- Учителю
- План конспект урока № 5 по информатике 8 класс
План конспект урока № 5 по информатике 8 класс
Урок 5. Определение количества информации
Цели урока:
- иметь представление об алфавитном подходе к определению количества информации;
- знать формулу для определения количества информационных сообщений, количества информации в сообщении;
- уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несет полученное сообщение.
Ход урока
-
Организационный момент.
-
Устная работа.
Ответить на вопросы:
-
Что такое информация?
-
Назовите единицы измерения информации.
-
Почему возникла необходимость измерять информацию?
-
Какие носители информации вы знаете?
-
Назовите компьютерные носители информации.
-
Какова емкость дискеты? CD - диска? DVD - диска?
-
Дайте определение количеству информации.
-
Приведите пример информационного сообщения, которое приводит к уменьшению неопределенности знаний.
-
Сколько байт составляет 1 килобайт?
-
Сколько байт в слове ИНФОРМАЦИЯ? А сколько бит?
Объяснение нового материала.
Преподаватель подробно объясняет формулу N = 2I , где N - возможное количество информационных сообщений, I - количество информации, которое несет полученное сообщение. Учащиеся должны применять знания при решении задач с использованием алфавитного подхода к измерению информации, которые направлены на определение:
-
информационного веса символа, если известна мощность алфавита;
-
количества информации в сообщении;
-
мощности алфавита;
-
количества символов в сообщении.
Закрепление нового материала.
Решить задачи.
-
Какое количество информации в сообщении из 10 символов, записанном буквами из 32-символьного алфавита?
Решение:
Определим емкость одного символа: 2i = 32 , i = 5 бит.
Определим количество информации в сообщении: 10 • 5 = 50 бит.
Ответ: В сообщении содержится 50 бит информации.
-
Сравните объемы информации, содержащиеся в двух письмах. Первое письмо состоит из 50 символов 32-символьного алфавита, а второе - из 40 символов 64-символьного алфавита.
Решение:
Определим информационную емкость одного символа в каждом из писем. 2i = 32 , i = 5 бит - для первого письма,
2i = 64 , i = 6 бит - для второго письма.
Определим количество информации в каждом из писем.
50 • 5 =250бит-для первого письма, 40 • 6 =240бит-для второго письма.
Найдем разность между информационными объемами двух писем.
250 - 240 = 10 бит.
Ответ: В первом письме содержится на 10 бит больше информации, чем во втором письме.
-
Выясните, сколько бит информации несет появление двухзначного числа, если в каждой позиции числа цифры могут принимать значения от 0 до 7?
Решение:
Определим мощность алфавита.
0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 8 символов.
Определим информационную емкость одного символа 2i = 8, i = 3 бита.
Определим количество информации, получаемое при появлении двухзначного числа 2 • 3 = 6 бит.
Ответ: появление данного числа несет 6 бит информации.
Кроме этих задач, следует разобрать задачи из учебника 1.5. - 1.7. (стр. 30 - 31).
-
Итоги урока.
-
Домашнее задание.