- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку 7 класс
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 7 класс
№ |
Тема |
Кол-во часов
|
Домашнее задание |
Дата проведения
|
Примечание
| ||
План | Факт | ||||||
Unit 1. The World Teenagers' Competition
| |||||||
1 | Летние каникулы | 1 | Упр.2, с.7 (выразительное чтение), упр.2, с.3 РТ | 2.09 |
|
| |
2 | Международный конкурс | 1 | Упр.1,2, с.28, выучить свой диалог наизусть | 5.09 |
|
| |
3 | Участие в международном конкурсе | 1 | Упр.7, с.28, упр.3, с.3-4 РТ | 8.09 |
|
| |
4 | Суффиксы прилагательных
| 1 | Упр.8,9, с.28 | 9.09 |
|
| |
5 | Учимся описывать людей
| 1 | Упр.10, с.28, упр.1, с.6 РТ | 12.09 |
|
| |
6 | Что ты хочешь изменить в себе?
| 1 | Упр.12, с.29, упр.2, с.8 РТ | 15.09 |
|
| |
7 | Изучаем времена глагола
| 1 | Упр.1,4, с.8-9 РТ | 16.09 |
|
| |
8 | Будущее глазами британцев
| 1 | Упр.16, с.29, упр.1,с.10 РТ | 19.09 |
|
| |
9 | Планы на будущее
| 1 | Упр.18, с.29, упр.5, с.12 РТ | 22.09 |
|
| |
10 | Будущее нашей планеты | 1 | Работа для стенда «Будущее нашей планеты», упр.6, с.12 РТ | 23.09 |
|
| |
11 | В каком конкурсе ты участвовал?
| 1 | Упр.20, с.30, упр.1, с.12 РТ | 26.09 |
|
| |
12 | Учимся заполнять анкету
| 1 | Упр.22, с.30, упр.2, с.13 РТ | 29.09 |
|
| |
13 | Учимся читать числа и даты
| 1 | Упр.23, с.30, упр.3, с.14 РТ | 30.09 |
|
| |
14 | Интересные факты о городах
| 1 | Упр.24,25, с.30 | 3.10 |
|
| |
15 | Известные люди планеты
| 1 | Упр.29, с.30, упр.1, с.15 РТ | 6.10 |
|
| |
16 | Изучаем герундий
| 1 | Упр.31, с.30, упр.3, с.16 РТ | 7.10 |
|
| |
17 | Поговорим о суевериях
| 1 | Упр.32, с.20, упр.1 (а, b), с.17-18 РТ | 10.10 |
|
| |
18 | Страшные истории
| 1 | Упр.33, 35, с.31 | 13.10 |
|
| |
19 | Средства связи
| 1 | Упр.37,38, с.31 | 14.10 |
|
| |
20 | Какие средства связи ты предпочитаешь? | 1 | Упр.39, с.31, упр.3, с.20 РТ | 17.10 |
|
| |
21 | Разговор по телефону
| 1 | Упр.40, 41, с.31 | 20.10 |
|
| |
22 | Разговор по телефону: за и против
| 1 | Упр.44, с.32, упр.3,с.22 РТ | 21.10 |
|
| |
23 | Компьютер в нашей жизни
| 1 | Упр.46, с.32, упр.1, с.24 РТ | 24.10 |
|
| |
24 | Самое важное средство связи
| 1 | Упр.47, с.32, слова выучить с.32 | 27.10 |
|
| |
25 | Контрольная работа по теме «The World Teenagers' Competition» | 1 | Повторить тему «Международное соревнование подростков», с.7-27 | 28.10 |
|
| |
26-27 | Обобщающие уроки по теме «The World Teenagers' Competition» | 1 |
| 31.10 10.11 |
|
| |
Unit 2. Meet the winners of the international teenagers' competition
| |||||||
28 | Учимся знакомиться
| 1 | Упр.1,3, с.56 | 11.11 |
|
| |
29 | Страны и континенты
| 1 | Упр.5, 6, с.56 | 14.11 |
|
| |
30 | Языки и национальности
| 1 | Упр.4, 5, с.28 РТ | 17.11 |
|
| |
31 | Английский язык в современном мире | 1 | Упр.2,4, с.29-30 РТ | 18.11 |
|
| |
32 | Язык эсперанто
| 1 | Упр.11, с.57, упр.1, с.29 РТ | 21.11 |
|
| |
33 | Англоговорящие страны
| 1 | Упр.13, с.57, упр.1, с.31 РТ | 24.11 |
|
| |
34 | Расскажи о своей стране
| 1 | Упр.4, с.33 РТ | 25.11 |
|
| |
35 | Мотивы изучения английского языка | 1 | Упр.16,17, с.57 | 28.11 |
|
| |
36 | Почему ты изучаешь английский язык? | 1 | Упр.3, с.29-30, упр.3, с.34-35 РТ | 1.12 |
|
| |
37 | Роль иностранных языков в современной жизни | 1 | Упр.20, с.58, упр.1, с.36 РТ | 2.12 |
|
| |
38 | Способы изучения иностранного языка | 1 | Упр.21, с.58, упр.2, с.36 РТ | 5.12 |
|
| |
39 | Изучение русского языка
| 1 | Упр.24, с.58, упр.1, с.38 РТ | 8.12 |
|
| |
40 | Учимся выразительно читать стихотворение | 1 | Упр.25, с.58 | 9.12 |
|
| |
41 | Учимся описывать картину
| 1 | Упр.26, 28, с.58-59, упр.67, с.50 выучить правило | 12.12 |
|
| |
42 | Изучаем пассивный залог
| 1 | Упр.72, с.51-выучить стихотворение, упр.29, с.59 | 15.12 |
|
| |
43 | Путешествие по англоговорящим странам | 1 | Упр.78, с.53, упр.31, с.59 | 16.12 |
|
| |
44 | Различные виды транспорта
|
| Упр.34, с.59, выучить свою роль в диалоге | 19.12 |
|
| |
45 | Какой вид транспорта лучше?
| 1 | Упр.88, с.55, упр.2, с.43 РТ, повторить Unit 2, с.34-55 | 22.12 |
|
| |
46 | Контрольная работа «Meet the winners of the international teenagers' competition» | 1 | Повторить тему «Средства массовой информации» и подготовиться к КВНу (название команды, визитка, эмблема) | 23.12 |
|
| |
47-48 | Обобщающие уроки по теме «Meet the winners of the international teenagers' competition» | 2 |
| 26.12 12.01 |
|
| |
Unit 3. Look at teenager problems: school education
| |||||||
49 | Легко ли быть молодым?
| 1 | Упр.1,2, с.45 РТ | 13.01 |
|
| |
50 | Что нам разрешается и не разрешается? | 1 | Упр.4,5, с.92 | 16.01 |
|
| |
51 | Поговорим о проблемах подростков | 1 | Упр.7, с.92, упр.9, с.93 (подготовить устный рассказ) | 19.01 |
|
| |
52 | Дорога в школу | 1 | Упр.10, 11, с.93, упр.17, с.65 (выучить диалог) | 20.01 |
|
| |
53 | Учимся объяснять маршрут | 1 | Упр.26, с.67 (нарисовать карту своего города), упр.2, с.48 РТ | 23.01 |
|
| |
54 | Встречаем гостей нашего города
| 1 | Упр.15, с.93, упр.3, с.48-49 РТ | 26.01 |
|
| |
55 | Школа в нашей жизни
| 1 | Упр.17,18, с.93-94 | 27.01 |
|
| |
56 | Изучаем модальные глаголы
| 1 | Упр.20, с.94, упр.2, с.50 РТ | 30.01 |
|
| |
57 | Учимся составлять диалоги
| 1 | Упр.43, с.70,упр.22, с.94 | 2.02 |
|
| |
58 | Школьные годы чудесные
| 1 | Упр.23, 24, с.94 | 3.02 |
|
| |
59 | Идеальная школа
| 1 | Упр.28, с.95, упр.4, с.54-55 РТ | 6.02 |
|
| |
60 | Школа моей мечты
| 1 | Упр.27, с.94, упр.6, с.55 РТ | 9.02 |
|
| |
61 | Притяжательные местоимения
| 1 | Упр. 30, с.95, выучить самосто | 10.02 |
|
| |
62 | Образование в англоговорящих странах | 1 | Упр.33, с.95, упр.3, с.57 РТ | 13.02 |
|
| |
63 | Школьная форма
| 1 | Упр.4,5, с.57-58 РТ | 16.02 |
|
| |
64 | Пассивный залог
| 1 | Упр. 76, с.79, упр.37, с.96 | 17.02 |
|
| |
65 | Книги о жизни подростков
| 1 | Упр.1-3, с.59-60 РТ | 20.02 |
|
| |
66 | Различные виды наказаний
| 1 | Упр.44, с.96, упр.2, с.61 РТ | 24.02 |
|
| |
67 | Кодекс правил поведения
| 1 | Упр.1, 4, с.61-62 РТ | 27.02 |
|
| |
68 | Условные придаточные предложения | 1 | С.130 (выучить правило), упр.6, с.63-64 РТ | 1.03 |
|
| |
69 | Наши мечты о будущем
| 1 | Упр.49, с.97 | 2.03 |
|
| |
70 | Как распознать настоящего друга?
| 1 | Упр.50, 51, с.97 | 5.03 |
|
| |
71 | Трудно ли быть настоящим другом? | 1 | Упр.1, 2, с.64 РТ | 9.03 |
|
| |
72 | Сложное дополнение
| 1 | Упр.5, с.67 РТ | 12.03 |
|
| |
73 | День друзей
| 1 | Упр.55, с.97, упр.6, с.67 РТ | 15.03 |
|
| |
74 | Проблемы подростков
|
| Упр.56, с.98 | 16.03 |
|
| |
75 | Возможные пути решения проблем подростков | 1 | Упр.3, 4, с.68-69 РТ | 19.03 |
|
| |
76 | Легко ли быть подростком? | 1 | Выучить роль из диалога, составленного на уроке, упр.1, с.67-68 РТ | 2.04 |
|
| |
77 | Проблемы курения
| 1 | Упр.5, с.69 РТ, повторить Unit 3 | 5.04 |
|
| |
78 | Контрольная работа «Look at teenager problems: school education»
| 1 | - | 6.04 |
|
| |
79-81 | Обобщающие уроки по теме «Look at teenager problems: school education» | 3 | - | 9.04 12.04 13.04 |
|
| |
Unit 4. Sport is fun
| |||||||
82 | Виды спорта
| 1 | Упр.1, 2, с.120 | 16.04 |
|
| |
83 | Причины популярности спорта
| 1 | Упр.4, с.120 | 19.04 |
|
| |
84 | Мой любимый вид спорта
| 1 | Упр.3, 4, с.70-71 РТ | 20.04 |
|
| |
85 | Здоровый образ жизни
| 1 | Упр.7, с.120, упр.2, с.72 РТ | 23.04 |
|
| |
86 | Диалоги по теме «Здоровый образ жизни» | 1 | Упр. 8, с. 120, упр. 1, с.72 РТ | 26.04 |
|
| |
87 | Занятия спортом
| 1 | Упр.9, с.120, упр.3, с.73 РТ | 27.04 |
|
| |
88 | Английский фольклор по теме «Здоровый образ жизни» | 1 | Упр.34 (выучить стихотворение), 35, с.108 | 30.04 |
|
| |
89 | Витамины в жизни людей | 1 | Упр.41, с.109 (выучить свою роль в диалоге), упр.4, с.73-74 РТ | 3.05 |
|
| |
90 | Здоровье дороже богатства
| 1 | Упр.14, с.121 | 4.05 |
|
| |
91 | Посещение аптеки | 1 | Упр.50, с.11-выучить речевые клише, упр.15, с.121 | 7.05 |
|
| |
92 | Ролевая игра «Посещение доктора» | 1 | Упр.16, с.121, упр.2, с.75 РТ | 10.05 |
|
| |
93 | Неудачи в спорте
| 1 | Упр.3, с.75-76 РТ | 11.05 |
|
| |
94 | Рассказы о спорте
| 1 | Упр.20, 21, с.122 | 14.05 |
|
| |
95 | Олимпийские игры
| 1 | Упр.22, 23, с.122 | 17.05 |
|
| |
96 | Олимпийские чемпионы
| 1 | Упр.24, с.122, упр.1, с.77 РТ | 18.05 |
|
| |
97 | Степени сравнения наречий
| 1 | Упр.2,4, с.77-78 РТ | 21.05 |
|
| |
98 | Всемирные юношеские игры
|
| Упр.27, с.122, упр.3, с.78 РТ | 24.05 |
|
| |
99 | Письмо из Древней Греции | 1 | Повторить изученный материал по теме «Спорт» из учебника с.100-119 | 25.05 |
|
| |
100 | Контрольная работа «Sport is fun» | 1 | повторить | 28.05 |
|
| |
101-105 | Обобщающие уроки по теме «Sport is fun» | 5 | - | 31.05 |
|
|