- Учителю
- Элективный курс по страноведению' Загадки истории Великобритании'
Элективный курс по страноведению' Загадки истории Великобритании'
Программа элективного курса
по английскому языку
«Страноведение. Великобритания»
Составитель:
Дзампаева
Раиса Берусовна
учитель
английского языка
МОУ СОШ №2
г.Беслана
Пояснительная записка
Предлагаемый курс предназначен для учащихся 9-х классов средней школы, проявляющих интерес к английскому языку и истории, желающих овладеть дополнительной информацией по страноведению.
В последние годы все большее количество учащихся стремится расширить свои знания о страх изучаемого языка. Использование английского языка для коммуникативного общения предполагает наличие у участников коммуникации достаточного запаса знаний о странах изучаемого языка. Рабочее владение английским языком предполагает не только владение определенным лексическим запасом, но и такие умения, как:
-
умение читать аутентичные тексты, в том числе страноведческой тематики, разных стилей, переводить, конспектировать и обсуждать предлагаемый материал в соответствии с языковыми нормами;
-
умение привлекать дополнительную информацию, ориентируясь во множестве страноведческих материалов;
-
умение конструктивно вести беседу по предложенной теме, опираясь на полученные, в том числе страноведческие знания;
-
умение делать монологическое сообщение по заданной теме.
Данный курс основан на учебном пособии «Страницы Британской истории» К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман и знакомит учащихся с наиболее интересными событиями, связанных с Великобританией.
Основной целью курса является содействие формирование межкультурной и коммуникативной компетенций учащихся на основе базового уровня владения английским языком.
Данный элективный курс имеет также следующие развивающие цели:
-
способствовать формированию логического мышления учащихся;
-
развивать познавательный интерес учащихся.
Для достижения поставленных целей в рамках курса решаются следующие задачи:
№
Задачи
Формы контроля
1
Научить учащихся использовать английский язык как средство
образования и самообразования, расширить словарный запас учащихся за счет страноведческой тематики, развивать компенсаторную компетенцию.
Лексический тест
2
Совершенствовать умения учащихся в 4 видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме.
В области говорения обучать:
- умению делать монологическое сообщение по заданной теме, вести диалог и участвовать в дискуссии;
- умению создавать словесный социокультурный портрет Великобритании на основе страноведческой информации.
В области аудирования - совершенствовать навыки понимания основного содержания аутентичных текстов страноведческого характера.
В области чтения совершенствовать навыки различных типов чтения.
В области письма обучать:
- излагать содержание прочитанного или прослушанного иноязычного текста;
- записывать тезисы или развернутый план выступления;
- обобщать информацию, полученную из разных источников по страноведческой тематике.
Контроль умения говорить в монологической и диалогической речи.
Контроль умения понимать иноязычную речь на слух.
Контроль умения читать с различными стратегиями.
Контроль умения составлять план, писать тезисы, эссе.
3
В учебно-познавательной области дать знания о наиболее интересных событиях истории Великобритании.
Страноведческий тест.
4
Для осуществления воспитательной цели развивать способности к самостоятельному изучению иностранных языков, воспитывать толерантность.
Наблюдение:
- уверенное знание фактического материала,
- желание узнать больше,
адекватное включение в дискуссию.
В результате прохождения курса учащиеся овладеют необходимой страноведческой информацией, познакомятся с адаптированными отрывками из некоторых произведений английских писателей, научатся владеть английским языком как средством трансляции иноязычной культуры.
Структура курса
Курс рассчитан на 8 учебных часов и урока - презентации проектов учащихся как результата их самостоятельной работы с дополнительной литературой и Интернет-ресурсами.
В основе курса лежат следующие методические принципы:
1) принцип коммуникативности,
2) принцип развивающего обучения,
3) принцип дифференцированного подхода,
4) принцип культуросообразности,
5) принцип гуманизации и гуманитаризации образования.
Содержание курса
№
Тема
Количество часов
1
Географическое положение страны, климат, природные ресурсы, экономика страны
1
2
Политическая система
1
3
Образование
1
4
Культура
1
5
Праздники и традиции
1
6
Спорт, отдых, увлечения, хобби британцев
1
7
«Британский характер»
1
8
Выдающиеся люди Соединенного королевства
1
Географическое положение страны, климат, природные ресурсы, экономика страны»
Знакомство с географическим положением страны. Обзорная лекция о Шотландии, Уэльсе, Англии. Климат. Флора и фауна. Природные ресурсы. Из истории экономического развития страны. Великие географические открытия. Индустриальная революция. Луддиты. Основные отрасли промышленности. Сельское хозяйство. Крупные города и промышленные центры. Достопримечательности страны. Графства. Национальная символика Великобритании.
«Политическая система Великобритании»
Монархия. Обзорная лекция о Конституции Великобритании, Великой хартии вольностей, политическом устройстве страны; законодательной, исполнительной и юридической власти. История появления английского Парламента. Билль о правах. Политические партии и их роль в жизни страны.
«Образование»
«Английская система образования». Модели образования. Английская школа и школьная жизнь. Частные школы. Высшее образование в Великобритании. Оксфорд и Кембридж. Материалы для последующего обсуждения о жизни подростков, их проблемах, увлечениях.
«Культура»
Музыка. Бенджамин Бриттен. Молодежные субкультуры. «Биттлз». Джон Леннон. Элвис Пресли. Архитектура. Искусство. Кино. Знаменитые фестивали. Эдинбургский международный фестиваль. Театр «Глобус», Королевский Шекспировский театр.
«Праздники и традиции»
Основные праздники. Путешествие по Лондону. Панч и Джуди шоу. Театральные и религиозные фестивали. Английский паб.
«Спорт, отдых, увлечения британцев»
Родина футбола. Популярные виды спорта. Зимние и летние виды спорта. Уимблдонский теннисный турнир. Олимпийские игры. Парки и сады Британии. Садоводство. Любовь к домашним животным. Ассоциации бойскаутов и герл-гайдов, увлечения для молодых. Путешествия.
«Британский характер»
«Кто такие британцы. Понятие «национальный характер». Английская вежливость. Приглашение на чай. Английские пословицы и поговорки. Мой дом - моя крепость. Английский дом. Британский английский. Юмор. Русские и англичане. Государство «всеобщего благоденствия».
«Выдающиеся люди Соединенного Королевства»
Королевская семья, принцесса Диана. Королева Виктория. Уильям Шекспир. Оливер Кромвель. Генри VI. Джон Мильтон. Исаак Ньютон. Джеймс Уатт. Джеймс Кук и Френсис Дрейк. Эрнест Резерфорд. Уинстон Черчилль. Маргарет Тэтчер.
Формы контроля
№ задачи
Контроль
Сроки
1
Тест
2
Аудирование: тестовая работа.
Чтение: Тестовая работа
Говорение: Монолог, полилог
Письмо: Сочинение, письмо от
имени учащегося из России.
Список литературы для учащихся:
1. О Британии вкратце. В.В. Ощепкова. М.: «Новая школа», 1997
2. Страноведение. Great Britain. Великобритания. Пособие по страноведению для старших классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка. Составитель Ю. Голицынский. Издательство «Каро», Санкт-Петербург, 2005
3. Английский язык для школьников, поступающих в вузы и студентов. Топики. Тексты для чтения. Письменные тесты. Экзаменационные вопросы. И.В. Цветкова, И.А. Клепальченко, Н.А. Мыльцева. М.: «Глосса», 1995
4. Учебное пособие по английской и американской литературе. Составитель О.В. Зубанова. Изд.4-е.-М.: Издательство «Менеджер», 2000.
Рекомендуемая литература для учителя:
1. О Британии вкратце. В.В. Ощепкова. М.: «Новая школа», 1997
2. Страноведение. Great Britain. Великобритания. Пособие по страноведению для старших классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка. Составитель Ю. Голицынский. Издательство «Каро», Санкт-Петербург, 2005
3. Английский язык для школьников, поступающих в вузы и студентов. Топики. Тексты для чтения. Письменные тесты. Экзаменационные вопросы. И.В. Цветкова, И.А. Клепальченко, Н.А. Мыльцева. М.: «Глосса», 1995
4. Учебное пособие по английской и американской литературе. Составитель О.В. Зубанова. Изд.4-е.-М.: Издательство «Менеджер», 2000.
5. Журналы для изучающих английский язык Speak OUT, издательство «Глосса-Пресс»
6. Еженедельная газета Издательского дома «Первое сентября» «Английский язык English»
7. Language @ Culture. A Manual of English /Об англоязычной литературе на английском языке. Сборник текстов и упражнений для поступающих на гуманитарные факультеты высших учебных заведений. Е. В Яковлева, Е.Ю. Вершинина, М.: «Московский Лицей», 1996
8. Social Studies. Content and Learning Strategies. Mary Ann Christson, Sharon Bassano. Addison-Wesley Publishing Company.
9. Carolyn Graham. Jazz Chants
10.Читаем и говорим о Британии и британцах. Сатинова В.Ф. 3-е изд.-Мн.: Вышэйшая школа, 1998
11. Focus on Britain Today - London, 1993
12. Read. Learn. Discuss/ Автор-составитель В.М. Павлоцкий Учебное пособие для 10-11 классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка. Издательство «Оракул», Санкт- Петербург, 1997
13. Образовательные сайты и энциклопедии, он-лайновые издания англоязычной прессы.