Урок английского языка 'Школьная форма' (8 класс)

Урок английского языка в 8 классе

Тема: Школьная форма. Ознакомительное чтение.

Цель: развитие навыков устной речи по теме

Задачи: 1. Активизировать изученную лексику по теме;

2. Развивать навыки ознакомительного чтения;

3. Развивать творческие навыки учащихся.

Материал: О. В. Афанасьева «Английский язык», 8 класс

Оборудование: таймер, мэнэдж мэт, чистые листы бумаги, фотографии учащихся в школьной форме

Ход урока.

1. Приветствие

- Say "hello" to your face partner

- Say "hello" to your shoulder partner

2. Take off-Touch down

(stand up and sit down)

• Who came to school by bus? (by car, on foot)

• Whose winter jacket is black? (blue, red)

• Whose mittens are grey?

• Who has a striped scarf?

• Who wears a school uniform to school every day?

-Thank you. You are very obedient students. Today we'll talk about our school uniforms. Be polite and active.

3. Frayer Model.

• Let's use frayer model and talk about a school uniform

а) Сначала каждый ученик заполняет сам индивидуально;

б) В группе обсуждают каждый пункт модели (начинает ученик под №1);

с) Всей группой составляют одну общую модель;

д) Из каждой группы встает один ученик (№3) и они называют по одному примеру из каждого пункта (каждый пункт отдельно).

обязательные характеристики необязательные характеристики

colour price

size buttons

design

material

примеры противоположные примеры

a brown dress jeans

an apron a sweater

black trousers a top

a white shirt a T-shirt

shoes

3. Ex. 56 p.124

"Getting dressed for the big school" (after Roald Dahl)

• Read the text and answer the questions

1. Why did the boy hate his new uniform?

2. What pieces did his uniform consist of?

3. Would you like to wear such uniform? Why?

3. Think-Write-Round Robin

• Is it good or bad to wear a school uniform?

1. Think

2. Write 3 good things and 3 bad things about a school uniform

Pros

• A uniform disciplines;

• Pupils can concentrate on work rather than on their classmates' clothes

Cons

• You can't express your individuality;

• You have to wear the same things every day

3. Work in groups and compare your ideas (начинают обсуждение учащиеся под №1);

4. Из каждого стола встают учащиеся под №2 и представляют ответы своей группы.

3. What is your opinion? Do you like to wear a school uniform? Why yes/not?

Timed-Pair-Share (работаем с партнером по плечу)

Каждому ученику дается 1 мин. выразить свое мнение, начинает тот, кто сидит справа.

3. I'm glad that you like to wear a school uniform. Now let's make an advertisement of our school uniform (3-4 sentences)

Group 1 - a school uniform for boys

Group 2 - a school uniform for girls

3. Подведение итогов. Выставление оценок.

4. Домашнее задание у.65 с.129 (с) (describe an ideal school uniform as you see it)

5. Thank you for the lesson. You were brilliant today.