков письма

1

Знать лексический и грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его на письме.

Уметь соотносить графический образ слова с его звуковым образом, уметь писать предложения на слух.

Навыки письма

80

Искусство: кино и театр: обобщение материала

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи

4 четверть

Спорт в нашей жизни

81

Спорт в нашей жизни: развитие навыков устной речи

1

Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи.

Уметь отвечать на вопросы по теме, употреблять в речи лексические единицы по теме, кратко высказываться на заданную тему, выражая свое отношение.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

Придаточные условия и времени: активизация грамматических навыков

1

Знать грамматический материал и употреблять его правильно.

Уметь сопоставлять слова if, unless.

Навыки работы со справочным материалом

82

Спорт в нашей жизни:

активизация лексических навыков Артикли с географическими названиями: повторение грамматического материала

1

Знать и уметь употреблять фразы с глаголами to do/make в речи.

Навыки работы с учебником

83

История олимпийских игр:

развитие навыков чтения и говорения по тексту

1

Знать лексику урока и уметь употреблять их в речи. Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях

Уметь читать аутентичный текст с пониманием основного содержания, находить интернациональные слова в тексте, озаглавить части, отвечать на вопросы и высказываться по прочитанному.

Навыки работы с текстом

84

История олимпийского движения: развитие навыков устной речи по тексту

Сослагательное наклонение: ознакомление с грамматическим материалом

1

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

85

Условные предложения II типа: развитие грамматических навыков

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи.

работа со справочным материалом

86

Сослагательное наклонение: активизация грамматических навыков Спорт в нашей жизни:

ознакомление с новой лексикой

1

Знать грамматический материал по теме урока и уметь употреблять его в речи. Уметь выразительно читать текст, высказываться на основе прочитанного текста.

работа со справочным материалом

87

Фразовый глагол 'to do': формирование лексических навыков

Спорт в нашей жизни:

закрепление лексики

1

Знать фразовый глагол 'to do' при чтении и на слух и употреблять его в речи.

Уметь употреблять формальные и неформальные слова адекватно ситуации общения. Уметь воспроизводить и употреблять в речи лексические единицы и дифференцировать употребление неопределенных местоимений any/either.

работа со справочным материалом

88

Спорт в нашей жизни:

развитие навыков аудирования и говорения по прослушанному тексту.

1

Знать лексику урока.

Уметь воспринимать текст на слух с извлечением нужной информации.

Навыки работы с аудиозписью

89

День охоты:

развитие навыков устной речи по тексту

1

работа со словарями

90

День охоты:

совершенствование умений монологической речи по тексту Спорт в нашей жизни:

активизация лексических навыков говорения

1

Знать и употреблять в речи лексические единицы по теме.

работа со словарями

91

Виды спорта:

активизация навыков устной речи

Олимпийские игры:

совершенствование навыков монологической речи

1

Знать лексику урока.

Знать историю олимпийских игр.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Уметь находить информацию и уметь рассказывать об Олимпийских играх.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала

92

Олимпийские игры:

развитие навыков письма

1

Знать лексику урока и уметь употреблять его на письме.

Соотносить графический образ слова с его звуковым образом; уметь писать предложения на слух; писать личное письмо

Навыки письма

Спорт в нашей жизни: самостоятельная работа

1

Знать ранее изученный лексико-грамматический материал и уметь употреблять его на письме.

92

Спорт в нашей жизни: анализ контрольной работы, проектная работа

1

Знать и уметь употреблять пройденный материал и находить новую информацию на заданную тему, представлять свою работу классу.

Навыки самостоятельного поиска необходимого материала

Исследуя мир

93

Исследуя мир:

совершенствование навыков устной речи

1

Знать лексику урока.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

94

Россия:

активизация навыков устной речи

Страдательный залог: совершенствование грамматических навыков

1

Знать лексику урока.

Уметь высказываться на заданную тему, выражая свое отношение, отвечать на вопросы по теме.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях.

Умение работы с картой

95

Сослагательное наклонение: повторение грамматического материала

1

Знать грамматический материал и употреблять его в устных и письменных высказываниях.

работа со справочным материалом

96

Видовременные формы глагола: обобщение грамматического материала

1

Обобщать грамматический материал и употреблять его в речи

работа со справочным материалом

97

Артикль: активизация грамматических навыков

1

Знать грамматический материал и употреблять его в речи.

работа со справочным материалом

98

Степени сравнения прилагательных: систематизация грамматических навыков

1

Знать сравнительную и превосходную степень прилагательных и употреблять его в речи

работа со справочным материалом

99

Исследуя мир:

совершенствование лексических навыков

2

Знать и уметь употреблять в речи изученные фразовые глаголы, лексические единицы.

Навыки устной речи

100

Исследуя мир: обобщение и систематизация изученного материала

1

Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.

Навыки письма

101

Исследуя мир: контрольная работа

1

Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.

контрольная работа

102

Итоговая контрольная работа в форме ГИА(лексика грамматика)

1

Знать и уметь употреблять лексический и грамматический материал на письме.

Навыки устной речи

103

Итоговая контрольная работа в форме ГИА(аудирование, письмо)

Знать лексику текста.

Уметь читать текст, полно и точно понимая содержание, отвечать на вопросы, переводить отдельные фрагменты и высказываться по прочитанному, выражая свое мнение; пересказывать текст.

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

104-105

Резервный урок

2

25