Разработка урока по информатике в 11 классе 'Создание базы данных с гиперссылками'

Тема нашего сегодняшнего занятия :

Создание базы данных с гиперссылками на интернет-ресурсы.

Цель: Научиться создавать базы данных с помощью конструктора, вставлять гиперссылки, формировать отчёты и сохранять их в формате интернет-страниц.

Сначала повторим:

За компьютером учащиеся выполняют тест с вопросами на пройденные темы. (Во время теста играет лёгкая музыка)

По окончании теста компьютер отображает результат, по которому можно узнать набранные баллы и прочитать для анализирования неправильные ответы.

Результаты тестирования учащиеся записывают в спец.лист, который лежит на каждом столе

2. Сообщения уч-ся:

Назначение БД (Гребенюк И.)

База данных (БД) - это совокупность взаимосвязанных данных, которые хранятся во внешней памяти компьютера, и организованы по определенным правилам, которые предполагают общие принципы описания, хранения и обработки данных.

Информация, которая хранится в БД, как правило, относится к некоторой конкретной предметной области.

Например, базы данных:

• книжного фонда библиотеки,

• кадрового состава предприятия,

• 09,

• законодательных актов уголовного права,

• современной музыки.

БД делятся на фактографические и документальные.

Фактографические БД содержат короткие сведения об объектах, поданные в точно определенном формате (1-3), например, Автор, название, год издания …

В документальных БД содержится информация разного типа: текстовая, звуковая, графическая, мультимедийная (4, 5). Например, БД современной музыки может содержать тексты и ноты песен, фотографии авторов, звуковые записи, видеоклипы.

Основные этапы создания БД (Снимщиков И.)

Этапы создания БД

А) Определение назначения БД

Б) Принятие решения о том, какие исходные данные должна содержать будущая БД

В) Определение полей, которые будут содержаться в таблице

Г) Назначение связей между данными и окончательный просмотр получившейся таблицы

Д) Заполнение БД данными

Е) Создание форм, отчётов и запросов для операций с введёнными данными

Примеры областей, где используются электронные БД (Шулик А.)

Библиографические базы данных

Электронная форма организации информации очень удобна, она не требует наличия двух каталогов, как в традиционном, карточном, виде, - алфавитного и систематического, поскольку при программировании предусматривается поиск документов по любому признаку, введенному в электронную память, в т.ч. по ключевым словам, предметным рубрикам, фамилии автора, заглавию, году и месту издания, заглавию источника и др.

Библиографическая база данных - это разновидность документографической базы данных, содержащая упорядоченную совокупность библиографических записей о документах. Главным элементом этой базы является библиографическое описание документа, которое может сопровождаться другими элементами библиографической записи, например, предметными рубриками, ключевыми словами, индексами классификации, кодированными данными и т.д.

Справочные базы данных

Бизнес справочники - это быстрый поиск справочных данных о предприятиях и организациях.

Региональные он-лайн телефонные справочники содержат последние доступные телефонные базы данных всех городских, загородных, надлежащих деревень, поселков, районов, также номера ИП, ТОО, университетов, институтов, и других организации.

БД национальных архивов

Одним из обязательных атрибутов государственности являются архивы, осуществляющие хранение историко-культурного документального наследия народа с целью удовлетворения социально-правовых, научных, культурных и духовных потребностей общества и граждан. К примеру, основная задача Национального архива Республики Казахстан обеспечить прием и сохранность документов периода независимости и суверенитета республики, что будет способствовать объективной оценке политического, правового, социально-экономического развития страны. Немаловажной считается хранение, учет и создание Государственного страхового фонда копий документов. Планируется внедрение новых архивных технологий, отвечающих требованиям электронного правительства в расширении доступа пользователей к информационным ресурсам государства.

Основные термины (Эйхнер В.)

Реляционной (от английского " relation" - отношение) называется БД , которая содержит информацию, организованную в виде нескольких связанных между собой прямоугольных таблицы.

Каждая строка таблицы содержит информацию об одном конкретном объекте БД (книге, сотруднике, товаре), а каждый столбец - конкретную характеристику этого объекта (фамилия, название, цена). Строки такой таблицы называются записями, столбцы - полями.

Каждая запись должна отличаться от другой значением хотя бы одного поля, которое называется ключом. Ключевое поле - это поле или группа полей, которые однозначно определяют запись. Например, табельный номер сотрудника, код изделия, номер автомобиля.

Каждое поле имеет свой формат и тип. Реальные БД состоят, как правило, из нескольких таблиц, связанных между собой каким-нибудь полем и, при запросе к такой БД можно использовать информацию из разных таблиц.

Преимущества и недостатки электронных БД. (Слободенюк П.)

Достоинство электронной базы данных заключается в простоте, понятности и удобстве физической реализации на компьютере. Именно простота и понятность для пользователя явились основной причиной их широкого использования. Проблемы же эффективности обработки данных этого типа оказались технически вполне разрешимыми. При проектировании реляционной БД применяются строгие правила, базирующие на математическом аппарате. Полная независимость данных. При изменении структуры реляционной изменения, которые требуют произвести в прикладных программах, минимальны.

Основными недостатками электронной базы являются следующие:

Отсутствие стандартных средств распознавания отдельных записей и сложность описания структурных и сетевых связей.

Относительно низкая скорость доступа и большой объем внешней памяти.

Трудность понимания структуры данных из-за появления большого кол-ва таблиц в результате логического проектирования.

Далеко не всегда предметную область можно представить в виде совокупности таблиц.

3. Практическая часть:

Учащимся раздаётся дидактический материал с заданием:

Практическая работа

1. Запустить Microsoft Access

2. Назвать файл «Бизнес-справочники Республики Казахстан».

3. С помощью конструктора создать таблицу с полями: №, название сайта, адрес сайта, кол-во компаний на сайте.

Пример таблицы:

№

Название сайта

Адрес сайта

Кол-во компаний на сайте

1

Казахстанский бизнес

http://www.kazbiz.kz

40

2

3

При создании таблицы нужно учесть, что у полей должны быть свойства:

№ - (счётчик),

Полное название сайта - (текст),

Адрес сайта - (гиперссылка),

Кол-во компаний на сайте - (число)

! Информацию для заполнения таблицы можно брать из интернета.

4. Физкульт-минутка.

Учащиеся под музыку вместе с учителем в течении 2-х минут делают разминку.

а) наклон головы вперёд, назад, влево, вправо.

б) руки вверх, прогнуться назад

в) закрыть глаза на 5 сек, открыть посмотреть вдаль.

г) разминка кистей рук

д) встряхивание кистей рук

5. Новый материал:

(продолжение на планшете с дидактическим материалом)

Для того, что бы из вашей таблицы сделать БД с рабочими ссылками, необходимо проделать следующие действия:

1. Выполнить команду ФАЙЛ - ЭКСПОРТ

2. В появившемся диалоговом окне экспортирования указать

папку Мои документы,

имя файла «Бизнес-справочники Республики Казахстан»,

тип файла HTML Documents,

щёлкнуть по кнопке Экспорт всех .

После проделанных действий произошло следующее… Ваша таблица сохранилась в папке МОИ ДОКУМЕНТЫ в виде БД с работающими гиперссылками. Кроме того она, т.е. БД стала интернет-страницей. Давайте убедимся в этом…

Для этого откройте папку МОИ ДОКУМЕНТЫ и найдите файл «Бизнес-справочники Республики Казахста»

Откройте свою созданную интернет страничку и проверьте её работоспособность.

- Работает?

Если -Да, то вы не зря сегодня провели время!

- Молодцы!

6. Итог урока

Каждый ученик встаёт и рассказывает, какие сайты попали в его базу данных, сколько в каждом сайте зарегистрировано организаций и предприятий…

7. Рефлексия.

Фамилия Имя ………………………………..

Количество баллов, набранных в тесте ………….

Я смогу элементы данных технологий применить на …__________________________________________________________________________________________________________________________________

Сегодня для себя я …__________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуйте смайлик, отображающий ваше настроение на уроке ….

Поставьте себе оценку за урок ………….

8. Стихотворение в дорогу…

Чтоб хранить так много данных

Чтоб потом извлечь их в миг

И при этом выбрать важные

И не трогать всех других.

Чтобы время не терять

Я использую компьютер

Базу данных применять.

Где хранятся книги

Где товары берегут

Где отыскивают квартиры

И машины в них найдут.

И билет в дорогу.

Мы шагаем все, друзья, со временем в ногу!

(Учитель читает учащимся напутствие)

Информационный движется поток,
Он для ваших знаний жизненный исток.
Нам без информатики нынче не прожить,
Всем нам информатику нужно полюбить.

Очень информатика нам необходима,
И цель, без информатики, твоя не достижима.
И так как в информатике как рыбы вы в воде,
Хочу вам пожелать успехов в учебе и удачи в судьбе!