Фрагмент урока (5 класс)

ФРАГМЕНТ УРОК А В 5 КЛАССЕ «МОЯ СЕМЬЯ»

Использование ИКТ в образовательном воспитательном процессе позволяет значительно стимулировать познавательный интерес обучающихся, развивает навыки работы с самыми разнообразными источниками информации. Компьютер значительно облегчает труд преподавателя, делая процесс обучения более ярким и эмоционально насыщенным. В условиях современных реалий компьютерные технологии являются мощным средством обучения, и их применение в образовательном процессе служит серьёзным подспорьем для учителя в повышении эффективности обучения и качества образования. Представляю фрагмент урока в 5 классе общеобразовательной школы по УМК О.В.Афанасьевой и И.В.Михеевой «Моя семья» с использованием ИКТ.

Задачи фрагмента урока

1. Отработать с учащимися лексику по теме «Моя семья».

2. Развивать грамматические навыки, навыки аудирования.

3. Формировать уважительное отношение к семье.

План урока

1. Организационная беседа.

2. Речевая разминка.

3. Актуализация грамматических навыков.

4. Развитие навыков аудирования.

5. Самооценка учащихся.

Ход урока

1. Организационный момент.
Good morning. Sit down, please. I'm glad to see you. How are you today?

2. Актуализация темы.
We continue the subject of today's lesson is "My family". So, tell me, please, what are we going to do today? We are going to speak about your families, revise the words and grammar.

3. Речевая разминка. Слайды по теме My family

I tell you a poem about family . You should continue my poem with English words . You pronounce all these family's persons English. ( Я прочитаю вам стихотворение, а вы должны всех членов семьи, которых я назову, произнести по- английски.)

Расскажу-ка вам, друзья,
Как живет моя семья.
Шьёт роскошные наряды
Нам с сестренкой мама, mother.
Вышивает тетя, aunt.
У неё большой талант.
Служит в самом главном банке
Наш любимый дядя, uncle.
Каждый день после работы
Он гуляет с дочкой, daughter.
Варит вкусное варенье
На зиму бабуля, granny.
Весь вареньем перемазан
Мой двоюродный брат, cousin.
Есть ещё щенок пушистый
У моей сестрёнки, sister.
Со щенком гулять по саду
Ходит старший брат мой, brother.
Если что-то сделать надо,
Обращаюсь к папе, father.
Папа мастер хоть куда,
Мне готов помочь всегда
Он научит сына, son.
Чтоб умел все делать сам.

And you listen to some poems about family.

На фоне слайдов о семье, дети читают стихи:

Mother is a dearest

Off all the friends I know,

She helps me work and helps me play

That's why I love her so.

Father is the kindest

Off all the friends I know,

He likes to take me out with him

That's why I love him so.

I love my Mother, she loves me

We love Daddy, yes sire.

He loves us and so you see,

We are a happy family.

I love Sister, she loves me,

We love Brother, yes sire.

He loves us and so you see,

We are a happy family.

4. Проверка навыка разговорной речи. К сегодняшнему уроку вы подготовили герб своей семьи. А кто из вас знает, как называется наука, занимающаяся изучением гербов. Она называется «геральдика». Раньше на Руси почти у каждого фамильного рода был свой герб. Его нежно хранили отцы, защищали в боях дети. Герб передавался из поколения в поколение. Герб был для человека символом, символом семьи, дома, Родины.

Давайте посмотрим, как они выглядели.
На доске гербы рода князей Волконских, Вяземских и Оболенских.

Now let's look at your projects. Tell about your family. ( three pupils) Can you share information about your family? What place does your family take in your life?

My family consists of four person. There is my mother, my father, my brother and me. We are friendly. We usually get up at 7 o'clock. We have breakfast at quarter past seven. I go to school, my brother is a student, my mother is a doctor and my father is a worker at the factory. I go to school at 8 o'clock , my older brother goes to the technical college at half past 8. My mother can go to hospital in the morning or in the afternoon. My father goes to work every morning. He works from 8 till 5 hours.

6.Совершенствование навыков употребления лексики с помощью лексических упражнений.

We begin the work with My Test. We revise the words that belong to the family.

a) Open the programme "My Test". Click My Student. Open file My family , start the test , you write you surname and name Russian. Then form 5 A ---- click OK/ You should choose one right answer.

When you'll finish your work put on you results in your self-estimation sheets.

6. Совершенствование навыков употребления грамматики с помощью языковых упражнений.

а) Чтобы рассказать о семье, необходимы глаголы - помощники. Let's revise them. А сейчас проверьте себя. Test yourself. Everybody got a letter from your pen-friend. You use to be. Insert the expropriate forms this verb.

Dear Alex,

My name … Kate. I … a pupil. I go to Green School. I live in the English School Forest. I … kind and energetic. My favourite season… summer. Summer … bright and nice. I like jam, sweets and cakes. And you? My favourite boy's name … Jim. My favourite girl's name … Jill. My favourite holiday … Christmas.

I like to play with my friends. I can write fairy tales and poems.

Please write back.

Your friend,

Kate

Dear friend,

My name … Kate. I …six. I …not a pupil. I have got a cat and a dog. My dog …grey. My cat …black and white. My pats … funny. I like my pets. Have you got a pet? … it funny?

Bye, Kate

Let's play a little.

а) Find the hidden words! ( Найдите спрятанные слова. Слова на экране. )

jokplmotherk
hgrfatherokui
jthfsvjosonulf
ksrdaughteryw
kbrotheruhfbp
hgysisterjmng
gtyhauntglmo
hunclenyhkja

б) Complete these words! (Допиши слова)

тетя a u - -
сестра s - s t e -
мама m - t h - r
папа f - t h e r
брат b r - t h e r
бабушка g - a n m - t h - r
дядя u - c - e
сын s - n

Exchange your computers! Check each other, Please!

На экране выведен текст для проверки.

Dear Alex,

My name is Kate. I am a pupil. I go to Green School. I live in the English School Forest. I am kind and energetic. My favourite season is summer. Summer is bright and nice. I like jam, sweets and cakes. And you? My favourite boy's name is Jim. My favourite girl's name is Jill. My favourite holiday is Christmas.

I like to play with my friends. I can write fairy tales and poems.

Please write back.

Your friend,

Kate

Dear friend,

My name is Kate. I am six. I am not a pupil. I have got a cat and a dog. My dog is grey. My cat is black and white. My pets are funny. I like my pets. Have you got a pet? Is it funny?

Bye, Kate

jokplmotherk
hgrfatherokui
jthfsvjosonulf
ksrdaughteryw
kbrotheruhfbp
hgysisterjmng
gtyhauntglmo
hunclenyhkja

б) Допиши слова

тетя a u nt
сестра s i s t e r
мама m o t he r
папа fa t h e r
брат b r o t h e r
бабушка g r a n m o t he r
дядя un c l e
сын s on

«5»- 0- 3 mistakes

«4»- 4- 6 mistakes

«3»- 7- 12 mistakes

You put on your results in your self-estimation sheets.

7. Совершенствование навыков аудирования.

Now let's play a little. The game's title is "Tic - Tac "

Игра напоминает «Крестики-нолики». На компьютере начерчена сетка для игры. Играют два игрока. Внизу размещены названия членов семьи, у каждого игрока разного цвета. Я читаю описание какого-либо объекта, игроки угадывают, если верно то копируют название члена семьи в сетку для игры. Кто первый выставит в линию названия своей цветовой гаммы, тот и победил.

1. She is beautiful and kind. She works as a doctor. She likes to read books. She spend a lot of time with her children. (mother)

2. He is strong and clever. He is an engineer. He likes to repair his car. He works in the garden on Sunday. (father)

3. He is old. He helps us to our homework. He reads newspapers and likes to watch TV. (grandmother)

4. She is old. She is kind. She likes cooking. Every Saturday she bakes delicious pies. (grandfather)

5. He likes to play computer games. He is funny. (cousin)

6. She visits her cousins every week. (aunt)

7. He visits her cousins every week. (uncle)

8. I am a pupil. I go to school. I like to play chess. (It'me)

9. They are friendly. I and my brother like them. We spend our free time together. (parents)

Grandmother Grandfather Mother Aunt

Cousin Uncle It'me Parents

Father

Mother Father Grandmother Grandfather Cousin Aunt Uncle It'me Parents

7. Заключительный этап фрагмента урока.
(Давайте подведем итог сегодняшнего урока. Чем мы сегодня занимались? Что нового узнали? Поставьте оценку за сегодняшний урок.)

I'm very satisfied with your work. Give me up your self-estimation sheets.

Marks for our lesson. Thank you for the lesson. You may be free.